Tesis Terminada

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA
PLAN DE TESIS
DETERMINAR LOS FACTORES DE RIESGO DE CARIES DENTAL EN NIÑOS

DEL NIVEL INICIAL DEL COLEGIO SAN MARTIN DE PISCO EN EL PERIODO
2013
PARA OPTENER EL TITULO PROFESIONAL DE CIRUJANO DENTISTA
AUTORA:
SOTO ORTEGA, Shirley nanushka.
CORREO ELECTRONICO:
[email protected]
ASESOR:
HUAMANI ECHACCAYA, José Luis.
PROFESION: CIRUJANO DENTISTA
ICA, PERÚ
2013
1
DEDICATORIA
Este proyecto está

dedicado a mi familia y
todas las personas que
me han apoyado en
realizarlo.
2
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I. Problema De Investigación………………………………………6
1.1. Situación Problemática…………………………………………….6
1.2. Formulación Del Problema………………………………………..6
1.3. Objetivos…………………………………………………………….6
1.3.1. Objetivos Generales………………………………………6
1.3.2. Objetivos Específicos……………………………………..6
II. Marco Teórico………………………………………………………7-10

2.1. Antecedentes………………………………………………………..7-9
2.1.1. Internacionales…………………………………………….7-8
2.2.2. Nacionales…………………………………………………9
2.2. Bases Teóricas……………………………………………………..10
III. Hipótesis Y Variables……………………………………………...11-15

3.1. Hipótesis…………………………………………………………….11
3.2. Variables…………………………………………………………….11-13
3.3. Operacionalizacion De Las Variables……………………………14
IV. Estrategias Metodológicas……………………………………….15-19

4.1. Tipo Y Diseño De La Investigación……………………………….15
4.2. Población – Muestra………………………………………………...15
4.2.1. Definición De La Población Universo……………………15
4.2.2. Elaboración del Marco Muestral…………………...16
4.2.3. Elección De Los Miembros De La Muestra…………….16
4.3. Técnicas De Recolección De Información……………………….16-17
4.4. Instrumentos De Recolección De Información……………….17-18
3
4.4.1 Validez Y Confiabilidad De Los Instrumentos………….17
4.5. Técnicas De Análisis E Interpretación De Datos…………..…18-19
4.5.1. Tratamiento O Procesamiento De Datos……………….18-19
4.5.1.1. Ordenar Los Datos………………………………..18
4.5.1.2. Clasificar Los Datos……………………………..18
4.5.1.3. Codificar Los Datos……………………………….18-19
4.5.1.4. Tabulación De Datos………………………..........19
4.5.1.5. Presentación De Los Datos………………………19
V. Matriz De Consistencia…………………………………………….20
VI. Esquema De Informe Final………………………………………..21
VII. Fuentes De Información…………………………………………..22
VIII. Cronograma…………………………………………………………23
IX. Presupuesto…………………………………………………………24
X. Anexos………………………………………………………………..25
4
INTRODUCCION
La caries dental se define como un proceso o enfermedad dinámica crónica, que

ocurre en la estructura dentaria en contacto con los depósitos microbianos y por
causa del desequilibrio entre la sustancia dental y el fluido de placa circundante,
esto da como resultado una pérdida de mineral de la superficie dental, cuyo signo
es la destrucción localizada de los tejidos duros. En el proceso de destrucción del
diente se alternan períodos de progresión con fases de detención y reparación
parcial del daño tisular, y esta enfermedad depende de un equilibrio entre la
naturaleza y la intensidad de la respuesta biológica del huésped, y se establece en
la boca mucho tiempo antes de producir manifestaciones clínicas en forma de
lesiones visibles.
La caries dental es una enfermedad muy antigua, que no empezó a representar un

problema importante hasta finales del siglo XIX, aumentando su prevalencia e
incidencia a principios de nuestro siglo y convirtiéndose en un grave problema
sanitario, sobretodo en los años 1950-60. Es una enfermedad trasmisible e
irreversible que afecta a más del 90% de la población.
Los conocimientos actuales sobre la etiopatogenia de la caries determinan que

hoy en día deba diferenciarse entre la caries como enfermedad y la lesión de
caries como una secuela de dicha enfermedad. Actualmente, el avance de las
técnicas diagnósticas y preventivas hace posible el tratamiento de la enfermedad
de caries; o sea el tratamiento causal; el cual puede hacer que el equilibrio de
fuerzas se desplace a favor del huésped y combatir la enfermedad antes de que
aparezcan secuelas irreversibles.
El riesgo actual de caries describe en que medida una persona en un momento

