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    Esquema - Informe FINAL de PROGRAMA

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    ROCIO BERTHA MARTIN ÑAHUINRIPA
    Este documento presenta un resumen de un programa de psicología desarrollado en una facultad de ciencias de la salud. El programa tuvo como objetivo principal mejorar los estilos de crianza de las familias para apoyar el desempeño escolar de los estudiantes. Incluyó varias sesiones con actividades diseñadas para alcanzar este objetivo. Los resultados del pre y post-test mostraron una mejora en el conocimiento de los participantes sobre temas como la ansiedad. La mayoría de los beneficiarios expresaron estar satisfechos con el programa.

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    Esquema - Informe FINAL de PROGRAMA

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    ROCIO BERTHA MARTIN ÑAHUINRIPA
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    Este documento presenta un resumen de un programa de psicología desarrollado en una facultad de ciencias de la salud. El programa tuvo como objetivo principal mejorar los estilos de crianza de las familias para apoyar el desempeño escolar de los estudiantes. Incluyó varias sesiones con actividades diseñadas para alcanzar este objetivo. Los resultados del pre y post-test mostraron una mejora en el conocimiento de los participantes sobre temas como la ansiedad. La mayoría de los beneficiarios expresaron estar satisfechos con el programa.

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    Este documento presenta un resumen de un programa de psicología desarrollado en una facultad de ciencias de la salud. El programa tuvo como objetivo principal mejorar los estilos de crianza de las familias para apoyar el desempeño escolar de los estudiantes. Incluyó varias sesiones con actividades diseñadas para alcanzar este objetivo. Los resultados del pre y post-test mostraron una mejora en el conocimiento de los participantes sobre temas como la ansiedad. La mayoría de los beneficiarios expresaron estar satisfechos con el programa.

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    Este documento presenta un resumen de un programa de psicología desarrollado en una facultad de ciencias de la salud. El programa tuvo como objetivo principal mejorar los estilos de crianza de las familias para apoyar el desempeño escolar de los estudiantes. Incluyó varias sesiones con actividades diseñadas para alcanzar este objetivo. Los resultados del pre y post-test mostraron una mejora en el conocimiento de los participantes sobre temas como la ansiedad. La mayoría de los beneficiarios expresaron estar satisfechos con el programa.

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    de 7

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

    TITULO………….

    2022-I

    LUGAR (NOMBRE de la INSTITUCIÓN)


    …………………………………..
    RESPONSABLES:
    Docente
    …………………………………………
    Alumnos

    ……………………………………………
    1. Datos Generales:

    a) Título del Programa: (CREATIVO) “…………..”

    b) Objetivos del Programa:


    General:
    Diseñar una propuesta orientada a mejorar los estilos de crianza de las familias como
    estrategia de apoyo al desempeño escolar de los estudiantes:
    Específico del Programa: (de cada sesión establecida)
    c) Beneficiarios: (disgregados por sexo, género, edad)

    Distribución total por Género

    TOTAL
    GENERO
    No %
    Femenino

    Masculino

    TOTAL

    2. Descripción del Programa:

    a) Fundamentación: es el sustento teórico de las categorías y variables que se abordaron en el


    programa.
    b) Contexto y ámbito de intervención del proyecto: Características y datos de la Institución donde
    se desarrolló el programa (número de personas que laboran ahí, total de estudiantes, dirección del
    colegio, descripción de la infraestructura y ambiente donde se llevaron a cabo las sesiones)

    3. Recursos utilizados

    a) Recursos Materiales:

    Insumo/ material Cantidad Costo Unitario Costo total


    Laptop

    TOTAL

    4. Descripción de las sesiones y de las actividades realizadas


    Sesión Nº 01: Fecha:
    Objetivo: Ambiente:
    FASES TIEMP ESTRATEGI PROCEDIMIENTO MEDIOS Y RESPONSABLES
    O AS MATERIALES

    ESTE
    PROCEDIMIENTO
    PRESENTACIÓN Evaluación Equipo Los estudiantes
    SE REDACTA EN
    individual, PASADO multimedia encargados de la
    PRE TEST/ POS
    lluvia de actividad
    TEST Video
    ideas, Se dió la bienvenida
    exposición al taller, objetivos, Diapositivas
    se establecen las
    normas del grupo Trípticos

    Se explicó en qué
    consiste la actividad
    DINAMICA DE y se da inicio a la
    INICIO: misma(las dinámicas
    PRESENTACIÓN- perseguirán el
    CALENTAMIENTO objetivo congruente
    de su sesión)

    TEMA Se desarrolló el tema


    o problemática a
    DESARROLLO debatir

    CONCLUSIONES Se hizo a través de


    alguna actividad o de
    reflexión y/o debate

    PRODUCTO/ Es el resultado final


    de lo que se aprendió
    INDICADOR con el tema recibido

    Se dejan las pautas


    para el trabajo de la
    TAREAS Y CIERRE próxima sesión y se
    5. Análisis de resultados: Mostrar e interpretar cualitativamente los resultados del pre y pos test.

    Distribución de frecuencias entre el pre test y post test del Programa

    Fuente: NOMBRE DEL INSTRUMENTO O TEST

    EL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS SE EMITIRÁN DE MANERA CUALITATIVA Y


    CUANTITATIVA.

    Grupo
    ITEMS Niveles Pre test Post Test
    Cantidad % Cantidad %
    Bajo 3 30
    1. Conoces que es Medio
    ansiedad? Alto 7 70
    Total
    Bajo
    Medio
    2
    Alto
    Total
    Bajo
    Medio
    3
    Alto
    Total
    Bajo
    Medio
    Alto
    Total
    Bajo
    Medio
    Alto
    Total

    Grado de Satisfacción de beneficiarios: DESCRIBIR EL GRADO DE SATISFACCIÓN


    ALCANZADO POR EL GRUPO DE BENEFICIARIOS SEGÚN LAS ESCALAS DE LA
    ENCUESTA Y SEGÚN LO PERCIBIDO EN EL PROGRAMA.

    6. Conclusiones
    7. Recomendaciones (Se plasmarán las recomendaciones como evaluadores, dirigidos a los
    beneficiaros que fueron parte del programa)

    8. Bibliografía

    9. ANEXOS: (pre-pos test, evidencias fotográficas en (JPG, video, etc.), registro de asistencia
    de Participantes y organizadores , encuesta de satisfacción CORRECTAMENTE LLENADAS)

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