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    Consideraciones Informe Examen Mental

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    Shanna Raquel Flores Villacorta
    Este documento presenta las consideraciones para la evaluación del estado mental de una niña de 9 años identificada como C.K.R.E. Incluye una descripción general de su apariencia, comportamiento, actitud hacia el examinador, humor y afecto. También menciona características preliminares de su lenguaje, pensamiento, capacidades cognitivas, control de impulsos y juicio. El documento proporciona una base para una futura evaluación psicológica completa de la paciente.

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    Este documento presenta las consideraciones para la evaluación del estado mental de una niña de 9 años identificada como C.K.R.E. Incluye una descripción general de su apariencia, comportamiento, actitud hacia el examinador, humor y afecto. También menciona características preliminares de su lenguaje, pensamiento, capacidades cognitivas, control de impulsos y juicio. El documento proporciona una base para una futura evaluación psicológica completa de la paciente.

    Descripción original:

    examen mental

    Título original

    Consideraciones_Informe_Examen_Mental[1]

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    Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el

    Perú…

    CONSIDERACIONES PARA EVALUACIÓN DEL ESTADO MENTAL

    1. Datos Generales: Nombre: C. K. R. E


    Edad: 09 años

    2. Motivo de consulta: Para fines prácticos del curso de Pruebas Psicológicas I

    3. Descripción General

     Aspecto/apariencia
    La paciente refiere un aspecto de apariencia tranquila y agradable, tiene una postura
    simétrica proporcional, usa una vestimenta adecuada a ella teniendo así un buen aseo e
    higiene, tiene cabello lacio de color negro, padece de onicofagia. Habitualmente es una
    niña sana con un porte de acuerdo a su edad.
     Comportamiento y Actividad Psicomotora
    Nuestra paciente no presenta Tics
     Actitud hacia el examinador
    La niña es colaborativa y un poco nerviosa, tiene un interés único que le hace amigable al
    mismo modo que también tiene una buena atención.

    4. Humor y Afecto.

     Humor
    Se refiere que la niña no es manipuladora ni ansiosa, mantiene una tranquilidad
    equilibrada dependiendo la situación o acción que está presentando en ese momento,
    manifestando así que es alegre, estable y segura de si misma. Suele ser un poco
    autoritaria, asustadiza y algo inquieta.
     Afecto.
    La paciente mantiene el mismo tono de voz antes, durante y después de la evaluación,
    no tiene uso excesivo de movimiento de manos ni expresiones faciales, pero si hace uso
    del auto abrazo en ciertos momentos, teniendo así un rango normal.
     Propiedad.

    5. Lenguaje.

    Curso: Psicopatología II Equipo Docente


    Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el
    Perú…
    Las características físicas de lenguaje de la paciente son de manera reactiva y taciturna, con un
    discurso adecuado a ella.

    6. Trastornos de la percepción

    7. Pensamiento.

    -Proceso y curso.

    -Contenido.

    8. Sensorio y cognición.

    -Alerta y nivel de conciencia.

    -Orientación.

    -Memoria.

    -Atención y Concentración.

    -Capacidad para leer y escribir.

    -Capacidad visoespacial.

    -Pensamiento abstracto.

    -Bases de información e inteligencia.

    9. Control de impulsos.

    10. Juicio e Insight (introspección).

    11. Fiabilidad.

    ANEXOS (protocolo, evidencias fotográficas)

    Curso: Psicopatología II Equipo Docente

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