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    Act1 Ficha de Aplicación - Iii Ciclo

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    Este documento incluye instrucciones para una actividad física en la que los estudiantes elaboran conos valla reutilizando materiales como botellas de plástico y palos de escoba para luego practicar saltos y carreras coordinadas. Los estudiantes deben seguir cinco pasos que incluyen limpiar y perforar las botellas, llenarlas parcialmente con piedras, ensamblar los conos con los palos, y jugar saltando y arrastrándose entre los conos. Luego completan una ficha de autoevaluación para reflex

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    Este documento incluye instrucciones para una actividad física en la que los estudiantes elaboran conos valla reutilizando materiales como botellas de plástico y palos de escoba para luego practicar saltos y carreras coordinadas. Los estudiantes deben seguir cinco pasos que incluyen limpiar y perforar las botellas, llenarlas parcialmente con piedras, ensamblar los conos con los palos, y jugar saltando y arrastrándose entre los conos. Luego completan una ficha de autoevaluación para reflex

    Título original

    4.- ACT1 FICHA DE APLICACIÓN - III CICLO

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    Este documento incluye instrucciones para una actividad física en la que los estudiantes elaboran conos valla reutilizando materiales como botellas de plástico y palos de escoba para luego practicar saltos y carreras coordinadas. Los estudiantes deben seguir cinco pasos que incluyen limpiar y perforar las botellas, llenarlas parcialmente con piedras, ensamblar los conos con los palos, y jugar saltando y arrastrándose entre los conos. Luego completan una ficha de autoevaluación para reflex

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    FICHA DEL ESTUDIANTE

    NOMBRE: …………………………………

    CORRO Y SALTO CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

    Propósito de la sesión: En esta actividad, realizarás movimientos


    coordinados como correr y saltar.

    Reto: Realizar movimientos coordinados como correr y saltar


    utilizando el material que elabora con material desechable.

    Corro y salto cuidando el medioambiente


    1. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas:

    Responde según lo observado:


     ¿Qué observas en la imagen?

     ¿Podrías elaborar en tu casa estos materiales?

     ¿Para qué crees que los puedes utilizar?

    2. Realiza conos valla, con material desechable, para ello debes tener los siguientes
    materiales:

     Cuatro botellas de plástico; pueden ser de gaseosas de dos


    o tres litros, consigue las más grandes que puedas.
     Dos palos de escoba de un metro cada uno. Tienen que ser
    palos de escobas en desuso. También pueden ser palos de
    caña o carrizo o algo que se asemeje al palo de escoba.

    3. Sigue los pasos para la realización de tu material:


     Paso 1: Limpia las cuatro botellas que hayas conseguido, de preferencia todas
    deben tener tapa. Luego, haz un agujero a 25 centímetros del piso a cada botella.
    El agujero debe ser del diámetro de los bastones para que estos puedan ingresar
    por él. Es muy importante que los agujeros que hagas en las botellas estén a la
    misma altura.
    FICHA DEL ESTUDIANTE

     Paso 2: Una vez que hayas hecho los agujeros, llena las botellas con piedritas,
    pero solo a un cuarto de su capacidad. La finalidad de llenarlas con piedritas es
    que no se caigan cuando estés jugando. Si las quieres llenar con otro material,
    está bien, pero que sea material de reúso. Luego, puedes pintar las botellas y los
    bastones del color que tú desees.
     Paso 3: Coloca el bastón en las botellas, forma con ellas una valla. Este material
    nos ayudará al desarrollo de nuestras actividades. Nos servirá para saber por
    dónde debemos correr, para saltar por encima de ellos o pasar por debajo.
    4. Realiza el siguiente juego “salto y me arrastro”

     Ponte de acuerdo con tus familiares sobre el lugar


    donde realizarás el juego. Organícense para
    adecuarlo y evitar accidentes.

     Ubica los "Conos valla" como se muestran en la


    imagen; los vas a separar a dos metros de distancia
    o a dos pasos grandes.

     Luego, saltarás por la primera valla y por la segunda


    te arrastrarás y pasarás por debajo. Vas a repetir el
    juego otra vez.

     Después, cuando saltes por encima de las vallas,


    dirás “Salto como una rana”, y cuando pases por
    abajo, dirás “Me arrastro como una serpiente”.
    Repetirás el juego tres veces.

    5. ¡ES HORA DE JUGAR! Haz la actividad indicada.

    ¡EXCELENTE
    TRABAJO!
    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

    NOMBRE: …………………………………

    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

    La presente ficha tiene por objeto ayudarte a reflexionar sobre lo


    realizado, luego de leer cada pregunta y reflexionar sobre la
    respuesta. Marca con un aspa (x) en la columna que corresponda a
    tu respuesta.

    CRITERIOS
    LOGRÉ ESTOY INTENTANDO NECESITO APOYO
    1.Evidencié la realización
    de movimientos
    coordinados que le
    brindan seguridad al
    momento de practicarlos.
    2. Realicé el juego “salto y
    me arrastro” haciendo uso
    de sus conos vallas
    elaborado con material
    reutilizado.

    ¡EXCELENTE TRABAJO!

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