dado va a desarrollar lesiones de caries. Un paciente de riesgo es una persona
con alta potencial de contraer la enfermedad debido a condiciones genéticas o
medioambientales. En el plano individual la determinación del riesgo de caries
permite establecer un pronóstico que permita planificar tanto los tratamientos
preventivos como los curativos.
5
I. PROBLEMA DE INVESTIGACION
I.1. SITUACION PROBLEMATICA
El problema consiste en la destrucción de tejido duro dentario ya
que es una enfermedad infecciosa que tiene lugar a la acción de los
ácidos que produce los microorganismos que forman parte de la
placa dental
I.2. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los factores de riesgo de caries dental en niños del
nivel inicial del colegio san Martín del distrito de pisco en el periodo
2013?
1.3. OBJETIVO
1.3.1. OBJETIVO GENERAL
Determinar los factores de riesgo de caries dental en niños
del nivel inicial del colegio San Martin del distrito de pisco en
el periodo 2013.
1.3.2. OBJETIVO ESPECIFICO
 Evaluar la frecuencia de la afectación por caries, mal
oclusión y parodontopatias.
 Evaluar el riesgo de caries dental según higiene bucal.
 Evaluar el riesgo de caries dental según la viscosidad de
la saliva.
 Evaluar el riesgo de caries dental según el apiñamiento
dentario.
 Evaluar el riesgo de caries dental según ingestión de
alimentos azucarados.
6
II. MARCO TEORICO
II.1. ANTECEDENTES
2.1.2. INTERNACIONALES
Riesgo de caries en escolares de escuelas oficiales de la ciudad

de México
(Risk of caries in schoolchildren of Mexico City)
Alejandra Moreno-Altamirano,* Jorge Carreón-García,*

Guadalupe Alvear-Galindo,*Sergio López-Moreno,** Leopoldo
Vega-Franco*
Objetivos. Este artículo describe la prevalencia de caries dental entre

un grupo representativo de escolares del Distrito Federal, México, y
los factores de riesgo más importantes asociados con ella.
Material y métodos. La muestra estuvo formada por 662 niños de

ambos sexos, de entre 6 y 7 años de edad, asistentes a escuelas
primarias oficiales de las 16 delegaciones políticas del DF.
Resultados. Se muestra una elevada prevalencia de caries tanto en

los dientes deciduos como en los permanentes. En los dientes
deciduos esta prevalencia fue del 95.9%, con un índice de dientes
perdidos, cariados y/u obturados (ceod) de 7. En los dientes
permanentes la prevalencia fue del 33.7%, con un índice de dientes
perdidos, cariados y/u obturados (CPOD) de 0.8. Entre los factores
investigados que tuvieron mayor asociación estadística con la caries
destacan dos de carácter biológico (edad y la placa dentobacteriana)
y uno de naturaleza socioeconómica (escolaridad de la madre). Este
último componente, y la velocidad con la que se desarrolla el proceso
de caries en este grupo de edad, son factores todavía poco
estudiados.
7
Conclusiones. Dada la enorme importancia que tienen los factores
estudiados en el riesgo de padecer caries en este grupo de edad, se
concluye que es necesario fortalecer los programas preventivos en
los centros educativos elementales y los que están dirigidos
específicamente a la madre. En un terreno externo al de las
campañas de salud pública destaca la importancia que poseen los
niveles de escolaridad materna en la calidad de la salud bucal de los
escolares.(1)
* Depto. de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. ** Centro de Investigación en
Sistemas de Salud, Instituto Nacional de Salud Pública. (1) http://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2001/sp016b.pdf
8
2.1.2. NACIONAL
FACTORES DE RIESGO DE CARIES DENTAL EN NIÑOS
Elsa Luján Hernández1; Marta Luján Hernández2; Nora Sexto Delgado3.
Fundamento: La caries dental es una enfermedad que ha ido aumentando. El

