Plan Lector 17.09.2021

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PLAN LECTOR

LEEMOS TEXTOS PARA DESARROLLAR


NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Viernes
Competencia: Se comunica oralmente en su
lengua materna. Lee diversos tipos de textos en 17.09.2021
su lengua materna. Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.

PROPÓSITO: Desarrollar niveles de comprensión lectora, literal,


inferencial y crítico.
LA ARDILLA, REY DE LOS ANIMALES

Cuando la asamblea estuvo


completa, la ardilla se encaramó a
una gran roca y se dirigió a la
multitud:

–Les he convocado a esta asamblea.


Y lo he hecho para protestar contra
las pretensiones del león y el
leopardo. ¿Con qué derecho
pretenden dominar la selva? ¿Acaso
son los más valientes? Además,
tampoco son los más inteligentes.
El león y el leopardo se habían ¡Yo les he engañado muchas veces!
puesto de acuerdo para asegurarse Si se necesita un jefe, debe ser
el dominio sobre todos los animales elegido por todos.
de la zona. No esperaban más que la
ocasión para realizar su proyecto. –Entonces –propuso el elefante–,
Pero la ardilla se enteró y decidió elijamos un rey. Será nuestro rey el
frustrar las ambiciones de sus animal más bravo de todos. Un
adversarios. Para esto convocó a murmullo de asentimiento acogió
todos los animales a una asamblea. esta proposición. Pero pasó bastante
Empezaron a llegar los animales. El tiempo hasta que lograron ponerse
primero en presentarse fue el de acuerdo en el tipo de prueba para
hipopótamo, que llegó resoplando designar al rey. Al final prevaleció la
bajo el peso de su tonelada de opinión de la serpiente. Dijo que
carne; le seguía el cocodrilo, sería rey el que tirase más lejos una
arrastrándose entre la hierba. piedra. Así que todos los animales se
Iba luego el búfalo y el elefante. dirigieron a la orilla del río. Pero la
También se presentaron los ardilla se marchó en busca de su
antílopes y los pájaros. Se vio llegar enemigo, el murciélago, para pedirle
después a la serpiente, al frente de ayuda; éste aceptó y se metió
numerosos animales llegados de rápidamente en la mochila de la
todas partes. ardilla.
Mientras tanto, la competencia había darles una prueba de su eficiencia.
comenzado. El elefante superaba a Así se hizo. Cuando el fuego se
todos. Con su trompa colosal había acercó al matorral, la ardilla se metió
lanzado la piedra a una distancia en un termitero y cerró las entradas.
enorme. Casi había podido Las llamas pasaron y los animales
superarlo. vieron que la ardilla esperaba en
medio del matorral quemado.
Llegó el turno de la ardilla. Cuando La ardilla dio a los animales un poco
el minúsculo animal avanzó hacia la de polvo, explicando cómo tenían
orilla del río, fue recibido con una que usarlo:
carcajada general. Pero no se –Cuando el fuego se acerque,
inmutó. Fingió sacar de la mochila báñense con el polvo y échense al
una piedra, cogió carrera y.… todos suelo cerrando los ojos.
vieron partir un pequeño objeto Las llamas pasarán por encima sin
silbando como una flecha. Miraron y quemarles.
miraron fijamente para ver dónde se Todos quisieron probar los efectos
formarían las pequeñas burbujas en de aquel remedio extraordinario. Así
el agua cuando cayera la piedra. que la ardilla los reunió en el lugar y
Pero ésta superó el cauce del río. luego prendió fuego a las hierbas de
alrededor.
La ardilla venció y fue proclamada
rey. Algunos animales decidieron El fuego se precipitó en todas las
darle una paliza, pero el murciélago direcciones y llegó hasta los infelices
se enteró y corrió avisar a su amiga. animales que se habían echado al
Entonces la ardilla decidió darles un suelo en espera del milagro. Cuando
escarmiento. Reunió de nuevo a los sintieron el calor de las llamas,
animales y les dijo: gritaron de dolor y huyeron muy
asustados. Poco después, el león, el
–Yo, su rey, he descubierto un leopardo y el elefante, junto con
remedio prodigioso contra el fuego. todos los demás animales,
Y he decidido darlo a conocer. Pero aceptaron a la ardilla como único rey
antes de distribuir el remedio, quiero de los animales.
Actividades:

NIVEL LEXICAL

Escribe en orden alfabético las palabras del recuadro, en el


significado que corresponda.

1. ............................. Persona contraria enemiga.


2. ............................. Junta numerosa de personas para un fin.
3. ............................. Convenir con otro en un mismo dictamen.
4. ............................. Citar llamar a varias personas para que concurran a un lugar
determinado.
5. ............................. Levantó o subió una persona de modo anormal.
6. ............................. Privar a uno de lo que esperaba.

Escribe dos antónimos de las palabras indicadas

Escribe en el círculo el número del significado empleado en cada


oración.
NIVEL LITERAL

Recuerda la lectura y contesta.


1. ¿Qué acuerdo tomaron el león y el leopardo?

...........................................................................................................................................
2. ¿Qué hizo la ardilla para frustrar esta ambición?

..............................................................................................................................................
3. ¿Quiénes llegaron a la reunión?

..............................................................................................................................................
4. ¿Por qué el león y el leopardo no debían dominar la selva?

...............................................................................................................................................
5. ¿Qué propuso el elefante?

................................................................................................................................................
6. ¿Por qué ganó la competencia, la ardilla?

................................................................................................................................................
7. ¿Cuál fue el castigo que dio la ardilla a los que pensaron darle una paliza?

................................................................................................................................................
8. ¿En qué consistía este remedio?

................................................................................................................................................

Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

( ) La ardilla aceptó que el león y el leopardo gobierne a todos los animales.

( ) Aceptaron la propuesta de la serpiente de lanzar la piedra.

( ) El elefante convocó a una asamblea.

( ) Todos aceptaron a la ardilla como único rey.

( ) Algunos animales decidieron darle una paliza a la ardilla.


NIVEL INFERENCIAL

Subraya la alternativa correcta.

1. El tema de la lectura es:


a) el engaño de la ardilla. b) la propuesta de la serpiente.
c) la lucha por el poder. d) la amistad de los animales.

2. La idea principal del primer párrafo es:


a) la asamblea de los animales. b) los animales acudieron a la asamblea.
c) el dominio del leopardo. d) la ardilla frustró la ambición de sus adversarios.

3. Del texto se puede deducir que:


a) la ardilla representa la ambición del poder. b) la ardilla engaña el león.
c) el león es abusivo. d) el leopardo domina a los animales.

Piensa y contesta.

1. ¿Qué le dirías a la ardilla?

................................................................................................................................................
2. ¿Crees que la elección de la ardilla fue correcta? ¿Por qué?

................................................................................................................................................
3. ¿Qué mensaje sacas de la lectura?

................................................................................................................................................

NIVEL CRÍTICO

Reflexiona y opina.

1. ¿Qué opinas de las personas que consiguen algo a través de medios ilícitos? ¿Por qué?

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