4 / MODELOS FACTORIALES DE LA PERSONALIDAD

ALLPORT

TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE ALLPORT

Internalist Psicologici Estructura

Idiográfico
a sta l
G.

Allport es considerado uno de los fundadores de la Psicología de la Personalidad.

Aunque la Teoría del Allport es clasificada dentro del Modelo Estructural, se considera una Teoría
Puente entre el Modelo Procesual y el Estructural:
 Estructural: entiende la personalidad como una configuración de Rasgos.
 Procesual: énfasis en la individualidad y carácter único de cada sujeto (Enfoque Idiográfico)

 Integración cuantitativa de rasgos comunes a todos los individuos.

ESTRUCTU  Diferencias Individuales: la persona se define por su comparación cuantitativa
RAL con otros sujetos en base a unos rasgos comunes.
(Nomotético)
 Los rasgos son comunes a todos los individuos.
 Interacción cualitativa entre rasgos comunes o no a otros individuos. La P es
una totalidad integrada, algo más que la suma de rasgos. El significado de un rasgo
PROCESUA depende del resto de rasgos, de la estructura de P de cada sujeto → Rechaza el
L Análisis Factorial
(Idiográfico)
 Estudiar los rasgos únicos y estructura de cada persona, y no la comparación
Allport con otros sujetos.
 Los rasgos son individuales.

Conceptos más relevantes de su teoría:

 Rasgo: predisposición relativamente amplia y estable para comportarse de una determinada
manera, que se transfiere en las distintas situaciones (consistencia). El rasgo, como unidad
elemental de la estructura de la personalidad, es singular en cada individuo (los verdaderos rasgos
son individuales).
Allport clasifica los rasgos en 3 tipos:
 Cardinal: cuando la mayoría de las conductas del sujeto pueden atribuirse al rasgo (poco
frecuentes).
 Central: responsable de un conjunto concreto de conductas (más comunes). La personalidad
de un sujeto es descrita en términos de disposiciones centrales.
 Secundario: tiene un rango de conductas muy limitado.
 Propium o Si mismo: conjunto de autopercepciones y creencias autorreferentes, es decir, la
imagen y concepto de uno mismo (antecedente de los conceptos de Self e Identidad Personal).

1
 Autonomía Funcional de los Motivos: una actividad que al principio se realiza para cubrir
una necesidad, puede convertirse en un fin en sí misma, por lo que la conducta puede ser
independiente del motivo que la originó. Las motivaciones que mantienen en el presente una
conducta no tienen por qué ser las mismas que la originaron. La conducta puede ser una fuente
motivacional en sí misma (ej.: deporte para adelgazar al principio, pero luego se hace por placer e
independiente del motivo de adelgazar).

 Componentes de la Conducta:
ADAPTATIVO EXPRESIVO
Finalidad de la conducta Modo/Estilo como se ejecuta la conducta
¿Para qué? ¿Cómo?
Dependiente del contexto Dependiente de la personalidad
Voluntario No voluntario
Instrumental No instrumental
Consciente No consciente

Mejor vía para estudiar la

Personalidad

 Determinantes de la Conducta: Allport incluye 2 tipos de determinantes: personales y

situacionales. A pesar de ser un autor internalista, no niega la influencia de los factores
situacionales. Los rasgos son predisposiciones de conducta, que sólo se van a traducir en conducta,
cuando estén presentes determinadas características situacionales → Precursor del
Interaccionismo.

