ECIA
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UNIDAD EDUCATIVA
PROVINCIA DE LOJA LA CIUDADANÍA
TEMA: LA CIUDADANÍA EN LA GRECIA
ANTIGUA.
PRIMERO DE BACHILLERATO
CIUDADANOS NO CIUDADANOS
Ser ciudadano en Grecia significaba Los no ciudadanos eran las
tener una condición merecedora de personas esclavizadas, los
ciertos privilegios y ventajas, en los extranjeros o metecos y las
ámbitos político, jurídico, social y mujeres, quienes no
religioso, lo cual lo ubicaba por participaban en la política ni
encima de los no ciudadanos, y lo poseían propiedades.
distinguía de estos.
CIUDADANOS EN GRECIA
ATENIENSES (ATENAS) ESPARTANOS (ESPARTA)
Los ciudadanos eran los varones, Se enfocaba en la formación de
hijos de padre y madre atenienses. guerreros. La educación era gratuita
Podían tener mucho o poco dinero y a las clases asistían hombres y
y podían ser agricultores,
comerciantes, soldados, nobles, mujeres para ser entrenados en
gobernantes, sacerdotes, la milicia.
profesionales. Las mujeres tenían derechos como los
Participaban en la política, varones, participaban en
ocupaban cargos públicos, poseían las asambleas, con voz y voto, su salud
propiedades, accedían a la justicia,
practicaban un culto, ejercían el era muy cuidada para engendrar hijos
sacerdocio, acudían a fiestas. fuertes, que serían los futuros
soldados.
NO CIUDADANOS EN GRECIA
Los no ciudadanos eran las personas esclavizadas, los extranjeros o metecos y las mujeres,
quienes no participaban en la política ni poseían propiedades, Las mujeres pobres se dedicaban a
ser vendedoras, nodrizas o parteras.
Las personas esclavizadas eran hijos de personas en la misma condición de esclavitud o eran los
prisioneros de guerra. Tenían dueños, trabajaban en el campo o en actividades domésticas.
Los extranjeros eran libres, se dedicaban al comercio y artesanía, pagaban impuestos, podían
pertenecer a la milicia, pero no podían tener propiedades.
ACTIVIDAD PARA TU PORTAFOLIO
1. RESPONDE EN TU CUADERNO LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
A) Escribe quienes eran ciudadanos en Atenas
y quiénes en Esparta.
B) Establece una comparación entre la
situación de las personas esclavizadas, los
extranjeros y las mujeres en Atenas.
Identifica cuál de estos grupos estaba en
una situación relativamente mejor que el
resto y por qué.
C) Define el concepto y cuál es el origen de la
palabra ciudadanía.
ACTIVIDAD PARA TU PORTAFOLIO
2. REVISA LA INFORMACIÓN ACERCA DE LA SITUACIÓN DE LAS MUJERES EN ATENAS Y
ESPARTA Y ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LO QUE HACÍAN LAS MUJERES EN
CADA UNA DE ESAS CIUDADES.