Ensayo para El Diseño de Codificación de Instrumentos

Ensayo para el diseño de codificación de instrumentos
Introducción
La investigación, como bien es sabido, constituye un mundo que incluye una

serie de procesos sistemáticos con el afán de garantizar que toda la
información sea creíble y validada por toda la comunidad científica,
contribuyendo así con el desarrollo de la humanidad.
Este ensayo, tiene como propósito exponer algunos principios que aplican
cuando se pretende codificar la información que aportan los datos
suministrados por quienes participan en una investigación, tanto desde la visión
positivista como desde una posición cualitativa.
Para tal propósito, se parte de algunos autores para abordar la temática

referida a la codificación, en el sentido que es un proceso vinculado
directamente con el análisis de la información recogida, mediante la aplicación
de los instrumentos. De allí, que resulta una tarea bastante significativa para
garantizar la credibilidad de los hallazgos que se generen durante la
investigación.
Ahora bien, se hace necesario cumplir unos pasos previos del diseño
metodológico; es decir, selección de la muestra, adecuación del método de
recolección de datos, y por supuesto, la creación del instrumento de registro.
Una vez recolectada la información, se hace imprescindible el procesamiento
de la misma, para lo cual se incluyen la medición y la recolección. En lo
posible, se tratará de presentar el proceso de codificación en la metodología
cualitativa
Codificación en las investigaciones cuantitativas
En primer lugar, es conveniente aproximarse a una definición de

codificación, asumiendo la expresada por Galán (2008, párr. 16), quien la
define como la “asignación de un número, símbolo o letra a las diferentes
alternativas de cada opción de respuesta presentada en un cuestionario, con el
fin de facilitar el proceso de tabulación” y por consecuencia el análisis de los
datos.
Codificar datos es asignar números a las modalidades observadas o

registradas de las variables que constituyen la base de datos, así como asignar
código (valor numérico) a los valores faltantes (aquellos que no han sido
registrados u observados). Ejemplo: Si la base de datos incluye la variable
Sexo, hay que asignar un número a las mujeres y otro a los hombres. Si se
trata de variables cuantitativas, hay que definir el número de decimales que van
a ser registrados.
La primera cuestión a considerar es la disposición de las variables y las

unidades de observación (generalmente los individuos de los que se recoge los
datos). Hay dos grandes disposiciones generales, la más frecuente consiste en
disponer los casos (generalmente los individuos) por filas y las variables por
columnas. La disposición anterior es típica de los diseños transversales o
estáticos (los datos representan observaciones realizadas en un solo momento
temporal). La siguiente disposición es utilizada habitualmente para diseños
longitudinales (los datos son registrados a lo largo de intervalos temporales)
Las categorías de respuesta de cada pregunta (ítem) requieren codificarse con

símbolos o números. Y deben codificarse porque de lo contrario no se
efectuaría ningún análisis o sólo se contaría el número de respuestas en cada
categoría (por ejemplo, 30 contestaron sí y 15 respondieron no), pero el
investigador se interesa en realizar un análisis más allá de un conteo de casos
por categoría de respuesta. La mayor parte de los análisis en la actualidad se
hace por computadora. Para ello es necesario transformar las respuestas en
símbolos o valores numéricos. Los datos deben resumirse, codificarse y
prepararse para el análisis.
Por su parte, Hernández, Fernández y Baptista (2005) proponen tres pasos

para la codificación de las respuestas de una encuesta: codificar las categorías
de cada ítem, crear el libro de códigos y vaciar a computadora las respuestas
en la matriz de datos de acuerdo con el libro de códigos. Por ejemplo se asigna
un número 1 a la respuesta positiva y el número 2 a la respuesta negativa, en
el caso de preguntas con respuestas dicotómicas.
Un aspecto importante que se debe considerar al momento decodificar cada

