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    Sesion N°3 - 4 Grado

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    Tito Flores Torres
    El documento presenta la sesión de aprendizaje número 03 sobre la experiencia de aprendizaje número 5 de cuarto grado. Los estudiantes leen cuidadosamente un texto sobre la luna para identificar nuevo vocabulario y obtener información sobre la luna. La sesión incluye ver un video, responder preguntas, jugar un juego, completar ejercicios y el libro del estudiante para practicar y aprender sobre la luna.

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    Sesion N°3 - 4 Grado

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    Tito Flores Torres
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    El documento presenta la sesión de aprendizaje número 03 sobre la experiencia de aprendizaje número 5 de cuarto grado. Los estudiantes leen cuidadosamente un texto sobre la luna para identificar nuevo vocabulario y obtener información sobre la luna. La sesión incluye ver un video, responder preguntas, jugar un juego, completar ejercicios y el libro del estudiante para practicar y aprender sobre la luna.

    Título original

    SESION N°3- 4 GRADO (1)

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje número 03 sobre la experiencia de aprendizaje número 5 de cuarto grado. Los estudiantes leen cuidadosamente un texto sobre la luna para identificar nuevo vocabulario y obtener información sobre la luna. La sesión incluye ver un video, responder preguntas, jugar un juego, completar ejercicios y el libro del estudiante para practicar y aprender sobre la luna.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5


    GRADO: CUARTO
    “Aplicamos las 3 R en casa para promover el cuidado del medio ambiente”

    TÍTULO DE LA SESIÓN: READING: THE MOON - We read be carefully the text about the moon to identify the new FECHA: 16/08/2021 -
    vocabulary 20/08/2021
    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Students read to know a new information about the moon
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA
    Lee diversos Obtiene información de texto Obtiene información explicita y relevante que está en distintas partes del •student book
    tipos de textos en escrito en inglés. texto escroto en inglés, distinguiéndola de otra semejante con estructura
    inglés •ONLINE PRACTICE
    Infiere e interpreta información simple y vocabulario de uso frecuente.
    del texto en inglés. Infiere información de textos escritos en inglés deduciendo características
    de personas, objetos, lugares, tiempo, actividades diarias, frecuencias de
    Obtiene información de texto eventos, habilidades, obligaciones, sentimientos, hábitos alimenticios a
    escrito en inglés. partir de información explicita e implícita del texto, así como el significado de
    vocabulario de uso frecuente.
    Material
     Cartuchera con útiles escolares esenciales.
     Student book
     Impresión del worksheet N°1: DO AND DOES
    Momentos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

    •El estudiante observa el video sobre: THE MOON - https://www.youtube.com/watch?v=B-b4XvuQo1Y


    Inicio •El estudiante responde a la pregunta “What did you see in the video?”
    •Reflexionamos con el fin de adivinar el tema del día a través de una lluvia de ideas.
    •Observamos las diapositivas proyectadas por la maestra: READING: THE MOON
    •Realizamos un juego llamado: MAGIC TABLE
    Desarrollo
    •Desarrollamos worksheet N°1: DO AND DOES
    Desarrollamos practice online: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/The_Solar_System/Earth,_Sun_and_Moon_oa1211871xx
    Cierre • El estudiante desarrolla el student book Pag. 46 escuchando y completando la información faltante.
    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (TRABAJO ASINCRÓNICO EN PLATAFORMA ESTELA)
    •• El estudiante desarrolla el Home Practice Pag. 20. Toma foto a su trabajo y lo sube a la plataforma estela como evidencia de su desarrollo.
    Worksheet N°1: DO AND DOES

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