Guia 9 Grado NOVENO

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IDENTIFICACIÓN.

Asignatura: Educación Religiosa


Profesor(es): Dollys Perozo Valera
Grado: Noveno
Estudiante: ________________________________________________________

Tiempo: Inicio: 04 al 29 de Octubre.

Descripción: EL PROYECTO DE VIDA


Cuando conocemos con facilidad que nacemos con cierta disposición hacia una o otra actividad, en
ese sentido entendemos que nadie nace sin un llamado, Por decirlo de alguna manera todo ser humano
por sencillo y limitado que parezca trae consigo una misión y la disposición hacia ella aunque no
podemos explicar cómo por eso se hace importante la construcción de un proyecto de vida en la que
se tenga en cuenta ese llamado para así organizar las metas que nos lleven a la realización personal

Propósito de formación:
Impulsar motivar al estudiante en la elaboración asertiva de su proyecto de vida que lo lleve a su
realización personal y a la construcción de una mejor sociedad.

Objetivo:
Comprender que a través del proyecto de vida cada ser humano fundamenta su realización personal.

Desempeños:
 Identificar el conocimiento en sí mismo como proyección de lo que se quiere llegar a ser.
 Reconocer que las bienaventuranzas y virtudes reorientan la realidad personal.
 Comprender que la verdad es opción de ser para creer en sí mismo.

Contenidos:
 La realidad personal
 La realidad sociocultural
 La vocación opción de realización
 El seguimiento a Cristo

MOMENTOS:

Inicio/ Exploración.
1. Qué entiendes por:
 Opción fundamental?
 Proyecto de vida?

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2. En tu ambiente familiar
 Que tienes en cuenta para contribuir al desarrollo humano?
 Que actitudes consideras que fortalecen la realización personal?
3. Si te preguntarán Cuáles son tus razones de vivir. qué dirías?
4. Qué es para ti la vocación?
5. De acuerdo con tu experiencia personal y la de otras personas que conozcas, enumera los
compromisos que tiene el ser humano frente a la vida la realidad circundante y la realidad
realización personal
Desarrollo.
Muchos seres humanos en su búsqueda de la felicidad se dejan tentar por el poder y llegan incluso a
traicionar su propio concepto sobre la vida con tal de alcanzar lo que se propone, en el caso de aquellos
que pasan por encima de otras personas para obtener lo que desean en ocasiones aquellos que obran
de ese modo lo hacen para ganar el respeto y el reconocimiento de los demás, impulsados por
problemas en su autoestima y falta de seguridad en sí mismo;, sin embargo todos los seres humanos
llevamos dentro el germen de la bondad y de la perfección sembrado por Dios
Lo anterior demuestra que la realidad personal es compleja bien sea porque no logramos entablar
relaciones sanas con nosotros o porque no conocemos bien nuestro propio carácter es necesario
entonces que cada individuo realice una revisión exhaustiva de sí mismo que le permita descubrir sus
motivaciones, sus cualidades físicas, sus fortalezas y sus debilidades; la realidad personal se
desenvuelve en torno a cuatro aspectos indispensables para todo ser humano: el amor, el bien, el
perdón y el respeto. estos cobijan las relaciones interpersonales de todos los hombres y las mujeres
sin distinción de raza, idioma, nacionalidad o edad cronológica y los afectan independientemente de la
confesión religiosa que cada uno profese, la ausencia o presencia de los aspectos mencionados lleva
que la realidad personal desemboque en circunstancias distintas, lo cual determina que unos vivan en
medio de comodidades oportunidades y reconocimientos, mientras otros experimentan existencias
difíciles agobiantes y llenas de carencia de todo tipo.
Desde un punto de vista cristiano tanto el conocimiento de la realidad personal como su proyección
están orientados a transformar el mundo de la siguiente manera

 Amando a quienes nadie quiere porque no tienen Cómo pagar ni con que agradecer
 Haciendo el bien incluso al enemigo y negándose la satisfacción de vengarse de él si se diera
la oportunidad
 Teniendo el corazón abierto para coger y perdonar sin límites a quienes han cometido una
ofensa
 Tratando a los demás Como quisiera cada uno ser tratado
Cierre/Aplicación.
1. Define con tus palabras “ realidad personal”
2. Explica la razón por la cual el ser humano debe conocer su realidad personal
3. Qué crees que puede atentar contra el conocimiento de la realidad y por qué?
4. Que necesitas cultivar para fortalecer la relación con los demás?
5. Como evidencias en tu vida los cuatro aspectos que permiten transformar la realidad personal
y la de los semejantes.

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MOMENTO DE VALORACION
-Te interesaste por comprender las temáticas de la guía?
-Como te sentiste al desarrollar las actividades programadas?
-Fuiste responsable, dedicado y puntual?
-TU DESEMPEÑO ACADEMICO SE PUEDE VALORAR EN ESTA GUIA CON UN NIVEL:
_____________________
-TU DESEMPEÑO ACTITUDINAL LOGRO UN NIVEL: __________________
RUBRICA DE VALORACION
SUPERIOR
-Identifica y contesta acertadamente todas las preguntas, respondiendo de manera argumentativa y
propositiva, comprometiéndose en el vivenciamiento asertivo de su vida cotidiana.
-Desarrolla la guía teniendo en cuenta los criterios dados para su presentación, escrito a mano, bien
presentado, escribiendo su nombre y curso desde el inicio de la hoja en el desarrollo de las preguntas
y respuestas.
ALTO
-Identifica y contesta acertadamente la mayoría de las preguntas de manera argumentativa.
BASICO
-Identifica acertadamente algunas de las preguntas planteadas de manera superficial y falta de
profundización.
BAJO
-No desarrolla de manera acertada ninguna de las preguntas planteadas.
- Envía la guía escrito en documento Word.
Envía la guía escrita a mano sin escribir a mano su nombre y curso

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