Boso, Roxana

El informe psicolaboral : lineamientos y cla-

ves para su confección

II Jornada de Intercambio Académico y de Investigación,

2018 Facultad de Psicología y Psicopedagogía - UCA

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Cómo citar el documento:

Boso, R. (2012, octubre). El informe psicolaboral : lineamientos y claves para su confección [en línea]. Presentado en
Segunda Jornada de Intercambio Académico y de Investigación, Universidad Católica Argentina, Facultad de
Psicología y Psicopedagogía, Buenos Aires, Argentina. Disponible en:
http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/ponencias/informe-psicolaboral-lineamientos-claves.pdf [Fecha de
consulta: ….]
 Actas de la II Jornada de Intercambio Académico y de Investigación de la Facultad de Psicología y

Psicopedagogía, Pontificia Universidad Católica Argentina. Buenos Aires, 23 de octubre de 2012.

El Informe Psicolaboral: Lineamientos y claves para su confección

Boso, Roxana

Resumen
El informe psicolaboral es la comunicación escrita, científica y
confidencial que realiza un profesional psicólogo acerca de los
resultados obtenidos en un proceso psicodiagnóstico y/o intervención
psicológica laboral: individual, grupal u organizacional, para ser
entregado a quien lo ha solicitado, con el propósito de ser un
instrumento informativo en el que se fundamentan tomas de decisiones
y estrategias de acción. Se pueden clasificar según la demanda en dos
tipos: a) Para la Incorporación de personal, promoción interna
(detección de potencial), orientación/ reorientación laboral, y b) Para
procesos diagnósticos, de asesoramiento y/o de intervención,
focalizados en motivación, trabajo en equipo, liderazgo, comunicación,
situaciones conflictivas, etc.

La elaboración de Informes Psicolaborales es una de las tareas habituales y

esenciales para las cuales es convocado un psicólogo especializado en el ámbito
del trabajo y las organizaciones.
En ellos se cimentan decisiones organizacionales. Son el sustento de estrategias de
acción, contribuyendo al desarrollo del negocio y fortalecimiento de políticas
institucionales.
Implican una “comunicación” dentro de un contexto socio-laboral, para lo cual es
importante que se adecuen a las demandas y motivos de su solicitud, y se ajuste a
los contextos en los que se desarrollan.
Se dispone de antecedentes bibliográficos sobre los Informes Psicolaborales. Uno
de los más citados por distintas fuentes, es Klopfer. Si bien sus aportes se focalizan
en el ámbito clínico, muchos de sus lineamientos y recomendaciones son
pertinentes para ser considerados en la realización de los informes en este campo
de la Psicología Laboral.

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 Actas de la II Jornada de Intercambio Académico y de Investigación de la Facultad de Psicología y

Psicopedagogía, Pontificia Universidad Católica Argentina. Buenos Aires, 23 de octubre de 2012.

En nuestro país, también se destacan los aportes de Renata Frank de Verthelyi

1
(1989) , y de manera más reciente, Hidalgo y Peker en el texto que coordinó
2 3
Graciela Celener (2004) y el compilado por Beatriz Cattáneo (2005) . En los
4
últimos años, Susana Richino (2008) también enriquece la bibliografía existente
sobre el tema, los que han sido considerados en el desarrollo del capítulo.
Respecto de aportes de profesionales de otros países, se destaca el de Álvaro de
5
Ansorena Cao (1996) . Es interesante una publicación de E. Pérez, M. Muñoz y B.
6
Austin (2003) quienes definen claves para la elaboración de informes psicológicos;
si bien se refieren al ámbito clínico, permitieron reflexionar sobre aquellas que
serían apropiadas para el ámbito del trabajo y las organizaciones.

Se presenta una tipología de los Informes Psicológicos en el ámbito laboral/

organizacional, en relación con antecedentes históricos, considerando las demandas
que fueron emergiendo por parte de los solicitantes de los estudios psicolaborales,
así como cambios en el contexto, teniendo en cuenta los avances en la
microelectrónica y la tecnología de las comunicaciones.

A modo de Síntesis, se arribó a la siguiente clasificación de Tipos de informe:

- Según la demanda

a) Para la Incorporación de Personal, Promoción Interna (detección de potencial),

Orientación/ Reorientación Laboral:
- Tradicional
- Por competencias

1
Frank de Verthelyi, Renata (1989), Temas de Evaluación Psicológica. Bs As: Edit Lugar
2
Celener, G. (2004), Técnicas Proyectivas. Actualización e Interpretación en los Ámbitos Cínico,
Laboral y Forense. Tomo II. Buenos Aires: Editorial Lugar.
3
Cattáneo, Beatriz (2005), Informe Psicológico. Buenos Aires: Edit. Eudeba
4
Richino, Susana (2008), Selección de Personal, Bs As.: Edit.Paidós
5
Álvaro de Ansorena Cao (1996), 15 Pasos para la selección de personal con éxito. Buenos Aires: Editorial
Paidós.
6
Pérez, E.; Muñoz, M.; Ausin, B. (2003), Diez Claves para la elaboración de Informes Psicológicos
clínicos (de acuerdo a las principales leyes, estándares, normas y guías actuales).