2
 CATTELL

1/ TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELL

Internalist Psicologici Estructura Nomotétic

a sta l o

 Personalidad = estructura formada por Rasgos:

> Unidad básica de análisis o elemento estructural básico de la Personalidad.
> Disposiciones relativamente estables y comunes a la mayoría de las personas.
> Tendencia, relativamente permanente y amplia, a responder de una forma determinada.
Sirven para predecir la conducta.
> Dimensiones continuas en las que las personas nos situamos (un sujeto puede ser descrito
asignándole un lugar en cuanto a la posesión de dichos rasgos) → Criterios Dimensionales.
> En Cattell rasgo = factor (agrupación de rasgos).
 Enfoque Nomotético: rasgos comunes a todos los individuos (las personas son parecidas).
 Metodología Correlacional: factores o rasgos extraídos por la agrupación de elementos o
conductas que covarían o están interrelacionadas, mediante Análisis Factorial (Spearman).
 Teoría Factorial-Léxica: basada en la Hp Lingüística → todos los aspectos de la personalidad
están representados en el lenguaje (por lo que utiliza los términos del lenguaje → análisis
léxico).
 Enfoque Interaccionista: la Conducta está determinada por la Personalidad y la Situación:
CONDUCTA = PERSONALIDAD x SITUACIÓN

2/ PERSONALIDAD
Personalidad = conjunto de Rasgos.
CLASIFICACIÓN DE LOS RASGOS – CATTELL
En función del:TIPOS DE RASGOS

> Constitucionales: determinados biológicamente.

Origen
> Ambientales: determinados por el ambiente y la experiencia.
Aplicació > Comunes: aplicables a todas las personas (Cattell).
n > Únicos: aplicables a una sola persona (Allport).
> Superficiales: expresan conductas que no siempre covarían ni tienen raíz causal
común.
Significac > Profundos (Causales o Fuente): expresan conductas con una alta covariación
ión que constituyen una dimensión de personalidad unitaria e independiente. Dan
cuenta de la regularidad de la cta. Para Cattell son los pilares de la estructura de
la personalidad.
Contenid > Temperamentales: modo estable y peculiar de comportamiento: rasgos.
o
> Dinámicos: motivación o causa del comportamiento: motivación.

3
 (la unidad de análisis de la motivación es la actitud).
> Aptitudinales: habilidades y capacidades del sujeto: capacidades.

(+imp) CONDUCTA = pT + pD + pA
La conducta es la mezcla de los 3 tipos de rasgos (p: peso específico q varía según la
cta), por lo que no basta sólo con la Personalidad y la Situación, sino que también
hay que tener en cuenta la Motivación y la Capacidad.
2-1/ Rasgos Temperamentales (Rasgos)
Cattell obtiene los rasgos con 3 fuentes de datos: L / Q / T y en 3 fases de investigación con AF:
 1ª Fase → Datos L (Life): observación del comportamiento en la vida cotidiana.
Análisis de términos descriptivos (guiado por la hp lingüística) basado en el trabajo de Allport.
Obtiene 12 factores.

 2ª Fase → Datos Q (Questionnaire): cuestionarios y autoinformes (distorsiones).

