República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo Palo Verde

Materia: Estadística II

INFORME

PROBABILIDAD

Facilitador: Participantes Grupo 2:

Lic. Carlos Alcalá Chirinos, Analeida C.I. 18.404.249

Contreras, Mayrhet C.I. 16.034.275

Fajardo, Nevis C.I. 19.874.873

Hernández, Xamiel C.I. 24.042.205

Caracas, 16 de Mayo del 2021

 Introducción

En el siglo XVII, se da inicio al desarrollo de la teoría de la probabilidad, cuando o Pierre

Fermat y Blaise Pascal tratan de resolver problemas que estaban relacionados con los juegos de

azar.

Con el paso del tiempo, la sociedad se dio cuenta de que en la resolución de los

problemas científicos también interviene la probabilidad y se han empleado sus métodos para

estudiar el entorno físico.

La teoría de la probabilidad es la parte de las matemáticas que se encarga del estudio de

los fenómenos o experimentos aleatorios, entendiendo estos como todo aquel experimento que

aun cuando se repite bajo las mismas condiciones iniciales, el resultado obtenido no siempre es

el mismo.
 Historia de la probabilidad

El ser humano por naturaleza busca conocer con certeza los eventos que sucederán en el

futuro y con el paso del tiempo ha desarrollado diferentes técnicas para poder predecir este

futuro, calculando el % de que se repita un resultado deseado según el total de resultados

posibles.

Debemos definir entonces la palabra Azar, como una casualidad o caso fortuito de que

algo suceda, la Real Academia Española afirma que la expresión al azar significa sin orden.

La idea de probabilidad está íntimamente ligada a la idea de azar y nos ayuda a

comprender nuestras posibilidades de ganar un juego de azar, de hecho nace la teoría de la

probabilidad a mitad del siglo XVII, cuando matemáticos, financiados por fanáticos de los

juegos de azar, comenzaron a estudiar las posibilidades de resolver los problema asociados a

estos juegos; Pierre-Simón Laplace afirmó: "Es notable que una ciencia que comenzó con

consideraciones sobre juegos de azar haya llegado a ser el objeto más importante del

conocimiento humano". En la actualidad es indispensable conocer la probabilidad de ocurrencia

de un evento como soporte para la toma de decisiones en cualquier ámbito.

Probabilidad

El ser humano a diferencia de los animales ha desarrollado la capacidad de poder predecir

los acontecimientos que van a ocurrir, a veces esta predicción es errada y falla, pero en otras

ocasiones no. Esta capacidad de predicción nos ha permitido llegar hasta donde estamos hoy, ya

que hemos podido predecir tanto peligros como oportunidades.

 Nuestros antepasado fueron capaces de predecir el ataque de un depredador y esto les

permitió sobrevivir; decenas de miles de años después hemos dado un paso más y nos

preguntamos ¿qué es la probabilidad?

La probabilidad es el cálculo matemático que evalúa las posibilidades que existen de que

una cosa suceda cuando interviene el azar si se realizan diversas repeticiones respetando las

mismas condiciones del primero. La probabilidad nos permite medir el grado de confianza con el

que se hace un pronóstico.

Tipos de probabilidad

Probabilidad clásica

Todos los casos posibles tienen la misma posibilidad de suceder. Un ejemplo es una

moneda, en el que las posibilidades son las mismas que salga cara o sello.

Probabilidad condicionada

Es la probabilidad que un suceso A ocurra en conocimiento que también sucede otro B y

se expresa P(A|B) o P(B|A) según sea el caso y se entendería como “la probabilidad de B dado

A”. No existe necesariamente relación entre ambos o puede que uno sea consecuencia del otro, e

incluso pueden suceder al mismo tiempo. Su fórmula está dada por

Ejemplo: en un grupo de amigos al 30% les gusta la montaña y la playa, y al 55% les gusta la

playa, ¿Cuál sería la probabilidad que a uno que le guste la playa, le guste la montaña? Los

sucesos serían que a uno le guste la montaña [P(A)=?], a otro le guste la playa [P(B)=55%] y que

le guste la montaña y la playa [P(AB)=30%], por lo que:

Probabilidad frecuencial

Se dividen los casos favorables con los posibles, cuando estos últimos tiende a infinito.