cambio cuantitativo en ella también ha producido cambios cualitativos en cuanto al
tipo, extensión y localización de las lesiones. Objetivo: Identificar los riesgos
seleccionados de caries dental entre los estudiantes de una escuela
primaria. Métodos: Investigación analítica de casos y controles realizada durante
el curso 2004-2005 en un universo constituido por 320 educandos, de los que se
estudiaron 204. Los casos se escogieron entre los niños que tenían afectación por
caries (102) y los controles por un muestreo simple aleatorio a razón de un control
por cada caso (102). Se realizó una consulta en la institución escolar para valorar
los riesgos y la presencia de la enfermedad. Se analizaron las variables:
Afectación por caries, mal oclusión y parodontopatías, edad, sexo, grado de
escolaridad, mala higiene bucal, experiencia anterior de caries en dentición
temporal y permanente, viscosidad de la saliva, apiñamiento dentario, tratamiento
con ortodoncia e ingestión de alimentos azucarados. Resultados: Comprobamos
que el 49, 5 % estaba afectado por caries y 23 % por mal oclusión y las
parodontopatías solo fueron observadas en un 2, 0 %. El 80,3 % de los casos
poseía mala higiene bucal; 50,0 % presentaba viscosidad de la saliva y 95, 1
acostumbraba a ingerir alimentos azucarados. Conclusiones: Quedó demostrada
la asociación entre los riesgos clásicos de aparición de las caries dental como son
la mala higiene bucal, experiencia anterior de caries, viscosidad de la saliva y la
ingestión de alimentos azucarados.
1. Especialista de I Grado en Estomatología Integral. Profesor instructor. Sede Universitaria Cruces.

2. Especialista de II Grado en Epidemiología. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias Médicas ¨Raúl Dorticós
Torrado¨. Cienfuegos.
3. Especialista de I Grado en Estomatología General Integral. Profesor Asistente. Clínica de Especialidades.
Cienfuegos.
9
II.2. BASE TEORICA
CARIES DENTAL
La caries dental es una enfermedad multifactorial asociada a la
interrelación de varios factores, imprescindible para que se inicie la
lesión. Dichos factores son el huésped, las bacterias y la dieta.
Posteriormente fue adicionado un nuevo factor: el tiempo, que
permitió esclarecer de una forma más precisa la formación de la
caries dental.
Como decíamos, para que se desarrolle la caries se necesita el

factor tiempo, por lo que cuanta más edad tenga un niño, más
probabilidades tendrá de presentar caries. No obstante, en la
dentición temporal o de leche, puede desarrollarse un tipo de caries
particularmente extensa, que afecta prácticamente a todos los
incisivos y que suele presentarse en niños alimentados durante
largo tiempo con biberón o bien por el uso de chupetes.
CAUSAS
Un diente se desintegra cuando el esmalte se ha dañado o se

disuelve debido a diversas razones. Esto da lugar a una cavidad.
Hay diferentes formas en que las caries dentales. Pero el daño es
causado por bacterias que viven dentro de la boca debido a la mala
higiene bucal. Las bacterias se alimentan de las partículas de
comida a la izquierda dentro de la boca y se desarrollen bien en
otros tipos de alimentos y bebidas. Liberan un tipo de ácido que es
la causa de la caries dental.
10
III. HIPOTESIS Y VARIABLES
III.1. HIPOTESIS GENERAL
Los factores planteados están asociados a la caries dental en niños
del nivel inicial del colegio “SAN MARTIN” de pisco.
III.2. HIPOTESIS ESPECIFICA
1. HIPOTESIS ESPECIFICA 1
La edad de los niños esta asociado con los factores de
riesgo de caries dental.
VARIABLE INDEPENDIENTE
La edad de los niños
VARIABLE DEPENDIENTE
Los factores de riesgo de caries dental
HIPOTESIS ESTADISTICA
HO: La edad de los niños no esta asociado con los factores
de riesgo de caries dental.
HI: La edad de los niños esta asociado con los factores de
riesgo de caries dental.
2. HIPOTESIS ESPECIFICO 2
El genero de los niños esta asociado con los factores de
riesgo de caries dental
El genero de los niños
Factores de riego de caries dental
HO: El genero de los niños no esta asociado con los factores
HI: El genero de los niños esta asociado con los factores de
riesgo de caries dental
11
La higiene bucal en los niños esta asociada con los factores
Higiene bucal
Factores de riesgo de caries dental
HIPOTES ESTADISTICA
HO: La higiene bucal en los niños no esta asociada con los
factores de caries dental
HI: La higiene bucal en los niños esta asociada con los
factores de caries dental
La experiencia anterior de caries dental en niños esta
asociada con los factores de caries dental.
La experiencia anterior de caries dental en niños
Factores de caries dental
HO: La experiencia anterior de caries dental en niños no esta
HI: La experiencia anterior de caries dental en niños esta
La viscosidad de la saliva en niños esta asociado con los
factores de riesgo de caries dental
La viscosidad de la saliva en niños
Factores de riesgo de caries dental
12
HO: La viscosidad de la saliva en niños no esta asociado con
los factores de riesgo de caries dental
HI: La viscosidad de la saliva en niños esta asociado con los
El apiñamiento dentario en niños esta asociado con los
El apiñamiento dentario en niños
Factores de caries dental
HO: El apiñamiento dentario en niños no esta asociado con
los factores de riesgo de caries dental.
HI: El apiñamiento dentario en niños esta asociado con los
La ingesta de alimentos azucarados esta asociado con los
factores de riesgo en caries dental en niños
La ingesta de alimentos azucarados
Los factores de riesgo de caries dental en niños
HO: La ingesta de alimentos azucarados no esta asociado
con los factores de riesgo de caries dental en niños.
HI: La ingesta de alimentos azucarados esta asociado con
los factores de riesgo de caries dental en niños.
13
III.3. VARIABLES
1. VARIABLES DEPENDIENTE
 Caries Dental en niños
2. VARIABLE INDEPENDIENTE
 Edad
 Genero
 Higiene Bucal
 Experiencia anteriores de caries
 Viscosidad de la saliva
 Apiñamiento Dentario
 Ingesta de alimentos azucarados
III.4. OPERALIZACION DE VARIABLES
VARIABLES INDICADORES VALOR ESCALA TECNICA