Observa si los factores anteriores se obtienen aplicando cuestionarios. +) Alta
Obtiene 16 factores (12 coinciden con datos L + 4 exclusivos de datos Q) → 16PF puntuación
-) Baja
16PF 16PF5
Descripción
16 Factores 1er Orden 16 Escalas Básicas
A A+ Afectotimia A afectuoso, cálido, expresivo, sociable, generoso
A+
Afectividad Afabilidad (ciclotimia)
A- Sizotimia frio, reservado, impersonal, distante, rígido
A-
(esquizotimia)
B B+ Inteligencia alta B B+ listo, razonamiento abstracto
Inteligencia B- Inteligencia baja Razonamiento B- torpe, razonamiento concreto
C C+ Yo fuerte C C+ estabilidad emocional, maduro, adaptado
(≈
Fuerza del Yo C- Yo débil Estabilidad
Neuroticismo) inestabilidad emocional, neurótico
C-
emocional
E E+ Dominancia E autoritario, dominante, independiente, asertivo,
E+
Dominancia Dominancia competitivo
E- Sumisión sumiso, conformista, dependiente, cooperativo, evita
E-
conflicto
F F+ Surgencia F activo, impulsivo, descuidado, entusiasta, espontáneo,
F+
Impulsividad Animación sociable
F- Desurgencia preocupado, cuidadoso, reprimido, ansioso, pesimista,
F-
distante
G G+ Superyó fuerte G G+ perseverante, ordenado, atento a normas, formal
Conformidad al G- Superyó débil Atención a normas inconformista, despreocupado, negligente a normas,
G-
grupo inmaduro
H H+ Parmia H H+ atrevido, emprendedor, impulsivo, espontáneo
Atrevimiento H- Trectia Atrevimiento H- cobarde, cohibido, tímido, susceptible, desconfiado
I I+ Premsia I I+ sensible, intuitivo, dependiente, inmaduro, introspectivo
Sensibilidad I- Harria Sensibilidad insensible, duro, lógico, independiente, maduro, práctico
I-
emocional emocional
L L+ Protensión L L+ vigilante, suspicaz, desconfiado, celoso, solitario
Suspicacia L- Alaxia Vigilancia L- confiado, adaptable, interés por los demás
M M+ Autia M creativo, idealista, excéntrico, no convencional,
M+
Imaginación Abstracción intelectual
autística M- Praxernia M- realista, práctico, convencional, equilibrado
N N+ Astucia N N+ discreto, calculador, astuto, perspicaz
Astucia N- Ingenuidad Privacidad N- abierto, genuino, sencillo, natural, sincero, ingenuo
O O+ Culpabilidad O O+ inseguro, aprensivo, preocupado, depresivo
Culpabilidad O- Imperturbable Aprensión O- seguro, confiado, sereno, ánimo invariable
Q1 Q1+ Radicalismo Q1 Q1 liberal, abierto al cambio, crítico, experimental,
Rebeldía Apertura al + innovador
Q1- cambio conservador, tradicional, respetuoso, apegado
Q1-
Conservadurismo
Q2 Q2+ Independencia Q2 Q2 independiente, autosuficiente, prescinde demás

4
Autosuficiencia Autosuficiencia +
Q2- Gregarismo Q2- adhesión al grupo, dependiente, en cuenta demás
Q3 Q3+ Alta integr Q3 Q3 autocontrol, perfeccionista, disciplinado
Autocontrol sentim Perfeccionismo +
Q3- Baja integr indisciplinado, descuidado, flexible
Q3-
sentim
Q4 Q4
Q4+ Mucha tensión Q4 tenso, inquieto, irritable
Tensión Érgica +
Tensión
Q4- Poca tensión Q4- relajado, tranquilo, sosegado

Al hacer un 2º AF a los factores de 1 er orden (ya que no son totalmente independientes, sino que
mantienen relaciones entre sí), obtiene 8 factores 2º orden (datos Q): Exvia (Extraversión) /
Ansiedad (Neuroticismo) / Cortertia (Psicoticismo) / Independencia / Discreción / Subjetividad /
Inteligencia / Buena educación.
Aclarar que los factores de 1er orden tienen mayor valor predictivo.

 3ª Fase → Datos T (Test objetivos): son los datos preferidos por Cattell; consisten en la
evaluación sin que el sujeto sea consciente del propósito, para reducir la distorsión de los datos.
Ej.: pruebas fisiológicas, psicofisiológicas o cuestionarios (presión caligráfica).
Obtiene 21 factores (algunos coinciden con los anteriores, pero es la etapa en la que hay menor
semejanza).
2-2/ Rasgos Dinámicos (Rasgos Actitudinales o Motivacionales)
 Unidades básicas de análisis motivacional.
 Actitud (Cattell): intensidad o fuerza del interés por seguir una acción (se refiere a la causa de
la cta).
 Son dinámicos y cambiantes (ya que la motivación cambia). En este sentido → Entramado
Dinámico: red de interrelaciones entre intereses, actitudes, sentimientos y metas que pueden
cambiar por estados emocionales o ambientales.
 Respecto a su organización → Subsidiación: unos rasgos dinámicos dependen o son
subsidiarios de otros (Ergios → Sentimientos → Actitudes)

 Factores de la Motivación-Actitud (influencia del psicoanálisis):

 Alfa o Ello consciente: creencia de que los deseos pueden convertirse en realidad;
Orden

“yo deseo” sin limitaciones externas.