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Psicopedagogía, Pontificia Universidad Católica Argentina. Buenos Aires, 23 de octubre de 2012.

b) Para procesos diagnósticos, de asesoramiento y/o de intervención,

considerando factores Psicosociales y Organizacionales, focalizados en:
Motivación, Trabajo en Equipo, Liderazgo, Comunicación, Situaciones
conflictivas, entre otros temas.

- Adecuados al contexto
Al respecto se considera que existen tantos tipos de Informes Psicolaborales como
organizaciones distribuidas en los distintos lugares del mundo. Se concibe que
pretender tipificar Informes Psicolaborales según el contexto, es orientarnos en la
búsqueda de certezas, que asimismo sería un obstáculo para admitir la complejidad
y singularidades de cada solicitud de Informe Psicolaboral.

Luego de esta introducción, se focaliza en el artículo aquellos aspectos que es

importante considerar antes de que el psicólogo inicie la elaboración y redacción de
un Informe Psicolaboral: 1) si el profesional trabaja como consultor o incorporado al
plantel de los recursos humanos de la institución para la cual realiza el Informe
Psicológico, identificando aspectos favorables y más dificultosos en cada uno de
ellos; 2) un apropiado análisis de cada técnica e integración de la información
obtenida a través de ellas, de manera de haber alcanzado una comprensión
acabada del caso (individuo, grupo u organización). Se presenta el método
1
propuesto de Klopfer (1980:65) , quien asimismo cita a distintos autores y
2
diagramas posibles. También Hidalgo y Peker (2004:94) sugieren la utilización de
ese método, para favorecer la objetividad y claridad al momento de confeccionar el
informe. Método que induce a un análisis pormenorizado y cuidadoso de cada
técnica en relación con la demanda planteada por el solicitante, focalizando en cada
aspecto a explorar.

1
Klopfer, Walter G. (1980), El informe psicológico: Uso y comunicacion de los descubrimientos
psicologicos. Buenos Aires: Editorial Tiempo Contemporaneo
2
Hidalgo, G. y Peker, G. (2004), El Informe Psicolaboral. En Celener, G., Técnicas Proyectivas.
Actualización e Interpretación en los Ámbitos Cínico, Laboral y Forense. Tomo II. Buenos Aires:
Editorial Lugar.

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En el capítulo siguiente acerca de los Informes Psicolaborales, se diferencian cinco

Claves para la confección de un Informe Psicolaboral considerando las demandas
habituales que caracterizan al contexto argentino. A saber:

1. Cualificación: referido a la competencia profesional considerando no sólo la

formación técnica, sino también la claridad en su posicionamiento
epistemológico. En relación con ello se encuentra también la denominación que
el profesional utilice para el Informe que confecciona.
2. Enfoque: considerando que el Informe Psicolaboral “describe”, “predice”,
“comprende” y “explica” comportamiento y dinámicas individuales, grupales y/u
organizacionales focalizado en los motivos por los cuales fue solicitado el
estudio, y adecuándolo a las particularidades del contexto en el que se
desarrolla.
3. Aspecto estructural: en el que se diferencian algunas dimensiones a tener en
cuenta: a) Encabezamiento formal; b) Fase observacional - Comportamiento
manifiesto; c) Fase descriptiva y analítica - Contenido del Informe (área
intelectual, afectiva, social y laboral); d) Conclusiones y Sugerencias/
Observaciones/ Recomendaciones. Se presentan también algunas
particularidades en Informes por Competencias.
4. Aspecto formal, haciéndose referencia a:
- El estilo: vocabulario y expresión; tiempo verbal; extensión
- La organización de los contenidos del informe - Hilo lógico
5. Consideraciones éticas. Al respecto se atienden los siguientes temas:
Respeto por la dignidad, libertad, autonomía e intimidad del
evaluado. La confidencialidad y el secreto profesional
Solicitud del consentimiento informado

Protección de los documentos

También, se señalan dificultades y errores frecuentes en los Informes

Psicolaborales, y se efectúan recomendaciones y sugerencias para ser
consideradas al momento de elaborar un Informe Psicolaboral.
Se finaliza con algunos lineamientos y ejemplificaciones para diseñar un modelo
propio de Informe Psicolaboral.

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Se concluye definiendo al Informe Psicológico Laboral/Organizacional del siguiente

modo: es la comunicación escrita, científica y confidencial que realiza un profesional
psicólogo acerca de los resultados obtenidos de un proceso psicodiagnóstico y/o de
intervención psicológica laboral: individual, grupal u organizacional, para ser
entregado a quien lo ha solicitado, con el propósito de ser un instrumento
informativo en el que se fundamentan tomas de decisiones y estrategias de acción.

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http://www.fepra.org.ar/ - Resolución Nº 12/03 – d

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