FINAL INSTRUMENTO
VARIABLES
INDEPENDIENTE
EDAD Edad Años Numérico DNI
cronológica Razón
GENERO Características Masculino Categórico DNI
exterior Femenino Nominal
HIGIENE BUCAL Placa dentaria Malo Categórico Odontograma
Bueno ordinal
Regular
EXPERIENCIA Diagnostico CEOD Categórico Ficha
ANTERIOR DE CPOD nominal clínica
CARIES
VISCOSIDAD DE Diagnostico Si Categórico Ficha clínica
LA SALIVA No nominal
APIÑAMIENTO Diagnostico Si Categórico Ficha clínica
DENTARIO No Nominal
INGESTA DE Interrogativa Si Categórico Encuesta
ALIMENTOS No nominal
14
AZUCARADOS
VARIABLE
DEPENDIENTE
CARIES DENTAL Diagnostico Si Categórico Ficha clínica
EN NIÑOS clínico al niño No Nominal
IV. ESTRATEGIA Y METODOLOGIA

IV.1. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION
El presente proyecto de investigación tiene como enfoque principal un

enfoque cuantitativo con un diseño no experimental u observacional que
no va a controlar a la variable.
Solamente como investigador obtendré la información pero no alterare

las condiciones existentes.
El estudio de investigación es de tipo relacional porque vamos a ver los

factores de riesgo de la caries dental en niños del nivel inicial del
colegio “SAN MARTIN ” de pisco en el año 2013.
IV.2. POBLACION DE MUESTRA

IV.2.1. DEFINICION POBLACION DE UNIVERSO
Los alumnos del nivel inicial del colegio “SAN MARTIN” de pisco
en el año 2013
A. CRITERIOS DE INCLUSION
Los alumnos de 4 y 5 años del nivel inicial del colegio
“SAN MARTIN” de pisco en el año 2013
B. CRITERIOS DE EXCLUSION
Los alumnos de 4 años del nivel inicial
Los alumnos de 5 años del nivel inicial
15
IV.2.2. ELABORACION DEL MARCO MUESTRAL
N= Z2 .N.p.q
E2 (N-1) + Z2 .p.q
N = Población universo = 150

n = tamaño de la muestra
z = nivel de confianza o certeza del 95% = 1.96
E = error de estimación 5% = 0.05
p = Proporción bajo estudio referido a la unidad
q = Proporción de la característica complementaria
n = ____ (1.96)². (150). (0.5). (0.5)_ ___
(0.05)². (150-1)+ (1.96)². (0.5). (0.5)
n =402.68
IV.2.3. ELECCION DE LOS MIENBROS DE LA MUESTRA

MUESTRA
Muestra no pirobalística
MUESTRA INTENCIONADA
Porque hemos escogido solo del nivel inicial del colegio “SAN
MARTIN” de pisco del año 2013.
De acuerdo al número de lista de los niños de dicho grado e
institución.
IV.3. TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION
Como técnica de recolección de información se utilizara:

