Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 50 vistas

    Taller 2 Lenguaje Escrito

    Cargado por

    Antonio Fonseca
    Este documento presenta una guía sobre los signos de puntuación y su uso correcto en el lenguaje escrito. Explica detalladamente cada signo de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, el guión, la raya, las comillas, la diéresis, el apóstrofo, los paréntesis, corchetes y llaves. El documento proporciona ejemplos para ilustrar el uso adecuado de cada signo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller 2 Lenguaje Escrito

    Cargado por

    Antonio Fonseca
    50 vistas26 páginas
    Este documento presenta una guía sobre los signos de puntuación y su uso correcto en el lenguaje escrito. Explica detalladamente cada signo de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, el guión, la raya, las comillas, la diéresis, el apóstrofo, los paréntesis, corchetes y llaves. El documento proporciona ejemplos para ilustrar el uso adecuado de cada signo.

    Título original

    Taller_2_Lenguaje_Escrito

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía sobre los signos de puntuación y su uso correcto en el lenguaje escrito. Explica detalladamente cada signo de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, el guión, la raya, las comillas, la diéresis, el apóstrofo, los paréntesis, corchetes y llaves. El documento proporciona ejemplos para ilustrar el uso adecuado de cada signo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    50 vistas26 páginas

    Taller 2 Lenguaje Escrito

    Cargado por

    Antonio Fonseca
    Este documento presenta una guía sobre los signos de puntuación y su uso correcto en el lenguaje escrito. Explica detalladamente cada signo de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, el guión, la raya, las comillas, la diéresis, el apóstrofo, los paréntesis, corchetes y llaves. El documento proporciona ejemplos para ilustrar el uso adecuado de cada signo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 26

    TALLER 2 LENGUAJE ESCRITO

    ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS


    INFORMÁTICOS

    FICHA: 2341479

    PRESENTADO A: ANDREA MONROY

    ELABORADO POR:

    DAYANA FONSECA BAYONA

    26-08-21 BOGOTÁ D.C


    1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN

    ¡OHM
    ! Estoy leyendo Harry Potter y la
    piedra filosofal de J.K Rowling

    Trato de escribir cada semana.


    2. ACTIVIDAD DE
    CONTEXTUALIZACIÓN
    A S
    O T
    N
    !
    !
    !
    !
    TALLER 2 LENGUAJE ESCRITO

    ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS


    INFORMÁTICOS

    FICHA: 2341479

    PRESENTADO A: ANDREA MONROY

    ELABORADO POR:
    DAYANA FONSECA BAYONA
    JOHAN SEBASTIÁN PARADA
    WILLIAM ANDRÉS MORALES BARON
    JOHN ALEXANDER ROJAS

    16-08-21 BOGOTÁ D.C


    3. ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN

    B. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
    ¡OHM
    !
    Los signos de puntuación son señales o marcas
    gráficas que permiten al redactor estructurar un
    discurso escrito, al tiempo que le permite al
    lector identificar las inflexiones del texto, es
    decir, el modo de entonación y las pausas
    necesarias que facilitan su comprensión.
    EL PUNTO
    El punto (.) indica la pausa que se
    produce al final de un enunciado.
    Después de punto siempre se

    .
    escribirá con mayúscula, salvo en el
    caso de que aparezca en una
    abreviatura. Existen tres clases de
    punto:
    EL PUNTO SEGUIDO
    A. B
    Se emplea para separar los
    distintos enunciados que
    forman un párrafo. Después de
    un punto y seguido se continúa

    . a escribir en la misma línea.


    PUNTO APARTE

    Separa párrafos distintos. Tras AB.


    el punto y aparte, la escritura
    debe de continuar en la línea CD
    siguiente, en mayúscula y
    sangrada.
    PUNTO
    FINAL
    Es el punto que cierra un texto. .
    LOS PUNTOS
    SUSPENSIVOS
    (…) Están formados por tres
    puntos en línea y sin espacio
    entre ellos. Se emplea en los
    siguientes casos:
    Al final de las enumeraciones abiertas, con el mismo valor
    que el etcétera. Por ejemplo, “1, 2, 3, …”.