ítem lo que se conoce como valores perdidos. Este concepto se refiere a
aquellos casos de personas encuestadas que no responden alguna pregunta o
que la contestan de manera incorrecta. En estos casos, se puede designar un
número especial para identificar cada situación en particular.
Después de codificar todas las categorías de cada una de las preguntas de

la encuesta, se elabora lo que se conoce como libro de códigos. El libro de
códigos es un documento que describe la localización de las variables y los
códigos asignados a los atributos que las componen (categorías y
subcategorías). Este libro puede conducirnos a los significados de los valores
de las categorías de las variables.
Además, el libro de códigos va de lo general a lo específico (primero

se coloca la variable que se pretende medir, luego el ítem de cada
reactivo, sus categorías de respuesta y los códigos asignados a cada
categoría). Resulta importante designar una palabra clave (ítem) que defina a
cada reactivo. Esto servirá para el momento en que se pase todo a la
computadora, sólo se manejan palabras clave y no toda la pregunta completa
De manera complementaria, es muy importante ser congruentes al definir

los códigos para cada categoría de respuesta: dependiendo si el contexto es
positivo o es negativo. Para el primer caso, si se emplea una escala de Likert,
se le asigna un 5 a la opción muy de acuerdo y un 1 a la opción muy en
desacuerdo, caso contrario se invierte el código asignado.
Finalmente, una vez que se haya elaborado el libro de códigos, el siguiente

paso consiste en vaciar todos datos a un programa de computadora para su
análisis. Entre estos programas informáticos se encuentran: Microsoft Excel,
SPSS, Minitab, entre otros; lo que indudablemente simplificaría el trabajo de
análisis.
Codificación en las investigaciones cualitativas
Tratar el material es codificarlo, esto es, Tratar el material es una

transformación mediante reglas precisas de los datos brutos del texto. Esta
transformación o descomposición del texto permite su representación en
índices numéricos o alfabéticos. Como dice Hostil (1969) citado por Andréu
(201) la codificación es el proceso por el que los datos brutos se transforman
sistemáticamente en unidades que permiten una descripción precisa de las
características de su contenido.
En ese sentido, la codificación se convierte en un proceso mediante el cual

separamos del texto original, unidades del mismo que tienen un sentido y
significado propio para los objetivos de una investigación. López Aranguren
(1994) los llamó unidades de registro y Díaz Martínez (1996) los llama
expresiones conceptuales. Se buscan guiados por la intuición y se localizan en
unidades de contexto.
Hay tres formas básicas de codificación en el análisis de contenido cualitativo:

A) Inductiva: Una manera de codificar inductivamente es la de zambullirse en
un documento o situación para identificar los temas o dimensiones que
parezcan relevantes) Deductiva: El investigador recurre a una teoría e intenta
aplicar sus elementos centrales dimensiones, variables, categorías... C) Mixta:
Con frecuencia, sin embargo, pueden efectuarse las dos estrategias
alternativas sin dificultad.
El mejor sistema de códigos es el que mejor ayuda a la interpretación de los

datos. Se pueden utilizar números, pero conviene no perder nunca la riqueza
de los datos para Futuros análisis. Los códigos además pueden hacerse y
rehacerse continuamente. Nunca deben ser tomados como algo definitivo. Los
códigos pueden ser utilizados también para nuevas entrevistas o cualquier otro
tipo de recogida de información.
Algunas reflexiones finales
El proceso de codificación resulta de gran importancia cuando se busca

analizar los resultados, de tal manera que los mismos demuestren la veracidad
de todo el quehacer investigativo, a partir de la recolección de los datos o
información; complementándose el procedimiento con la medición cuantitativa
o la evaluación cualitativa
La finalidad de la codificación es facilitar la operación de contar y analizar las

respuestas dadas por la muestra que ha sido encuestada. Un cuestionario bien
codificado debe contener la información exacta con respecto a las variables;
por tanto permite saber, una vez recogidos los datos, el número total de
variables a analizar y su ubicación exacta en la matriz de datos N sujetos
(filas ) P variables (columnas )
Otro aspecto a considerar, lo constituye la asignación de un valor a cada

posible categoría de respuesta, en el caso que las preguntas sean cerradas. Si
las respuestas son abiertas hay que hacer la codificación después del trabajo
de campo, a través del análisis de contenido.
Para la codificación de las respuestas de una encuesta se debe incluir los