La Observación.
Es la técnica que consiste en la observación directa de los hechos en el
momento en los que se producen y se recoge tal y como se presenta en
la realidad.
16
IV.4. INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
El instrumento que se empleara será una Guía de Observación:

El odontograma y el examen clínico.
IV.4.1. VALIDES Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS
FICHA DE EVALUACION FACTORES DE RIESGO DE CARIES EN

NIÑOS
GENERO MANUAL DE CODIGO

VALORES:
A) MASCULINO 1
B) FEMENINO 2
HIGIENE BUCAL:
BUENA 1
REGULAR 2
MALA 3
INGESTA DE ALIMENTOS AZUCARADOS
SI 1
NO 2
VISCOSIDAD DE LA SALIVA
SI 1
NO 2
APIÑAMIENTO DENTARIO
17
SI 1
NO 2
IV.5. TÉCNICAS DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.
IV.5.1.TRATAMIENTO O PROCESAMIENTO DE LOS DATOS
IV.5.1.1. ORDENADOR DE LOS DATOS
Esta etapa del procesamiento de la información

consiste en determinar la totalidad de los formularios,
discriminar los datos inentendible e incongruente que
podrían presentarse.
IV.5.1.2. CLASIFICAR LOS DATOS
La clasificación de los datos es exhaustiva cuando

permita la clasificación de todos los datos u objetos y
las mismas están consideradas en las categorías así
mismo estas deberán ser excluyente.
IV.5.1.3. CODIFICACION
Consiste en asignar o conceder valores a las

alternativas que se pueden tener para poder otorgar
un puntaje a cada variable y facilitar la descripción
correspondiente.
Ejemplo:
Se codifico de la siguiente manera:
 Sexo:
Masculino 1
Femenino 2
18
 Higiene Bucal:
Buena 1
Regular2
Mala 3
IV.5.1.4. TABULACION DE DATOS:
Los datos se trasladaran al paquete estadístico PASW

statistics versión 18, en donde las variables se
consignaran en columnas y los casos en filas. Los
datos medidas de las mediciones biológicas basal y
final se trasladaran en su estado primogénito, y solo
después de su análisis se categorizara para la
presentación en tablas y gráficos.
La información será ingresada en base de datos SPSS

versión 15 para consolidar y totalizar en cifras a los
datos obtenidos y generar información a través de los
valores representativos y de estas el conocimiento
para facilitar su posterior análisis e interpretación.
IV.5.1.5. PRESENTACION DE LOS DATOS:
Se elaboran cuadros estadísticos y cuando se trate de

relacionar variables se consignara su significancia
estadística la misma que dará mayor objetividad y
facilitar la comprensión del presente trabajo de
investigación por parte no solo del investigado sino
también de los lectores en general.
19
V. MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLE OBJETIV OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLE INDICADORE IN

MA O ESPECIFICO S S O
GENERAL
¿Cuáles Determinar  Evaluar la Los  Edad  Edad A
son los los frecuencia de la sectores  Genero cronológica d
factores factores de afectación por planteados  Higiene  Placas D
de riesgo riesgo de caries, maloclusion están bucal dentarias E
de caries caries y parodontopatias. asociados  Experienci  Interrogativa c
dental en dental en  Evaluar el riesgo a la caries a anterior  Diagnostico o
niños del niños del dental según la dental en de caries clínico
colegio colegio higiene bucal. niños del  Viscosidad
“SAN “SAN  Evaluar el riesgo nivel inicial de la saliva
MARTIN” MARTIN” dental según la del colegio  Apiñamient
de pisco de pisco viscosidad de la “SAN o dentario
en el año en el año saliva. MARTIN”  Ingesta de
2013? 2013  Evaluar el riesgo de pisco alimentos
dental según el azucarado
apiñamiento s
dentario.  Caries
 Evaluar el riesgo dental en
dental según la niños
ingesta de
alimentos
azucarados.
VI. ESQUEMA FINAL DE TESIS
ESQUEMA DE LA TESIS
1) CARATULA
2) DEDICATORIA
20
3) INDICE
4) RESUMEN (Español e Inglés)
5) TITULO o nombre genérico de la Tesis, el que deberá ser breve, preciso y
sintético.
i. Nombre del Autor de la Sección, Mención
ii. Nombre del Asesor
6) INTRODUCCION, exposición breve, precisa y panorámica del contenido
del Tema de la Tesis.
7) CUERPO DE TESIS, es la parte genérica, los que se subdividirán en
Capítulos y estos en Incisos, comprende:
i. Marco Teórico
ii. Planteamiento del Problema
iii. De la Metodología
iv. De los Instrumentos de Investigación
v. Presentación, Interpretación y discusión de resultados
8) CONCLUSIONES o síntesis muy breves, ordenadas de cada Capítulo de
la Tesis.
9) SUGERENCIAS O RECOMENDACIONES, derivadas de las
Conclusiones.
10) BIBLIOGRAFÍA, relación de libros, folletos, publicaciones, periódicos,
direcciones electrónicas y documentos utilizados en la elaboración de la
Tesis.
11) ANEXOS: referencias documentales a
- Ilustraciones, cuadros, láminas, diagramas, esquemas, etc.