Su fórmula es

Siendo s es el suceso, N la cantidad de casos y P(s) la probabilidad del evento.

Aplicaciones de la probabilidad

Su aplicación resulta útil en diversas áreas y ciencias. Por ejemplo, la probabilidad y

estadística mantienen una estrecha relación, así como con la matemática, la física, la contaduría,
la filosofía, entre otras, en las que su teoría ayuda a llegar a conclusiones sobre eventualidades

posibles y encontrar los métodos de combinar los eventos cuando intervienen varios sucesos en

un experimento aleatorio o prueba.

Un ejemplo palpable es la predicción de los estados del tiempo, juegos de azar,

proyecciones económicas o geopolíticas, probabilidad de daño que toma en cuenta una empresa

de seguros, entre otras.

Experimento aleatorio

Es la reproducción controlada de un fenómeno; y cuyo resultado depende del azar.

Ejemplos:

Lanzamiento de un dado.

Lanzamiento de una moneda.

Un experimento aleatorio puede ser repetido bajo las mismas condiciones, y se puede describir el
número de resultados posibles.

Espacio muestral (S)

Es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento aleatorio.

 Si se lanza un dado, el espacio muestral está compuesto por los siguientes elementos: S=
{1, 2, 3, 4, 5, 6}.
 Si se lanza una moneda que tiene dos caras: perro (P) y gato (G), el espacio muestral está
compuesto por: S= {P, G}.
 Si se lanzan dos monedas, el espacio muestral está compuesto por: S= {(P, P), (P, G), (G,
P), (G, G)}.
 Si se lanza un dado y una moneda, el espacio muestral está compuesto por: S={(1,P),
(1,G),(2,P),(2,G),(3,P),(3,G),(4,P),(4,G),(5,P),(5,G),(6,P),(6,G)}

Evento o suceso
Conjunto de uno o más resultados del experimento aleatorio.

 Si A = {obtener un número 5 al lanzar un dado}, entonces, A={5}.

 Si B = {obtener un número mayor que 3 al lanzar un dado}, entonces, B={4, 5, 6}.
 Si C = {obtener un número par al lanzar un dado}, entonces, C={2, 4, 6}.
 Si D = {obtener al menos 1 gato al lanzar 2 monedas}, entonces, D={(P, G), (G, P), (G,
G)} Caso de Probabilidad

Probabilidad

Probabilidad es un valor entre 0 y 1, que indica la posibilidad relativa de que ocurra un evento.
El valor de la probabilidad se calcula mediante la siguiente fórmula:

Espacio Muestral= S

Definimos nuestro evento como= A

numero de casos favorables de A n( A)

P ( A )= =
numero total de casos de S n( S)

Casos

1) En una bolsa hay papelitos con los números del 1 al 18. Si se extrae un papelito al azar,
calcular la probabilidad de obtener un número par.

Solución
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18}
A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18)
9
P ( A )= =0,50 x 100 %=50 %
18

2) Calcular la probabilidad de obtener suma 5 al lanzar dos dados.

Solución
S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3),
(3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1),
(6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
A = {(1,4), (2,3), (4,1), (3,2)}
4
P ( A )= =0,1111 x 100 %=11,11 %
36

La regla de la multiplicación o regla del producto

Permite encontrar la probabilidad de que ocurra el evento A y el evento B al mismo tiempo

(probabilidad conjunta). Esta regla depende de si los eventos son dependientes o independientes

Eventos dependientes

Dos eventos A y B son dependientes, si la ocurrencia de uno de ellos afecta la ocurrencia del

otro. Para eventos dependientes, la regla de la multiplicación establece que:

Eventos independientes

Dos eventos A y B son independientes, si la ocurrencia de uno de ellos no afecta la ocurrencia

del otro, es decir, cuando los eventos A y B no están relacionados. Para eventos independientes,

la regla de la multiplicación establece que:

Esto se debe, a que en los eventos independientes, la ocurrencia de un evento, no afecta a la

ocurrencia del otro:

 Casos

1) Una caja contiene 3 bolas verdes, 5 bolas rojas y 2 bolas azules. Si se extraen al azar dos

bolas sin reposición, ¿cuál es la probabilidad de que la primera sea azul y la segunda sea

verde?

