Método Científico: Mg. Germán Mamani Cachicatari

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MÉTODO CIENTÍFICO

Mg. Germán Mamani Cachicatari


¿ Qué es método?
Es un proceso ordenado (Receta)

¿ Qué es ciencia?
Es la búsqueda de conocimiento
La ciencia es un tipo particular y
específico de conocimiento
MÉTODO CIENTÍFICO
Modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en él ámbito de
determinada disciplina científica. Debe ser riguroso mientras no signifique "atarse" a un
procedimiento rígido.
Reproducibilidad Falsabilidad

Comunicación y Resultados distintos


Publicidad negarían la hipótesis
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• Percepción de una dificultad.
• Identificación y definición de la dificultad
• Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
• Deducción de las consecuencias de las soluciones
propuestas.
• Verificación de las hipótesis mediante la acción
Curiosidad

Observación

Hipótesis

Predicciones Publicar

Experimentos ¿Aceptación No
Comunidad
No Si Científica?
¿Qué falló? Consistencia
Si
Conocimiento
MODELOS DEL MÉTODO GENERAL DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
En investigación, el método científico es el conjunto de etapas y reglas que señalan el
procedimiento para llevar a cabo una investigación cuyos resultados sean aceptados
como válidos para la comunidad científica.
Ahora, dentro del modelo general de investigación científica, existen también muchas
versiones de métodos o procesos de investigación. Sin embargo, aquí solo les
mencionaré lo más conocidos:
• Método científico de Mario Bunge
• Método científico de Arias Galicia
• Método científico (modelo general) de Hernández, Fernández y Baptista
MÉTODO CIENTÍFICO DE MARIO BUNGE
•Reconocimiento de los hechos
a. Planteamiento del problema: •Descubrimiento del problema
•Formulación del problema

•Selección de los factores pertinentes


•Planteamiento de la hipótesis central
b. Construcción del modelo teórico: •Operacionalización de los indicadores de
las variables

•Búsqueda de soportes racionales


c. Deducciones de consecuencias
particulares: •Búsqueda de soportes empíricos

•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
d. Aplicación de la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones

•Confrontación de las conclusiones con las


predicciones.
e. Introducción de las conclusiones •Reajuste del modelo
a la teoría: •Sugerencias para trabajos posteriores
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE ARIAS GALICIA
I. Primera Etapa. •¿Qué necesita saber?
Planteamiento del
problema:

II. Segunda Etapa: •¿Qué recursos se requieren?


Planeación •¿Qué actividades deben desarrollarse?

III. Tercera Etapa.


•¿Cómo se obtienen los datos?
Recopilación de la •¿Con qué?
información:

IV. Cuarta Etapa. Procesamiento de datos

V. Quinta Etapa. Explicación e interpretación

VI. Sexta Etapa. Comunicación de resultados y


Solución de un problema
MÉTODO CIENTÍFICO DE ROBERTO HERNÁNDEZ, CARLOS
FERNÁNDEZ Y PILAR BAPTISTA
Concebir la idea de
I. Paso 1.
investigación:

Plantear el problema de
II. Paso 2. investigación:

•Establecer el problema de investigación


•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad

Elaborar el marco teórico:


III. Paso 3.

•Revisar la literatura
•Detectar la literatura
•Obtener la literatura
•Consultar la literatura
•Extraer y recopilar la información de interés
•Construir el marco teórico
IV. Paso 4. Definir si la investigación es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y
hasta qué nivel llegará.

V. Paso 5. Establecer hipótesis:

Seleccionar el diseño apropiado de


investigación (diseño experimental,
VI. Paso 6. preexperimental o cuasi experimental o
no experimental).

Determinar la población y la
muestra:
VII. Paso 7.
VIII. Paso 8.
Recolección de datos:

Analizar los datos:


IX. Paso 9.

•Seleccionar las pruebas estadísticas


•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis

Presentar los resultados


X. Paso 10.
La ciencia nos pone de manifiesto el método científico,
hasta el punto de no poder hablar de investigación sin
hablar antes de método científico. Podemos decir que
entre la investigación científica y el conocimiento
científico encontramos el método científico, que es el
que nos asegura tanto la primera como y el segundo.
El método científico es un procedimiento para descubrir las
condiciones en que se presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de
razonamiento riguroso y observación empírica.
Pardinas nos dice: “Método de trabajo científico es la sucesión
de pasos debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o,
en otras palabras, para comprobar o rechazar hipótesis que
implican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el
momento”.
El método científico no es otra cosa que la
aplicación de la lógica a las realidades o hechos
observados.
El método científico nos lleva a analizar y
sistematizar realidades determinadas,
permitiéndonos mediante el proceso
investigativo llegar a explicaciones lógicas y
coherentes.
Bunge presenta el siguiente planteamiento: «El método científico es un
rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada:
donde no hay método científico, no hay ciencia.

Pero no es infalible ni autosuficiente. El método científico es falible:


puede perfeccionarse mediante la estimulación los resultados a los que
llega por medio del análisis directo. Tampoco es autosuficiente, no
puede operar en un vacío de conocimientos, sino que requiere algún
conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene
que complementarse mediante métodos especiales adaptados a las
peculiaridades de cada tema».
ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Goode y Hatt presentan como elementos fundamentales del método


científico los conceptos y las hipótesis teniendo en cuenta su carácter
sistemático.
Los conceptos. Puesto que la ciencia investiga aspectos
de la realidad para comunicar sus hallazgos, cada una de
las ciencias utiliza términos o conceptos propios. Por
eso se puede decir que cualquier ciencia tiene su
sistema conceptual.
Los conceptos se deben concretizar en lo que se
denomina una definición operacional.
La hipótesis. Una hipótesis indica lo que estamos
buscando. Al analizar lógicamente los hechos de una
teoría, pueden deducirse relaciones distintas de las
establecidas en ellas; aquí todavía no sabemos si tales
deducciones son correctas. Sin embargo, la formulación
de la deducción constituye una hipótesis; si se la
comprueba, pasa a formar parte de una futura
construcción teórica; luego la relación entre hipótesis y
teoría es muy estrecha.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Según Ander Egg, puede concretarse en las siguientes:


Es fáctico. En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia
empírica.
Trasciende los hechos. Los científicos exprimen la realidad, para ir más de
las apariencias.
Verificación empírica. Se vale de la verificación empírica
para formular respuesta a los problemas planteados y
para apoyar sus propias afirmaciones.
Es autocorrectivo y progresivo. Autocorrectivo en cuanto
va rechazando o ajustando las propias conclusiones;
progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como
infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y a la
utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.
Es general. Sitúa los hechos singulares en pautas
generales. La cosa en particular o el hecho singular sólo
interesa en la medida en que éste es un miembro de
una clase o caso de una ley; más aún, presupone que
todo hecho es clasificaba o legal.
Es objetivo. La objetividad no sólo consiste en lograr
describir un fenómeno estudiado, tal como es,
elaborando proposiciones que reflejen unas cualidades,
sino en evitar la distorsión del sujeto que lo conoce
mediante las circunstancias concretas. Un hecho es un
dato real y objetivo.

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