- Copias facsimilares o xerográficas
VII. REFERNCIA BIBLIOGRAFICA
* Depto. de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad Nacional
Autónoma de México. ** Centro de Investigación en Sistemas de Salud,
Instituto Nacional de Salud Pública. (1)
http://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2001/sp016b.pdf
21
1. Especialista de I Grado en Estomatología Integral. Profesor instructor.
Sede Universitaria Cruces.
2. Especialista de II Grado en Epidemiología. Profesor Auxiliar. Facultad de
Ciencias Médicas ¨Raúl Dorticós Torrado¨. Cienfuegos.
3. Especialista de I Grado en Estomatología General Integral. Profesor
Asistente. Clínica de Especialidades. Cienfuegos.
VIII. CRONOGRAMA DE EJECUCION:
N ACTIVIDADES 1ER 2DO 3ER 4TO
22
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
E F M A M J J A S O N D
1 ELABORACION X X X X X X X X
DEL PROYECTO
2 PRESENTACION X
DEL PROYECTO
3 APROBACION X
DEL PROYECTO
4 ELABORACION X
DE MATERIALES
5 APLICACIÓN DEL X
INSTRUMENTO
6 ACOPIO DE X X X
DATOS
7 ANALISIS DE X X
DATOS
8 TRATAMIENTO X
ESTADISTICO
9 INFORME FINAL X
10 SUSTENTACION X
IX. PRESUPUESTO
A. COSTO DE PROYECTO
1. Remuneraciones S/. 950.00
 Investigador S/. 500.00
 Digitador S/. 250.00
 Secretaria S/. 200.00
2. Bienes S/. 550.00
23
 Materiales de escritura S/. 200.00
 Materiales de impresión S/. 250.00
 Textos S/. 100.00
3. Servicios S/. 200.00
 Impresiones de cuestionarios S/. 50.00
 Internet S/. 50.00
 Empastado S/. 100.00
4. Otros S/. 200.00
……………………….
TOTAL S/. 1,700.00
B. FINANCIADO
 Autofinanciado
X. ANEXO
TRATAMIENTO ADMINISTRATIVO
Ica, Noviembre del 2012
Sr. Director del Colegio de “SAN MARTIN”
24
Asunto: Solicito autorización para realizar
un chequeo de caries dental a los niños
De mi mayor consideración:
Por medio de la presente en mi condición de ser alumna de la

Escuela Profesional de Estomatología, perteneciente al IV Ciclo de la Universidad
Alas Peruanas y de acuerdo a nuestro estatuto es que se le viene a solicitar a
Usted se sirva a conceder autorización para poder evaluar caries dental a los
niños de la institución de “SAN MARTIN”, para de esta manera poder recolectar
información para la elaboración del proyecto de investigación.
A la espera de una coordinación y captación de lo requerido me

suscribo de Usted.
Atentamente.
Mg. José Luis Huamani Echaccaya Shirley Soto Ortega.