 Beta o Expresión del Yo: deseos q tienen en cuenta la realidad. Hace referencia a
(2º AF)2º Orden(1er AF)1er

un interés maduro en contacto con la realidad y a los intereses adquiridos por hábitos

 Componente integrado del interés Yo (Beta)

(consciente) Superyó (Gamma)
Ello (Alfa)
 Componente no integrado del interés Necesidades fisiológicas (Delta)
(inconsciente) Complejos reprimidos (Épsilon)

 Tipos de Motivos-Actitudes:
 Ergio: motivos biológicos innatos.
 Sentimiento: motivos ambientales y aprendidos.

EVALUACI Rasgos Temperamentales: 16PF / 16PF-5

ÓN
Rasgos Motivacionales: MAT (adultos)
5
 SMAT (adolescentes)
CSMAT (niños)

3/ SITUACIÓN

Cattell tiene en cuenta la Situación en la determinación de la conducta (pero se considera un autor

Internalista -y no Interaccionista- porque su mayor énfasis es en las variables personales).
Para introducir el ambiente en la predicción de la conducta propone el Modelo Econético en el
que incluye la Ecuación de Especificación de la Conducta: especifica la manera en que rasgos y
situaciones se combinan para predecir la conducta (ecuación lineal en la que cada rasgo recibe un
valor para la persona y es multiplicado por un índice que es común a todas las personas que se
encuentran en esa situación):

Variables Internas > Temperamentales

(Rasgos) > Motivacionales
> Aptitudinales
Ecuación de
Especificación
Variables > Estados
Externas > Roles
(Situación)

 Estados:
RASGO ESTADO
Temporalidad Estable Transitorio
Continuidad
(en su influencia en la Discreto/Puntual Continuo
cta)
Causalidad
Variables Internas Variables Externas
(se explican por)
Concreción Abstracto/Inferible Concreto/Observable

 Roles: hace referencia a la diferente percepción de una situación en función del papel que
adopte la persona; por lo que el rol influye en la percepción o interpretación de la situación.
Al cambiar de rol la conducta varía, sin que se hayan producido cambios en el estado.

6
 EYSENCK

1/ TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK

Internalist Psicologici Estructura Nomotétic

a sta l o

 Personalidad: organización relativa/ estable del carácter (compto conativo:

voluntad), temperamento (cmpto afectivo: emoción), intelecto (compto
cognitivo: inteligencia) y físico (configuración corporal) de una persona, que
determina su adaptación única.
 Modelo Factorial-Biológico: factorial: utiliza el AF para detectar dimensiones o rasgos de
personalidad; biológico: bases biológicas de las diferencias individuales en personalidad (base
biológica de los rasgos).
 Modelo Dimensional y Jerárquico de la personalidad:

TIPOS (nivel 4)
Agrupación de rasgos / unidades básicas de la personalidad

RASGOS (nivel 3)
Constructos teóricos basados en la agrupación (correlación) de Respuestas Habituales

Respuestas Habituales (nivel 2)

Repetición de respuestas específicas en situaciones similares

Respuestas Específicas (nivel 1)

Respuestas si/no características del sujeto o definitorias de la personalidad

 Modelo PEN: establece 3 tipos o dimensiones de personalidad:

> Psicoticismo (vs. Control de Impulsos)
> Extraversión (vs. Introversión)
> Neuroticismo (vs. Estabilidad Emocional)
 Los Tipos son dimensiones continuas (criterios dimensionales) comunes a sujetos normales y
con patología, ya que la normalidad y psicopatología forman parte del mismo continuo
(diferencias cuantitativas).

7
 Valores altos en estas dimensiones no equivalen a trastornos o patologías → indican
predisposición, no alteración psicológica existente.