    .
    Cuando se deja una expresión incompleta o en suspenso. Por

    ..
    ejemplo, “A pocas palabras…”.
    Para expresar dudas, temor o vacilación.
    Cuando se reproduce de forma incompleta una cita textual,
    texto o refrán. Por ejemplo, "Cuando Gregorio Samsa se
    despertó (...), se encontró sobre su cama convertido en un
    monstruoso insecto" (Kafka, La metamorfosis).
    LOS DOS PUNTOS
    : (:) Representan una pausa mayor
    que la coma, pero menor que la
    ANTOJO del punto. Se usa en los siguientes
    casos:
    Z O
    AB RA Antes de una cita textual y como un llamado de atención. Por
    ejemplo, “Dice el refrán: más vale tarde que nunca”.
    Antes de una enumeración. Por ejemplo, “Las cuatro estaciones del
    CAFÉ año son: primavera, verano, otoño e invierno”.
    Tras las fórmulas de cortesía que encabezan las cartas y
    documentos. Por ejemplo, "Estimada profesora:"
    Entre oraciones relacionadas sin nexo cuando se expresa causa –
    efecto o una conclusión. Por ejemplo, “Perdió el trabajo, la casa, el
    carro: todo por el juego”.
    LA COMA
    (,) Marca una pausa breve dentro
    de un enunciado. 1,2,
    Se emplea para separar componentes de la oración o sintagma,
    3
    ,
    salvo que este precedido por alguna conjugación como y, e, o, u,
    ni. Por ejemplo, “Andrea llegó de la escuela, hizo los deberes,
    tomó baño y se durmió”.
    Se usa para encerrar incisos o aclaraciones y para señalar
    omisiones. Por ejemplo, “Si vienes, te esperamos; si no, nos
    vamos”.
    Separa la parte entera de un número de la parte decimal. Por
    ejemplo, 3,5 km.
    Las locuciones conjuntivas o adverbiales van precedidas y
    seguidas de coma. Por ejemplo, en efecto, es decir, en fin.
    EL PUNTO Y COMA
    (;) Representa una pausa mayor que la
    coma, pero menor que la del punto y
    seguido. Se emplea en los siguientes
    casos:
    ;
    ;
    Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata
    de expresiones complejas que incluyen comas. Por ejemplo, “Su
    pelo es castaño; los ojos, verdes; la nariz, respingona”.
    Ante las conjugaciones (pero, aunque y mas), cuando se
    introduce una frase larga. Por ejemplo, "Hace muchos años
    deseaba visitar ese lugar; pero hasta el sol de hoy no había
    tenido oportunidad".
    SIGNOS DE
    WHAT
    ?
    INTERROGACIÓN
    El uso de los signos de interrogación (¿?)
    marca el principio y el fin de una pregunta
    formulada de manera directa. Por ejemplo,
    “¿Qué quieres?”.
    SIGNOS DE ADMIRACIÓN O

    !
    .......................................EXCLAMACIÓN

    (¡!) Son usados en los enunciados que


    expresan un sentimiento o emoción
    intensa. Por ejemplo, “¡qué fracaso!”,
    “¡fuera de aquí!”. También, en las

    ! interjecciones, “¡ay!”, “¡oh!”.

    El uso de los signos de admiración e interrogación dobles se estableció por decisión de la Real Academia de la
    Lengua en el año 1754. Fue consecuencia de las continuas confusiones de lectura derivadas de la ausencia de
    elementos gráficos que anunciasen las preguntas o las admiraciones.
    GUIÓN
    El guion corto (-) se utiliza para separar
    palabras o para unirlas, de modo que
    permite establecer relación entre
    sílabas o palabras.

    Cuando una palabra no cabe al final de


    una línea se separan sus sílabas con
    guion y se continúa en la línea

    -
    siguiente. Por ejemplo, arma-rio, luce-
    ro, ra-tonera.

    Cuando se necesitan más de dos


    términos para describir un asunto, se
    usa guion. Por ejemplo, socio-
    económico, anglo-parlante.
    _
    RAYA
    Se usa para introducir un inciso dentro de
    un período más extenso y para señalar en
    los diálogos la intervención

    —Luis, la primera impresión en una entrevista es definitiva.


    —Lo sé y me estoy preparando.
    COMILLAS
    "
    Se usan para dos funciones esenciales:

    Destacar una palabra o frase dentro de un texto. Por


    ejemplo: Cuando digo “democracia” me refiero al poder del
    pueblo.
    Para citar palabras de otra persona. Por ejemplo: El
    presidente dijo: “Nuestros atletas son un orgullo”.
    DIÉRESIS

    Ü
    (¨) Es un signo gráfico que permite leer
    la letra u cuando, a pesar de estar entre
    la consonante g y las vocales semi-
    abiertas i y e, debe sonar. Por ejemplo:
    ungüento, cigüeñal, güiro, lingüística.

    En otras lenguas como el alemán o el francés, la


    diéresis modifica la sonoridad de las vocales de
    acuerdo a sus propias normas gramaticales.
    APÓSTROFO
    En español tiene varios usos. Podemos
    enumerar los siguientes:
    '
    Elidir una letra en la escritura antigua. Por ejemplo, "D'

    '
    ellos".
    Representar gráficamente la omisión de una sílaba que no
    se pronuncia en el lenguaje coloquial de determinada
    región. Por ejemplo "¿Pa' qué tú quieres ese dinero?";
    "Ahora sí que quiero nada' en el río".

    Elidir: Suprimir la vocal con que acaba una palabra cuando la siguiente empieza por vocal
    PARÉNTESIS
    Sirven para delimitar. A través de
    ellos, pueden aislarse palabras,
    frases o párrafos incluso. Esto
    (HABÍA permite aclarar o aportar alguna
    información complementaria al texto

    AD O principal.
    E S T
    Por ejemplo, "La metamorfosis de Kafka (publicada en
    PRES 1915) es una obra fundamental de la literatura
    ENTE
    ) contemporánea". "De no haber sido por José (que había
    estado presente), nunca hubiera descubierto la verdad".
    CORCHETES / LLAVES
    SE USAN DE UNA FORMA SIMILAR A LOS PARÉNTESIS,

    [1966 PERO SON MENOS FRECUENTES Y SE AJUSTAN A

    ] DETERMINADAS SALVEDADES.

    Se usa corchete para introducir información adicional a un


    texto que ya está entre paréntesis. Por ejemplo, "El último
    disco de Violeta Parra (llamado Las últimas composiciones
    [1966]) fue su obra mejor lograda".
    Cuando durante la trascripción de un párrafo, el que escribe
    desea introducir alguna nota o aclaratoria.
    Cuando, durante una cita, se omite una sección del texto
    referido.
    (…[… Se usa también en poesía para señalar la continuidad de una
    {…}…
    ]…) palabra o segmento que no cabe en la línea anterior.
    CIBERGRAFIA

    1. https://bit.ly/3yW0tsa
    2. https://bit.ly/3yWYK5W

    También podría gustarte