5° y 6° Lunes 16

5° y 6°
Lunes
UN ESPACIO QUE DESAFÍA LA CREATIVIDAD
DEL SER HUMANO PERUANO
PERSONAL SOCIAL
ESTUDIANTE: ____________________________________________________
PROFESORA: ____________________________________________________
DESEMPEÑO CRITERIOS
COMPETENCIA
Utiliza distintas fuentes y herramientas Utiliza un esquema para identificar
Construye cartográficas y socioculturales para ubicar la organización del espacio
interpretaciones elementos en el espacio geográfico y el geográfico en una comunidad
históricas. ambiente, y compara estos espacios a incaica considerando la utilidad de
diferentes escalas considerando la acción los suelos, la disposición de las
de los actores sociales. viviendas, entre otros.
PROPÓSITO
Hoy identificarán cómo las prácticas ancestrales contribuyen a reducir los
riesgos que ocasiona un fenómeno natural y cuál es el impacto en el
bienestar de la población.
Recuerda siempre debes estar acompañado de un familiar en el desarrollo de tus actividades
¡Empezamos, lo harás muy bien!
Una población se organiza sobre la base de muchos factores, entre los

cuales está el espacio y sus características. En este espacio, se ubican las
viviendas, los mercados, los cultivos, los caminos, etc.
Por lo general, el espacio desafía la

creatividad de sus pobladoras y pobladores.
En ese sentido, analizaremos esta afirmación
a partir de una imagen que corresponde a
una comunidad de nuestra cultura inca.
Observa la siguiente imagen:
2.Partes altas de las

cuencas forestadas.
5.Observatorio
1.Manejo de lomas
solar
4.Viviendas en
3.Cuidado de las partes altas
puquiales
6.Ribera de los ríos

forestadas
https://hidraulicainca.com/acerca-de-hidraulica-inca/uso-ancestral-del-territorio-en-el-peru/
Con base en tu observación:

1. Realiza un listado de los conocimientos ancestrales que se utilizaron en la imagen
mostrada.
Conocimiento ancestral
¿Qué es la innovación?
La innovación es la acción que
permite una transformación o
cambio en una realidad. Cuando una
persona o grupo de personas innova,
aplica conocimientos, ideas nuevas,
etc., a diferentes campos: negocio,
actividades económicas, entre otros.
2. Define el conocimiento ancestral que más te llame la atención y explica su utilidad.
Puedes ayudarte de la siguiente información “¡Grandes desafíos naturales, grandes
ideas peruanas!”.
¡Grandes desafíos naturales,

grandes ideas peruanas!
¿Qué es un desafío? Es una situación difícil que me permite tener la

oportunidad de abordarla y mejorarla. Los fenómenos naturales son un desafío,
claro que sí, y para nuestra cultura andina fueron una oportunidad de desarrollar
diversas técnicas que le permitieron mejorar su calidad de vida y su bienestar.
Veamos algunas de esas grandes ideas, muchas de las cuales están vigentes y son
necesarias todavía:
 ¿Una recarga artificial de agua?

Cuando recargamos un celular, implica que lo activemos de nuevo. En esta
analogía, ¿qué implica una recarga artificial del agua para la cultura andina?
Dato curioso:
Puquiales son pozos que se llenan gracias a manantiales
naturales. En el caso del poblador andino, logró llenarlos
mediante las amunas, de manera armoniosa con el espacio.
Bien, lo que hacían era inyectar agua al subsuelo para que esta
luego se manifieste en forma de manantiales, ojos de agua,
humedales, etc. Interesante, ¿no?
A esta técnica se la llamó las amunas y fue aplicada,

sobre todo, en las serranías de Lima. Es producto del
conocimiento ancestral propio de la cultura andina
peruana. Consistía en abrir zanjas para captar el agua de
las lluvias y estas zanjas la conducían a una cocha, donde
se almacenaba. Las cochas filtraban el agua en las
montañas, de tal manera que luego, en las zonas bajas,
aparecía en los puquiales. Esto era favorable en épocas en las que no había
lluvia.
Como característica de nuestra cultura, toda esta faena la hacían con participación
comunitaria. ¡Hay mucho que rescatar de este aprendizaje!
Camellones
La denominación “camellones” hace alusión a la forma de las jorobas de un
camello. Pero el nombre que tiene esta técnica es waru waru. Los pobladores
andinos construían montículos de tierra, entre los cuales acumulaban el agua:
En estos espacios se sembraban, sobre todo, tubérculos. Esta técnica la

emplearon mucho donde hay frecuentes inundaciones. Además, ayuda a
proteger los cultivos durante las heladas.
Andenes: necesidad de rescatarlos

Constituyen un patrimonio cultural. Se construían en las partes
bajas de los cerros. Son como escalones. En cada escalón, se
cultivaba un tipo de plantas. De esta manera, se aprovechaba
tierra cultivable, logrando captar la lluvia para cada uno de los
escalones, lo cual permitía el crecimiento de las plantas en ellos.
¡Hasta ahora se siguen usando! ¡Aprovechemos este conocimiento!
¿Almacenes de agua?
Las cochas también se utilizaron, sobre todo, en la zona del
Titicaca. Son hoyos que se construyen en la tierra, con el fin de
recolectar el agua de las lluvias. Esta técnica se complementa con
las amunas y los camellones. ¿Para qué la utilizaban? Para los
sembríos, para que beban los animales y para uso de las familias.
¿A qué fenómenos hacía frente esta
técnica?.........................................................
Represas andinas
Es un sistema que permite almacenar el agua de las lluvias. Estas se encontraban
en las partes más altas, no cerca de los ríos.
Escribe el conocimiento ancestral que más les llamó la atención y explicarán su utilidad.
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3. A partir de lo que has seleccionado, identifica de qué manera reduce algún riesgo
natural.
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4. ¿De qué manera esta innovación ayuda al bienestar de la población?
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En la actualidad:
¿Cuáles son las innovaciones que hacen frente a desafíos provocados por
fenómenos naturales?
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Recuerda siempre debes estar acompañado de un familiar en el desarrollo de tus actividades

¡Empezamos, lo harás muy bien!

Una población se organiza sobre la base de muchos factores, entre los

Por lo general, el espacio desafía la

2.Partes altas de las

6.Ribera de los ríos

Con base en tu observación:

¡Grandes desafíos naturales,

¿Qué es un desafío? Es una situación difícil que me permite tener la

 ¿Una recarga artificial de agua?

A esta técnica se la llamó las amunas y fue aplicada,

En estos espacios se sembraban, sobre todo, tubérculos. Esta técnica la

Andenes: necesidad de rescatarlos

¡Hasta ahora se siguen usando! ¡Aprovechemos este conocimiento!

4. ¿De qué manera esta innovación ayuda al bienestar de la población?

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