Tarea 3 de Terapia de Juego Rosa

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Universidad abierta para adultos

Asignatura:
Terapia de juego
Tema:
Enfoque psicodinámicos de la terapia de juego
Facilitadora:
Denia Mora
Participante:
Rosa Arisleyda Gómez Polanco
Matricula:
2018-06406
100018149
Fecha:
18/08/2021
Indicación y espacio para enviar la tarea #3
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro: Fundamentos de
terapia de juego de Schaefer) y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes
actividades:

1. Realiza un diario de doble entrada que contenga:

 Bases teóricas.
 Rol del terapeuta.
 Aplicaciones clínicas.
 Técnicas básicas del enfoque.

Bases teóricas

Las bases teóricas se refieren al desarrollo de los


aspectos generales del tema, comprenden un conjunto de
conceptos y proposiciones que constituyen un punto de
vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el
fenómeno o problema planteado.

Rol del terapeuta.

Es involucrar al niño en el tratamiento por medio del juego.


Los problemas del pequeño pueden ser abordados
directamente en lugar de hacerlo a través de uno de los
padres. La tarea del terapeuta es escuchar, con oídos y
ojos, para oír y ver lo que el niño comunica a través de su
juego. Además, el terapeuta de juego cognitivo-conductual
proporciona estrategias apropiadas para desarrollar
pensamientos y conductas más adaptados. Dichas
habilidades de afrontamiento son modeladas por medio de
juguetes y títeres, lo cual requiere que el terapeuta se
sienta cómodo con los juguetes.
Aplicaciones clínicas Ofrece la posibilidad de evaluar el impacto que algunas
drogas así como ciertos dispositivos médicos  p.ej.
los implantes cocleares tienen en el Sistema Nervioso
Central. Esto es posible mediante la evaluación de los
cambios que tienen lugar en la conectividad cortical entre
las diferentes áreas cerebrales. Con el fin de analizar las
señales cerebrales en respuesta al uso de drogas y/o
dispositivos médicos, las metodologías de BrainSigns se
basan en la medición de la actividad cerebral y de la
conectividad cortical con el estimador ‘Partial Directed
Coherente’.

Técnicas básicas del enfoque Técnicas de exposición.

Desensibilización sistemática.

Técnica de la flecha ascendente.

Técnicas de modelado.

Inoculación de estrés.

Entrenamiento en auto instrucciones.

Entrenamiento en resolución de problemas.

Técnicas operantes para la modificación de conductas.

2. Realiza una sesión de juego con un niño/a de tu comunidad. Utiliza


técnicas del enfoque visto en la unidad. Redacta un informe donde
describas:
 Conceptualización del caso (historia clínica).
 Técnicas aplicadas.
 Diario reflexivo de la sesión, incluyendo valoraciones e
interpretaciones de lo observado en el niño durante el juego.
 Recomendaciones.

Miguelina López García es la primera hija del matrimonio de pedro José López
Guzmán

y maría García, esta tiene 9años de edad y cursa el 5to grado de básica en la
Escuela Luis molina en la tanda extendida.

Esta juega con muñecas Barbie y tiene una hermana la cual tienen un juego de
salón y lo limpian y barren con su ingenio le ponen decoraciones esta niña es
activa y atenta en clase pero se siente muy triste porque hacia unos días tenían
un perrito y este murió esto la ha llevado a descuidar su juego y a estar cabizbaja
casi siempre y se torna por momento agresiva

Datos personales

Nombre y Apellido: miguelina López García

Escuela: Luis molina

Año: 9años

Procedencia (Escuela): C/ juan pedro Gonzales Esq. 16 de Agosto

Domicilio: Abreu C/3era casa# 3

Teléfono: 829-3906556
Fecha de nacimiento: 4 septiembre, 2011

Nombre del padre: pedro José lopez Guzmán

Edad: 40 años

Ocupación: constructor

Nacionalidad: Dominicano

Nombre de la madre: María García

Edad: 34 años

Ocupación: maestra

Nacionalidad: Dominicana

 Técnicas aplicadas.

Técnicas de modelado

 valoraciones e interpretaciones de lo observado en el niño durante el


juego.

Pude ver la niña jugar con alegría y entusiasmo pues es una niña ingeniosa pero
la preocupación de pensar en su perrito la ponían muy triste

 Recomendaciones.

Se recomienda que la lleven a un psicólogo puesto que la muerte del perrito puede
causarle daños peores hasta caer en depresion

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