2/ PSICOTICISMO (vs. Control Impulsos)

> Insensible > Inhumano > Impasible
(frio) > Agresivo > Egocéntri
PSICOTICIS
MO > Impersona (hostil) co
l > Desconfia > Impulsivo
Rasgos
> No do
empático

 Se ha empleado el término Dureza, ya que no se refiere a psicosis; sino que podría estar
detectando psicopatía, conducta social desviada o la tendencia a juzgarse a sí mismo y a los
demás negativamente. Se relaciona con sobreinclusión cognitiva y creatividad.
 A pesar del afán de Eysenck por demostrar la independencia de los 3 tipos → P no es tan
independiente y correlaciona con N.
 Bases biológicas: ↑ andrógenos (sexo masculino y cromosomas XYY) y DA / ↓ 5HT.
 Dimensión menos investigada y con menor respaldo científico.
3/ NEUROTICISMO (vs. Estabilidad Emocional)
> Emotivo > Triste > Culpabilid
NEUROTICIS > Deprimid > Tenso ad
MO o > Tímido > Baja
Rasgos > Ansioso autoestima
> Irracional

 Puntuaciones altas en N se asocia con:

> Afecto Negativo: tendencia a experimentar emociones - (recuerdan mejor material emocional
-).
> Hipersensibilidad emocional.
> Preocupaciones.
> Desarreglos somáticos difusos.
> Hiperreacción del SNA: umbral de excitación muy bajo (con estímulos débiles mucha
activación).
> Respuesta rápida al estrés con dificultad para reducirla.
> Tipo de afrontamiento centrado en la emoción.
> Mayor discrepancia entre lo que piensa y lo que hace.
> Responden peor a la psicoterapia.
 Bases biológicas: Sistema Límbico → Activación vegetativa (Activación)

4/ EXTRAVERSIÓN (vs. Introversión)

> Sociable > Activo > Despreocupado
EXTRAVERSI
ÓN > Asertivo > Vital > Surgente
Rasgos > Alegre > Dominant > Buscador
e Sensaciones

 Asociado a Afecto Positivo: tendencia a experimentar emociones + (recuerdan mejor material

emocional +)

8
  Bases biológicas: SARA → activación cortical (Arousal).
 Es la dimensión más firme de personalidad y la que más investigación ha generado.

EXTRAVERTIDOS INTROVERTIDOS
Activación -Baja activación cortical -Alta activación cortical
Cortical (umbral excitación SARA alto) (umbral excitación SARA bajo)
(Arousal)
P. Excitatorios/ -Excitatorios: débiles -Excitatorios: fuertes
P. Inhibitorios -Inhibitorios: intensos, rápidos y extinción lenta -Inhibitorios: débiles y lentos
-Necesitan mayor intensidad en la estimulación -Necesitan menor intensidad en la
Estimulación/
para sentir el máximo tono hedónico positivo estimulación
Tono hedónico
para sentir el máximo tono hedónico positivo
Máxima Alerta -Por la tarde -Por la mañana
-Por la tarde -Por la mañana
-En grupo → necesitan + activación para aumentar -En solitario → ya que en grupo aumenta aún
Rendimiento rendim más la activación, interfiriendo en el
óptimo -Rinden más con niveles de actividad altos (tareas rendimiento
difíciles o con presión temporal). Se aburren en tareas -Rinden más con niveles de actividad
monótonas moderados
-Mejor MCP (sufren menor interferencia entre EE al -Peor MCP
tener menores niveles de activación) -Mejor MLP (a mayores niveles de
Memoria
-Peor MLP activación, mayor eficacia de los procesos de
consolidación)
-Dosis mayores (estimulantes →
Efecto Sedantes -Dosis menores (sedantes → extraversión)
introversión)
-Menos sensibles a la estimulación → + necesidad de -Más sensibles a la estimulación → -
estimulación y búsqueda de sensaciones necesidad de estimulación y peor tolerancia
-Buscan activación a través de adicciones y al dolor.
promiscuidad*. -Condicionamiento más fácil y rápido (la
Otros -Actitud social conservadora, baja sensibilidad social y activación facilita el condicionamiento).
psicopatía por su mayor dificultad de
condicionamiento y sensibilización, en este caso *(a > inhibición cortical, < inhibición
social. conductual)

