Laboratorio 3
Laboratorio 3
Laboratorio 3
MOVIMIENTO PARABOLICO
INTEGRANTES:
0200361A
0200308C
0200354E
0204131K
OBJETIVOS
Diseñar un equipo del movimiento parabólico de un proyectil.
Medir la gravedad y comprobar la forma parabólica de la
trayectoria.
Grabar un video del montaje experimental y explicación de la
experiencia.
Calcular la gravedad y la máxima elevación del proyectil
FUNDAMENTO TEÓRICO
Cuando lanzamos un proyectil desde el borde de una rampa, este se ve
obligado a caer por la acción de la gravedad pese a seguir desplazándose
hacia delante, hasta tocar el suelo a cierta distancia del borde vertical de la
rampa desde donde se lanzó (figura 1). En general, un proyectil describe
una trayectoria característica llamada parabólica, cuyos parámetros
dependen del ángulo de lanzamiento, de la aceleración debida a la gravedad
en el lugar de la experiencia y de la velocidad inicial; con la que se lanza.
La ecuación de la trayectoria de un proyectil que es lanzado con una
velocidad inicial vo y bajo un ángulo q es:
2
g sec θ 2
y= (tgθ ) x− x ... (1)
2 v 2o
Vo
q X
4
LANZAMIENTO CON 60°
Con los datos obtenidos en los experimentos de lanzamiento con ángulos de 30°, 60° y 45°
creamos nuestra tabla con el tiempo (s), la posición en X (cm) y la posición en Y (cm).
Adicionalmente le agregaremos las tablas con las velocidades para cada uno de los casos
anteriormente mencionados:
TABLA 1:
Angulo: 30°
t(s) 0.125 0.167 0.209 0.25 0.292 0.334 0.376 0.418 0.459 0.501
Xi(cm) 23.9 34.4 46.6 58.6 70.1 85.1 98.4 111 121.6 132.1
Yi(cm) 25.1 30.4 34.1 36.3 36.5 34.3 31.1 24.8 18.9 11.3
Vx(m/s) 2.851 2.718 2.901 2.815 3.165 3.392 3.107 2.77 2.524 2.688
Vy(m/s) 1.592 1.072 0.707 0.295 -0.235 -0.65 -1.136 -1.456 -1.62 -2.177
TABLA 2:
Angulo: 45°
t(s) 0.125 0.167 0.209 0.25 0.292 0.334 0.376 0.417 0.459 0.501
Xi(cm) 18.2 29 38.9 51.7 65 78.7 95.2 107.6 118.3 130.5
Yi(cm) 25.6 34.2 40.5 46.4 51.6 52.9 52.7 49 45.6 40.2
Vx(m/s) 2.361 2.479 2.721 3.127 3.233 3.618 3.464 2.771 2.746 2.977
Vy(m/s
) 1.872 1.779 1.469 1.333 0.77 0.128 -0.462 -0.847 -1.052 -1.565
5
GRAFICA 1.1
40
36.3 36.5
34.1 34.3
35 f(x) = − 494.03 x² + 270.31 x − 0.81
30.4 31.1
30
25.1 24.8
Y(cm) 25
18.9
20
15
11.3
10
0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
t(s)
TABLA 3:
Angulo: 60°
t(s) 0.125 0.167 0.209 0.25 0.292 0.334 0.376 0.417 0.459 0.501
Xi(cm) 26.5 40 57.3 70 86.1 99.1 113.4 127.3 142 154.4
Yi(cm) 27.4 32.8 37.9 40.6 41.7 40.6 38.8 33.9 26.7 20.6
Vx(m/s) 3.218 3.691 3.595 3.449 3.478 3.272 3.384 3.431 3.243 2.984
Vy(m/s
) 1.757 1.255 0.94 0.464 -0.042 -0.346 -0.799 -1.457 -1.598 -1.856
CUESTIONARIO
1)Usando los Datos de la Tabla 1 graficaremos t ( s ) Vs Y (cm)
6
GRAFICA 1.2
2
1.59
1.5
f(x) = − 9.91
1.07 x + 2.74
1
0.71
0.5 0.3
Vy(m/s)
0 -0.24
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
-0.5 -0.65
-1 -1.14
-1.46
-1.5 -1.62
-2 -2.18
-2.5
t(s)
m
También graficaremos t ( s ) Vs V y ( ):
s
7
GRAFICA 2.1
60
52.9 52.7
51.6
49
50 f(x) = − 543.71 x² + 380.13 x − 14.03
46.4 45.6
40.5 40.2
40
34.2
t(s)
30
25.6
20
10
0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
Y(cm)
Para obtener la altura máxima que alcanza la pelotita, bastara con calcular el
máximo valor que alcanzara la ecuación de la parábola en la GRAFICA 1.1
Para ello derivaremos la ecuación de la parábola:
8
GRAFICA 2.1
2.5
2 1.87f(x) = −1.78
9.92 x + 3.45
1.47
1.5 1.33
1 0.77
Vy (m/s)
0.5
0.13
0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
-0.46
-0.5
-0.85
-1.05
-1
-1.57
-1.5
-2
t(s)
m
También graficaremos t ( s ) Vs V y ( ):
s
Ahora determinaremos la aceleración de la gravedad y la máxima elevación alcanzada por el
proyectil respecto al suelo con los datos obtenidos en las gráficas y en la tabla 2.
