Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 12 vistas

    Artículo

    Cargado por

    Angelo Tomala
    El documento discute los desafíos de ser docente universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Estatal de Guayaquil en 2020, incluyendo las mayores exigencias para los docentes, la necesidad de actualizar constantemente sus conocimientos y métodos, y el rol de la universidad en la sociedad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Artículo

    Cargado por

    Angelo Tomala
    12 vistas1 página
    El documento discute los desafíos de ser docente universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Estatal de Guayaquil en 2020, incluyendo las mayores exigencias para los docentes, la necesidad de actualizar constantemente sus conocimientos y métodos, y el rol de la universidad en la sociedad.

    Título original

    Artículo....

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento discute los desafíos de ser docente universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Estatal de Guayaquil en 2020, incluyendo las mayores exigencias para los docentes, la necesidad de actualizar constantemente sus conocimientos y métodos, y el rol de la universidad en la sociedad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    12 vistas1 página

    Artículo

    Cargado por

    Angelo Tomala
    El documento discute los desafíos de ser docente universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Estatal de Guayaquil en 2020, incluyendo las mayores exigencias para los docentes, la necesidad de actualizar constantemente sus conocimientos y métodos, y el rol de la universidad en la sociedad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    EL DESAFÍO DE SER DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL PROCESO

    DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL


    DE GUAYAQUIL 2020

    Por: Lcdo. Angelo Miguel Tomala Salvatierra

    Al vivir en un mundo en constante cambio, la educación superior del siglo XXI se


    enfrenta a grandes retos, donde el costo de la formación de una persona ha llegado a
    constituir una inversión en su capacidad futura de ganancia. Este desarrollo económico
    es un beneficio también para la sociedad al existir una vinculación con la estructura
    productiva del país, ya que se necesita cambiar lo que impide sustentar un nuevo
    desarrollo en la nación, que abra oportunidades a todos los egresados de Instituciones de
    Educación Superior.
    Ser docente universitario en la actualidad es más difícil que años atrás ya que las
    exigencias han ido aumentando junto con el desarrollo social, por lo que las demandas
    que la sociedad le plantea a la universidad también se han incrementado debido a esto y
    otras situaciones nace una serie de preguntas ¿Se es docente por naturaleza o se aprende
    a ser docente? ¿Cuál es la identidad docente? ¿Su rol en la sociedad?, el acto de
    aprender es una acción natural de los seres humanos, no sólo necesaria sino inevitable.
    Se aprende de la experiencia, del estudio y del ejemplo. La docencia es una actividad
    esencial en la sociedad, no solo corresponde transmitir conocimientos, sino también
    valores como el respeto, colaboración, integración y tolerancia.
    Para responder a las preguntas antes mencionadas es necesario mencionar que la
    sociedad demanda la presencia de un docente debidamente preparado, intelectual y
    psicológicamente, para que guíe a sus alumnos por el camino del saber, pero que
    también busque de manera constante renovar su conocimiento para ajustarse a los
    cambios de un mundo tan dinámico como en el que vivimos. Debiendo entender que es
    responsable de actualizar sus conocimientos, métodos, estrategias y fortalecer su
    destreza, aunado a fomentar el uso de herramientas didácticas-tecnológicas que le
    permitan enfrentar los retos en nuestra sociedad.
    A través de una enseñanza que le permita registrar, expresar y participar en las más
    avanzadas investigaciones, reflexiones y creaciones de nuestro tiempo. Considerándose
    a toda institución educativa como una organización burocrática, con un entorno estable
    y uniforme, cerrado, solo al servicio de la construcción nacional. En donde el docente
    está inerte y solo lleva a cabo la reproducción del conocimiento, o, mejor dicho, la
    reproducción del individuo.

    También podría gustarte