siguientes pasos: codificar las categorías de cada ítem, crear el libro de
códigos y vaciar a la computadora las respuestas en la matriz de datos de
acuerdo con el libro de códigos.
El proceso de codificación cualitativa, por ejemplo en la teoría

fundamentada, en el proceso de codificación se observan los datos, se
fragmentan, se nominalizan, se analizan, se categorizan y se reintegran
conceptualmente en el texto unificado de la categoría central o código
sobresaliente.
Así como la codificación sustantiva provee los elementos necesarios para

generar el marco conceptual que surge de los datos, la codificación teórica
proporciona la estructura que a culminar en la teoría.
Referencias bibliográficas
Andréu, J (2021) Las técnicas de análisis de contenido: Una revisión

actualizada. {En línea} 2004, 25(74) {Fecha de la Consulta 20 de enero de
2021} www. scielo.org.ve
Galán, M. (2008). Metodología de la investigación. Recuperado de

http://manuelgalan.blogspot.com/2008/12/definicion-de.html
Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2005). Fundamentos de

metodología de la investigación. México: McGraw-Hill
Monge, V (2021) La codificación en el método de investigación de la

grounded theory o teoría fundamentada {Fecha de la Consulta 20 de enero
de 2021} World Languages Department, East Side Union High School District,
(ESUHSD). Estados Unidos; [email protected]
En la codificación sustantiva, los códigos son inicial-mente fragmentos

textuales o conceptualizados que revelan una relación abstracta entre los
participantes y los datos que han generado. Durante el transcurso del proceso
de investigación, los códigos irán creciendo en densidad conceptual y
transformándose de códigos a categorías iniciales, y de categorías iniciales a
categoría central, que incluirán los niveles de análisis anteriores en una
síntesis de conceptualización con el propósito de conformar una explicación
teórica.
Codificación teórica
Cada vez que se agreguen datos nuevos se vuelve a aplicar la codificación

sustantiva; sin embargo, llega un momento cuando empiezan a emerger
códigos teóricos a partir de las conceptualizaciones de la codificación
sustantiva. Al seguir el proceso de la codificación teórica, se tiene como
meta lograr la saturación teórica que se da cuando el análisis de las
categorías no evidencia propiedades nuevas. Cuando se alcanza la
saturación teórica de los conceptos, estos se constituyen en los códigos
teóricos—o categorías centrales. Explorar la integración conceptual de estos
códigos se convierte en el propósito por cumplir. ¿Cuáles relaciones entre
estos códigos teóricos explican el patrón social de comportamiento latente
en la temática de la investigación dentro del contexto social del estudio?
Los códigos teóricos actúan como delimitadores abstractos de conceptos
esenciales que explican la categoría central.

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La investigación, como bien es sabido, constituye un mundo que incluye una

Para tal propósito, se parte de algunos autores para abordar la temática

Codificación en las investigaciones cuantitativas

En primer lugar, es conveniente aproximarse a una definición de

Codificar datos es asignar números a las modalidades observadas o

La primera cuestión a considerar es la disposición de las variables y las

Las categorías de respuesta de cada pregunta (ítem) requieren codificarse con

Por su parte, Hernández, Fernández y Baptista (2005) proponen tres pasos

Un aspecto importante que se debe considerar al momento decodificar cada

Después de codificar todas las categorías de cada una de las preguntas de

Además, el libro de códigos va de lo general a lo específico (primero

De manera complementaria, es muy importante ser congruentes al definir

Finalmente, una vez que se haya elaborado el libro de códigos, el siguiente

Codificación en las investigaciones cualitativas

Tratar el material es codificarlo, esto es, Tratar el material es una

En ese sentido, la codificación se convierte en un proceso mediante el cual

Hay tres formas básicas de codificación en el análisis de contenido cualitativo:

El mejor sistema de códigos es el que mejor ayuda a la interpretación de los

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La finalidad de la codificación es facilitar la operación de contar y analizar las

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