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    Ficha Actividad Estud. 2°

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    JeanCarlosjl
    Este documento presenta una actividad para que los niños jueguen con material reciclado para mejorar su orientación espacial. La actividad involucra formar figuras geométricas con botellas y participar en un juego llamado "Los cuatro conos" donde los niños corren entre botellas colocadas en un cuadrado para tocar los conos designados. Al final, los niños evalúan su capacidad para participar en el juego y ubicarse en el espacio.

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    Este documento presenta una actividad para que los niños jueguen con material reciclado para mejorar su orientación espacial. La actividad involucra formar figuras geométricas con botellas y participar en un juego llamado "Los cuatro conos" donde los niños corren entre botellas colocadas en un cuadrado para tocar los conos designados. Al final, los niños evalúan su capacidad para participar en el juego y ubicarse en el espacio.

    Título original

    Ficha actividad estud. 2° (1)

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    Este documento presenta una actividad para que los niños jueguen con material reciclado para mejorar su orientación espacial. La actividad involucra formar figuras geométricas con botellas y participar en un juego llamado "Los cuatro conos" donde los niños corren entre botellas colocadas en un cuadrado para tocar los conos designados. Al final, los niños evalúan su capacidad para participar en el juego y ubicarse en el espacio.

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    Este documento presenta una actividad para que los niños jueguen con material reciclado para mejorar su orientación espacial. La actividad involucra formar figuras geométricas con botellas y participar en un juego llamado "Los cuatro conos" donde los niños corren entre botellas colocadas en un cuadrado para tocar los conos designados. Al final, los niños evalúan su capacidad para participar en el juego y ubicarse en el espacio.

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    de 3

    1

    Ficha de actividad

    Utilizo mi material reciclado para ubicarme en el espacio cuando juego

    PROPÓSITO: En esta actividad te orientarás en el RETO: Participar en juegos,


    espacio con relación a ti mismo y a otros objetos. utilizando material reusado
    Además, tendrás que utilizar los conos de material ubicándose en el espacio
    reusado que elaboraste, poniéndote de acuerdo adecuadamente.
    con tu familia para participar en un juego familiar

    Observa las
    siguientes imágenes:

    Ahora con el apoyo de tu familia reflexionemos:


    ¿Qué figura geométrica forma el niño con las botellas?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    ¿Qué otra figura geométrica puedes formar con los "Conos valla" que elaboraste con el material de reúso?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Participamos en un juego:

    RETO:
    Te invito a participar en el juego “Los cuatro conos”
    utilizando el material reusado que has elaborado

    Para ello realiza las siguientes tareas:


    Primero: Realizamos el “calentamiento”
    Pide apoyo a un familiar adulta en casa. Recuerda que puedes realizar los ejercicios de calentamiento
    que has desarrollado en la experiencia de aprendizaje anterior, o también seguir los movimientos según
    el video “juego de calentamiento”

    Practicamos el juego “los 4 conos”


    Utilizarás los 4 conos que elaboraste. Ponte de acuerdo con tu
    familia para jugar, organícense:
    _Ubica las botellas formando un cuadrado. Cada lado del cuadrado
    tiene que medir 2 pasos grandes.
    2

    Una vez ubicadas las botellas, realizarás el primer


    juego. Tendrás que correr por el cuadrado
    formando el número 8. Inicias la carrera desde una
    botella y terminas en la misma. Luego, inicias la
    carrera en la siguiente botella y la terminas en esa
    misma. Repite 5 veces, descansas un momento

    Para el siguiente juego, invita a un familiar para que te ayude.

    -En este juego, te ubicarás en el centro del cuadrado, y la persona que te ayuda tendrá que decir
    qué cono debes tocar con las manos. Tendrás que desplazarte corriendo.

    -Tu familiar te podrá decir: "Corre a la botella de adelante de la derecha", "Corre a la botella de
    adelante de la izquierda", "Corre a la botella de atrás de la izquierda”, la persona que te ayuda
    puede elegir cualquier opción para que tu realices la actividad..

    Una vez que termines, cambiarán


    los roles, tú darás las indicaciones
    ¡Listas y listos!
    y tu acompañante tendrá que Empecemos
    correr a las botellas

    Al finalizar el juego, reflexiona con tu familia:


    ¿Qué emoción sentiste al realizar la actividad con tu familia?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    ¿Tuviste alguna dificultad para ubicarte en el espacio?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Toma una foto, o dibuja de la actividad realizada


    3

    Evaluamos nuestros aprendizajes

    Ahora, vamos a mirar y analizar nuestros aprendizajes,


    escribe una “x” en el recuadro correspondiente .

    N° Logre Estoy
    Criterios de evaluación Necesito
    intentando
    apoyo

    1 Participo con mi familia en el juego propuesto,


    utilizando material reciclado.

    2 Me ubico en el espacio, cuando juego realizando


    diferentes desplazamientos según mis
    necesidades.

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