Solución P( A ∩ B)=P( A) X P (B∨ A)

A: 1° Bola se azul

B: 2° Bola se verde

2 3
P ( A ∩ B )= x
10 9

1
P ( A ∩ B )= =0,0667 x 100 %=6,67 %
15

2) En Venezuela, el 10% de las personas ganan más de $100 al mes, mientras que al 87% le

gusta el refresco de Coca Cola. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona

seleccionada al azar en Venezuela, gane más de $100 al mes y le guste el refresco de

Coca Cola?

Solución

P ( A ∩ B )=P ( A ) x P (B)
A: ganar más de $100 al mes P (A)= 10% = 0,10

B: gusto por el refresco de Coca Cola P (B)= 87% = 0,87

P ( A ∩ B )=0,10 x 0,87=0.087

P ( A ∩ B )=0.087 x 100 %=8,7 %

Probabilidad condicional

Si tenemos dos eventos, A y B, la probabilidad condicional de que ocurra el evento A, dado que

ha ocurrido el evento B, se representa como P(A|B), y se calcula de la siguiente manera:

Fórmula:

En un diagrama de Venn, veríamos los eventos A y B de la siguiente manera

La condición, es que se ha realizado en el evento B, por lo tanto, nuestro diagrama de Venn

quedaría reducido a:
 Por ello, podemos ver que el universo está representado por la probabilidad de B, y

dentro de ese universo, la probabilidad de que ocurra A, está representada por la probabilidad de

A∩ B.

En algunos problemas, puede que sea necesario calcular la probabilidad de que ocurra el evento

B, dado que ha ocurrido A. En ese caso, simplemente invertimos el orden de las variables:

Casos

1) En un colegio, la probabilidad de que a un alumno le guste la mayonesa es de 65 %, la

probabilidad de que le guste el kétchup es de 70%, y la probabilidad de que le guste la

mayonesa y el kétchup es de 55 %. ¿Cuál es la probabilidad de que a un alumno le guste

la mayonesa, dado que le gusta el kétchup?

Solución

P( A ∩B)
P ( A|B )=
P( B)

A→ Mayonesa → P (A) = 65%

B→ Kétchup → P (B) = 70%

A y B→ Mayonesa y Kétchup → P (A∩B) = 55%

A B

10% 55% 15%

A ∩ B

P( A ∩B) 55 %
P ( A|B )= = =0,7857
P( B) 70 %

P ( A|B )=0,7857 x 100 %=78,57 %

2) En un taller, se elaboran 1500 camisetas de fútbol. A partir de la siguiente tabla, calcular:

Buenas Defectuosas Total Venezuela 522 178 700 Colombia 633 167 800 Total 1155 345

1500

a) La probabilidad de que una camiseta seleccionada al azar, esté defectuosa.

b) La probabilidad de que una camiseta seleccionada al azar, sea de Colombia.

c) Si un Tachirense compra una camiseta del Colombia, ¿cuál es la probabilidad de que esté

defectuosa?
 d) Si un Tachirense compra una camiseta de Venezuela, ¿cuál es la probabilidad de que esté

defectuosa?

Camiseta/ Equipos Buenas Defectuosas Total

Venezuela 522 178 700
Colombia 633 167 800
Total 1155 345 1500

345
A) P (D) = 1500 =0,23 x 100 %=23 %

800
B) P (C) = 1500 =0,5333 x 100 %=53,33 %

167
P ( D∩ C)
C) P (D|C) = P (C) = 1500
0,5333

0,1113
P (D|C) = 0,5333 =0,2087 x 100 %=20,87 %

178
D) P (D|V)= =0,2542 x 100 %=25,42 %
700