OTROS MODELOS FACTORIALES

Internalist Psicologici Estructura Nomotétic

a sta l o

1/ MODELO DE LOS CINCO GRANDES FACTORES (BIG FIVE) - COSTA Y McCRAE

 Este modelo cuenta con una amplio consenso (sólo se apartan Cattell y Eysenck; pero sólo
acerca del nº de factores, no tanto del significado de cada uno de ellos) y es considerado el más
acertado en la descripción y comprensión de la personalidad.
 Teoría Factorial-Léxica: basada en la Hp Lingüística (Cattell).

BIG FIVE – Costa y McCrae

FACTOR RASGOS

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 ISMONEUROTIC > Estabilidad o ajuste emocional.  Ansiedad
> Personas altas en Neuroticismo → propensas al sufrimiento, afrontamiento no  Ansiedad Social
adaptativo, ideas poco realistas, baja tolerancia a la frustración, nerviosas,  Depresión
preocupadas, inseguras.  Hostilidad
 Impulsividad
EXTRAVERSIÓN

> Cantidad e intensidad de la interacción social (facilidad para relacionarse), Cordialidad

nivel de actividad, necesidad de estímulos y capacidad para disfrutar.  Asertividad
> Personas altas en Extraversión → sociables, activas, optimistas, amantes de la  Gregarismo
diversión.  Actividad
 Búsqueda
> Relacionado con Afecto Positivo (AP), felicidad y bienestar.
Emociones
> Receptividad a nuevas experiencias, gusto por lo desconocido y su  Emociones
Valores Positivas
APERTURA

exploración.  Ideas
> Personas altas en Apertura → curiosas, intereses amplios, creativas,  Sentimientos
imaginativas, originales, poco tradicionales.  Acciones
> Apertura a la Experiencia (y resto de factores) son independientes de la  Fantasía
inteligencia.  Estética

ADAMABILID

> Cualidad de la interacción social (forma de relacionarse) . Modestia

> Personas altas en Amabilidad/Cordialidad → confiadas, generosas,  Franqueza
serviciales, altruistas, empáticas, indulgentes, sinceras.  Actitud
> Relacionado con AP, autoconcepto, formación de actitudes sociales y conciliadora
 Confianza
BILIDADRESPONSA

> Organización, persistencia, control y motivación en la conducta dirigida a Orden

metas.  Deliberación
> Personas altas en Responsabilidad → trabajadoras, ambiciosas,  Autodisciplina
perseverantes, autodisciplinadas, organizadas, escrupulosas y limpias.  Sentido del deber

 Estabilidad temporal de los 5 factores: estudios longitudinales han demostrado que los 5
factores son muy estables con la edad. No obstante, se aprecian ligeros aumentos en
Amabilidad y Responsabilidad; y descensos en Neuroticismo, Extraversión y Apertura.
 Heredabilidad de los factores: se apoya la interacción genética-ambiente (50% genes / 50%
ambiente).
 Valor Universal de los 5 factores: generalizado a otras lenguas y culturas (validación
transcultural).
 Relación de los 5 factores con la Psicopatología (TP):

TRASTORNO DE
FACTORES ASOCIADOS
PERSONALIDAD

Paranoide Amabilidad (muy baja)

Esquizoide Extraversión (muy baja)

Esquizotípico Extraversión (muy baja) / Neuroticismo y Apertura (mayor que Esquizoide)

Antisocial Amabilidad (baja) / Responsabilidad (baja)

Límite Neuroticismo (muy alto) / Amabilidad (baja)

Histriónico Extraversión (muy alta)

Narcisista Amabilidad (baja) / Responsabilidad (media-alta)

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 Evitativo Neuroticismo (alto) / Extraversión (baja)

Dependiente Neuroticismo (alto) / Amabilidad (muy alta)

Obsesivo- Responsabilidad (muy alta)

Compulsivo

 Relación de los 5 factores con el Éxito Laboral:

> Responsabilidad: mejor predictor del éxito laboral.
> Extraversión: predice el éxito laboral en profesiones con trato al público.
> Apertura: predictora de la capacidad de aprendizaje del oficio, no del éxito laboral.
> Neuroticismo/Amabilidad: no predictores del éxito laboral (con criterios subjetivos se da
correlación negativa entre Neuroticismo y éxito laboral).
 Correlaciones de los 5 factores con la Necesidades de Murray:
> Neuroticismo: agresión
> Extraversión: afiliación o dominancia
> Apertura: conocimiento, sensibilidad y cambio
> Amabilidad: cuidado
> Responsabilidad: orden, logro y resistencia

CORRESPONDENCIA ENTRE LOS 3 GRANDES MODELOS FACTORIALES

CINCO GRANDES EYSENCK CATTELL
Neuroticismo Neuroticismo Ansiedad
Extraversión Extraversión Exvia
Apertura Inteligencia ¿?
Amabilidad Cortertia (-)
Psicoticismo (-)
Responsabilidad Fuerza del Superyó

2/ MODELO DE LOS SIETE FACTORES - TELLEGEN Y WALLER

 Teoría Factorial-Léxica: basada en la Hp Lingüística (Cattell).

 Este modelo incluye 7 factores de personalidad: 5 equivalen a los Big Five y añaden 2 factores
nuevos.

TELLEGEN Y WALLER COSTA Y McCRAE

Emocionalidad Negativa Neuroticismo
Emocionalidad Positiva Extraversión
Convencionalismo Apertura (contrario)
Cordialidad Amabilidad
Dependencia Responsabilidad
Autovaloración Positiva
Autovaloración Negativa

11
3/ MODELO DE GRAY

 Modelo Factorial-Biológico (Eysenck).

 Propone 2 dimensiones de personalidad unipolares, que surgen de combinar E y N de
Eysenck:
> Ansiedad → Introversión + Neuroticismo
Base biológica: Sistema de Inhibición Conductual (BIS), responsable de la sensibilidad al
castigo y de las conductas de evitación.
> Impulsividad → Extraversión + Neuroticismo
Base biológica: Sistema de Aproximación Conductual (BAS), responsable de la sensibilidad
al refuerzo y de las conductas de escape.

4/ MODELO DE ZUCKERMAN

 Modelo Factorial-Biológico (Eysenck).

 Propone un Modelo Alternativo de 5 Factores en la estructura básica de la personalidad:

ZUCKERMAN EYSENCK
Neuroticismo-Emocionalidad Neuroticismo
Actividad
Extraversión
Sociabilidad
Agresión-Hostilidad
Impulsividad no socializada-Búsqueda de
Psicoticismo
Sensaciones

 El Modelo de Zuckerman gira en torno a la dimensión Búsqueda de Sensaciones, formada

por:
> Búsqueda de aventura y riesgo
> Búsqueda de experiencias
> Desinhibición
> Susceptibilidad al aburrimiento
-Dimensión de gran utilidad predictiva en conductas adictivas y antisociales.
-Se reducen los extremos a partir de los 40 años, y los hombres puntúan más alto.
-Base biológica: altas puntuaciones en BS con niveles bajos de MAO, lo que afecta a los niveles
de DA,
NA, 5HT y Testosterona.
-Evaluación: SSS / ZKPQ

5/ MODELO DE CLONINGER

 Modelo Factorial-Biológico (Eysenck).

 Propone 7 dimensiones de personalidad, que se dividen en dos grupos: rasgos
temperamentales (determinados biológicamente y hereditarios) y rasgos caracteriales (aprendidos y
q ver con el autoconcepto).

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 RASGOS TEMPERAMENTALES RASGOS CARACTERIALES
> Evitación del dolor (alta 5HT) > Autodirección
> Dependencia de la recompensa (baja NA) > Autotrascendencia
> Búsqueda de novedades (baja DA) > Cooperación
> Persistencia

 Evaluación: TPQ (3) / TCI (7)

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