Este documento es una reflexión desde el quehacer docente para facilitar escenarios educativos inclusivos escrito por María Lucia Quinayas Ordoñez como tarea 1 para su curso de Pedagogía y didácticas para la inclusión en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
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Este documento es una reflexión desde el quehacer docente para facilitar escenarios educativos inclusivos escrito por María Lucia Quinayas Ordoñez como tarea 1 para su curso de Pedagogía y didácticas para la inclusión en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Este documento es una reflexión desde el quehacer docente para facilitar escenarios educativos inclusivos escrito por María Lucia Quinayas Ordoñez como tarea 1 para su curso de Pedagogía y didácticas para la inclusión en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Este documento es una reflexión desde el quehacer docente para facilitar escenarios educativos inclusivos escrito por María Lucia Quinayas Ordoñez como tarea 1 para su curso de Pedagogía y didácticas para la inclusión en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.