Docente del Curso Metodología Alumna IV Ciclo
Investigación Científica C.U. No 2011218949
.
Dr. Pedro Aparcana Quijandria
Director de Escuela Profesional Estomatología
Universidad Alas Peruanas – Filial Ica
CONSISTENCIA INFORMADO
Responsable:
Paciente:
Yo………………………………………………Identificada con DNI No……………..….

natural de…………………………………..Manifiesto que al firmar este documento
25
doy mi consentimiento para que la alumna Shirley soto ortega, proceda a la
ejecución de su investigaciones donde he sido incluida.
Es de mi conocimiento que la investigación lleva por título: “DETERMINAR LOS

FACTORES DE RIESGO DE CARIES DENTAL EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL
DEL COLEGIO DE “SAN MARTIN” DE PISCO EN EL AÑO 2013”, el cual no tiene
fines lucrativos, y que enfoca determinar la prevalencia de caries dental en los
niños de la institución educativa “SAN MARTIN” en el año 2013.
Comprendo que se me someterá a un diagnostico de caries dental, de igual

manera manifiesto que mi decisión es voluntaria y que es mi derecho aun en el
proceso de la investigación poder dar por finalizada mi participación.
Se me hizo presente que los resultados del examen clínico al que seré sometida
tendrá grado de confidencialidad, y que este estudio ayudara a desarrollar una
mejora en las investigaciones futuras sobre el nivel de factores de riesgo de
caries dental en niños.
Por lo tanto en forma consciente y voluntaria doy mi consentimiento para ser

partícipe en la investigación.
......................................... …………………………………..
Firma del Paciente Firma de la responsable
DNI………………………….. Huella Digital C.U. 2011218949
26

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA

DETERMINAR LOS FACTORES DE RIESGO DE CARIES DENTAL EN NIÑOS

PARA OPTENER EL TITULO PROFESIONAL DE CIRUJANO DENTISTA

SOTO ORTEGA, Shirley nanushka.

HUAMANI ECHACCAYA, José Luis.

PROFESION: CIRUJANO DENTISTA

Este proyecto está

II. Marco Teórico………………………………………………………7-10

III. Hipótesis Y Variables……………………………………………...11-15

IV. Estrategias Metodológicas……………………………………….15-19

VI. Esquema De Informe Final………………………………………..21

VII. Fuentes De Información…………………………………………..22

La caries dental se define como un proceso o enfermedad dinámica crónica, que

La caries dental es una enfermedad muy antigua, que no empezó a representar un

Los conocimientos actuales sobre la etiopatogenia de la caries determinan que

El riesgo actual de caries describe en que medida una persona en un momento

Riesgo de caries en escolares de escuelas oficiales de la ciudad

(Risk of caries in schoolchildren of Mexico City)

Alejandra Moreno-Altamirano,* Jorge Carreón-García,*

Objetivos. Este artículo describe la prevalencia de caries dental entre

Material y métodos. La muestra estuvo formada por 662 niños de

Resultados. Se muestra una elevada prevalencia de caries tanto en

Fundamento: La caries dental es una enfermedad que ha ido aumentando. El

1. Especialista de I Grado en Estomatología Integral. Profesor instructor. Sede Universitaria Cruces.

Como decíamos, para que se desarrolle la caries se necesita el

Un diente se desintegra cuando el esmalte se ha dañado o se

III.4. OPERALIZACION DE VARIABLES

VARIABLES INDICADORES VALOR ESCALA TECNICA

IV. ESTRATEGIA Y METODOLOGIA

El presente proyecto de investigación tiene como enfoque principal un

Solamente como investigador obtendré la información pero no alterare

El estudio de investigación es de tipo relacional porque vamos a ver los

IV.2. POBLACION DE MUESTRA

N = Población universo = 150

n = ____ (1.96)². (150). (0.5). (0.5)_ ___

(0.05)². (150-1)+ (1.96)². (0.5). (0.5)

IV.2.3. ELECCION DE LOS MIENBROS DE LA MUESTRA

Como técnica de recolección de información se utilizara:

El instrumento que se empleara será una Guía de Observación:

IV.4.1. VALIDES Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS

FICHA DE EVALUACION FACTORES DE RIESGO DE CARIES EN

GENERO MANUAL DE CODIGO

INGESTA DE ALIMENTOS AZUCARADOS

IV.5. TÉCNICAS DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.

IV.5.1.TRATAMIENTO O PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

IV.5.1.1. ORDENADOR DE LOS DATOS

Esta etapa del procesamiento de la información

IV.5.1.2. CLASIFICAR LOS DATOS

La clasificación de los datos es exhaustiva cuando

Consiste en asignar o conceder valores a las

Se codifico de la siguiente manera:

IV.5.1.4. TABULACION DE DATOS:

Los datos se trasladaran al paquete estadístico PASW

La información será ingresada en base de datos SPSS

IV.5.1.5. PRESENTACION DE LOS DATOS:

Se elaboran cuadros estadísticos y cuando se trate de