y=−543.71t 2+ 380.13t−14.027
Esta ecuación es semejante a la siguiente ecuación del movimiento:
1
∆ ý =V o t+ á t 2 ; donde ( á ) seria la aceleracion en el ejeY
2
Dicha aceleracion es la aceleracion de la gravedad ( ǵ)
1
por lo que tendriamos ∆ ý =V o t + ǵ t 2
2
1 2 cm m
ǵ t =−543.71t 2 → ǵ=−1087.42 2 =−10.8742 2
2 s s
9
GRAFICA 3.1
60
51.6 52.9 52.7
45 49
50 f(x) = − 543.71 x² + 380.13 − 14.0341.7
x46.4
40.6 40.6 45.6
38.8
40 f(x) = − 504.24 x²37.9
+ 296.72
40.5 x − 2.13 40.2
40 33.9
35 34.2
32.8
Y(cm) t(s)
3030 27.4
25.6 26.7
25
20 20.6
20
10
15
10 0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
5
Y(cm)
0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
t(s)
Para obtener la altura máxima que alcanza la pelotita, bastara con calcular el máximo
valor que alcanzara la ecuación de la parábola en la GRAFICA 2.1
Para ello derivaremos la ecuación de la parábola:
10
GRAFICA 3.2
2 1.76
-1
-1.46
-1.6
-1.5
-1.86
-2
-2.5
t(s)
m
También graficaremos t ( s ) Vs V y ( ):
s
11
Para obtener la altura máxima que alcanza la pelotita, bastara con calcular el máximo
valor que alcanzara la ecuación de la parábola en la GRAFICA 3.1
Para ello derivaremos la ecuación de la parábola:
4) ¿Cuál cree que han sido las posibles fuentes de error en su experimento? ¿Qué precauciones
tomaría usted para minimizar estos errores?
a) Las posibles fuentes de errores en este experimento serían los siguientes:
-La medición del ángulo que forma la velocidad con el eje x debido a una medición poco precisa, ya
sea por el objeto con el que se mide o el error humano
-El viento, ya que este puede desviar el proyectil al ser de dimensiones algo pequeñas y por tener
poca densidad
-La grabación causada por el error humano; al usar el software para hallar las mediciones, esta puede
no ser tan precisa ya que la grabación no alcanza a ser perfecta, por lo tanto, las mediciones no
llegan a ser del todo precisas
-El fondo donde se graba el experimento; si este no es distinto al del objeto, no se puede usar el
software ya que el objeto no se puede distinguir
b) Las posibles precauciones que tomaríamos serían:
-Usar objetos mucho más precisos para medir los ángulos (goniómetro), ya que el error humano
siempre estará presente es todos los experimentos
-Hacer el experimento en un lugar donde el viento sea imperceptible
-Usar mejores grabadores de video o tal vez una base para que la grabadora no se mueva mucho
-Usar un fondo, de preferencia de color oscuro para que se diferencie del objeto que en este caso es
de color marrón claro
12
CONCLUSIONES
Si no consideramos la resistencia del aire, observamos según el experimento que la
componente horizontal de la velocidad permanece mas o menos constante, mientras
que el componente vertical esta sujeta a una aceleración constante hacia abajo.
A través de este laboratorio se concluye que para que un movimiento parabólico se
pueda realizar exitosamente, se debe de mantener un ambiente estable para lograr los
resultados que realmente se están buscando, por los que la ubicación y el estado de los
elementos que se están utilizando en el laboratorio entran a jugar un papel muy
decisivo en los resultados.
Conclusión:
El movimiento de proyectiles
se presenta en un movimiento
rectilíneo
uniforme horizontal y
movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado
vertical.
Si no consideramos la
resistencia del aire,
observamos según el
13
experimento que la
componente horizontal de la
velocidad permanece
más o menos constante,
mientras que la componente
vertical está sujeta
a una aceleración constante
hacia abajo.
A través de este laboratorio se
concluye que para que un
movimiento
parabólico se pueda realizar
exitosamente. Se debe
mantener un
14
ambiente estable para lograr
los resultados que realmente se
están
buscando, por lo que la
ubicación y el estado de los
elementos que se
usan en el laboratorio entran a
jugar un papel muy decisivo en
los
resultados
RECOMENDACIONES
Que las condiciones del ambiente no se tomen en cuenta para lograr un resultado estándar,
de lo contrario se dependerá de un lugar y un tiempo especifico para lograr “los mismos
resultados”, lo cual es prácticamente casi imposible.
BIBLIOGRAFÍA
Hugo Medina Guzmán, 2010, Fisca I, Primera Edicion,Lima Perú .Fondo
Editorial de la Pontifica Universidad Católica del Perú
Guía de Laboratorio 3 – Fisca I
15
R. A. Serway, FISICA, Tomo I, 4ª. Edición, Mc Graw Hill, 1997, Secciones 4.2
y 4.3. 8.3
W. E. Gettys, F. J. Keller, M. J. Skove. FISICA Clásica y Moderna, Mc Graw
Hill, 1991, Secciones 4.2 y 4.3.
16