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    Ejemplo de Vectores

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    El documento presenta tres ejemplos para determinar la resultante de sistemas de vectores utilizando métodos gráficos y analíticos. En el primer ejemplo se utiliza el método gráfico del polígono, en el segundo ejemplo se utiliza el método analítico basado en el teorema de Pitágoras, y en el tercer ejemplo se descomponen los vectores en componentes cartesianas para determinar la resultante.

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    El documento presenta tres ejemplos para determinar la resultante de sistemas de vectores utilizando métodos gráficos y analíticos. En el primer ejemplo se utiliza el método gráfico del polígono, en el segundo ejemplo se utiliza el método analítico basado en el teorema de Pitágoras, y en el tercer ejemplo se descomponen los vectores en componentes cartesianas para determinar la resultante.

    Descripción original:

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    El documento presenta tres ejemplos para determinar la resultante de sistemas de vectores utilizando métodos gráficos y analíticos. En el primer ejemplo se utiliza el método gráfico del polígono, en el segundo ejemplo se utiliza el método analítico basado en el teorema de Pitágoras, y en el tercer ejemplo se descomponen los vectores en componentes cartesianas para determinar la resultante.

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    Ejemplo de Vectores

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    heidi mejia
    El documento presenta tres ejemplos para determinar la resultante de sistemas de vectores utilizando métodos gráficos y analíticos. En el primer ejemplo se utiliza el método gráfico del polígono, en el segundo ejemplo se utiliza el método analítico basado en el teorema de Pitágoras, y en el tercer ejemplo se descomponen los vectores en componentes cartesianas para determinar la resultante.

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    1.

    13 Determinar la resultante (magnitud y dirección) cuando se suman por métodos


    gráficos los siguientes sistemas de vectores. Cada división de los vectores representa una
    magnitud de 2 m.

    Ejemplo 1:

    a≔8 m
    b≔4 m
    c ≔ -2 m

    Todos los vectores se encuentran en una misma dirección,


    variando únicamente el sentido. Se asume que el sentido hacia la
    derecha será positivo y el sentido hacia la izquierda será negativo.
    Desarrollo:

    R ≔ a + b + c = 10 m

    Ejemplo 2:

    Desarrollo gráfico por medio del


    método del paralelogramo. Para
    ello, es necesario prolongar con
    líneas punteadas los vectores
    existentes hacia un punto de
    encuentro de manera que se forme
    un paralelogramo

    Desarrollo:
    Se debe hacer uso de regla y
    transportador para poder
    determinar las propiedades del
    vector resultante.

    Ejemplo 3:
    AM 1
    Ejemplo 3:

    Desarrollo gráfico por


    medio del método del
    polígono.

    Desarrollo:

    Se desarrolla de manera que el comienzo de uno de los vectores se coloque en final


    del otro vector ("cabeza y cola"). Al trazar una recta desde el origen al final, forma lo
    que sería el vector resultante. De igual manera se debe tener presente herramientas
    de medición para determinar las propiedades del vector resultante.

    1.14 Determinar la resultante (magnitud y dirección) cuando se suman por métodos


    gráficos los siguientes sistemas de vectores.

    Ejemplo 1:

    Se desarrolla por el método


    analítico, ya que se muestra datos
    más específicos de las dimensiones
    del sistema de vectores.

    a ≔ 60 km
    b ≔ 80 km

    Desarrollo: Se desarrolla la resultante en base al teorema de Pitágoras, ya


    AM
    que el ángulo entre los vectores a y b es de 90°, el valor del 2
    Desarrollo: Se desarrolla la resultante en base al teorema de Pitágoras, ya
    que el ángulo entre los vectores a y b es de 90°, el valor del
    2
    R≔ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾
    ((a)) 2 + ((b)) 2 = 100 km módulo de estos sería los catetos del triángulo rectángulo y el
    valor de la hipotenusa sería la Resultante |R|.

    Para determinar la dirección, es necesario calcular la


    ⎛a⎞
    ϕ ≔ atan ⎜―⎟ = 36.87 deg tangente inversa con los valores de los catetos, es
    ⎝b⎠ necesario expresar el valor en grados (degrees).

    Comprobación:

    Para comprobar, nuevamente se puede


    hacer uso de herramientas de medición
    como regla y transportador para
    determinar las propiedades del vector
    resultante.

    Ejemplo 2:

    a ≔ 20 m Se sigue utilizando el método


    analítico, pero esta vez por facilidad se
    b ≔ 30 m hace uso del plano cartesiano y
    trigonometría para la descomposición
    de cada vector.

    Desarrollo:

    ax ≔ -((a)) cos ((20°)) = -18.79 m

    ay ≔ ((a)) sin ((20°)) = 6.84 m

    bx ≔ ((b)) cos ((0°)) = 30 m

    by ≔ ((b)) sin ((0°)) = 0 m

    Se procede a la suma aritmética de


    las componentes de cada vector

    AM 3
    Rx ≔ ax + bx = 11.21 m Con estos nuevos valores, podremos situar y
    coordenar el nuevo vector en el plano
    Ry ≔ ay + by = 6.84 m cartesiano

    2
    R≔ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾
    ⎛⎝Rx⎞⎠ 2 + ⎛⎝Ry⎞⎠ 2 = 13.13 m
    Teniendo ya las componentes, se procede a
    calcular la resultante del vector y la dirección
    ⎛ Ry ⎞
    ϕ ≔ atan ⎜―⎟ = 31.4 deg
    ⎝ Rx ⎠

    Comprobación:

    Ejemplo 3:

    Se sigue utilizando el método


    a ≔ 20 m analítico, pero esta vez por facilidad se
    hace uso del plano cartesiano y
    b ≔ 30 m trigonometría para la descomposición
    de cada vector.

    Desarrollo: ax ≔ ((a)) cos ((20°)) = 18.79 m

    ay ≔ ((a)) sin ((20°)) = 6.84 m

    bx ≔ ((b)) cos ((0°)) = 30 m

    by ≔ ((b)) sin ((0°)) = 0 m

    Se procede a la suma aritmética de


    las componentes de cada vector

    Rx ≔ ax + bx = 48.79 m Con estos nuevos valores, podremos situar y


    coordenar el nuevo vector en el plano AM 4
    Rx ≔ ax + bx = 48.79 m Con estos nuevos valores, podremos situar y
    coordenar el nuevo vector en el plano
    Ry ≔ ay + by = 6.84 m cartesiano

    2
    R≔ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾
    ⎛⎝Rx⎞⎠ 2 + ⎛⎝Ry⎞⎠ 2 = 49.27 m
    Teniendo ya las componentes, se procede a
    calcular la resultante del vector y la dirección
    ⎛ Ry ⎞
    ϕ ≔ atan ⎜―⎟ = 7.98 deg
    ⎝ Rx ⎠

    Comprobación:

    AM 5

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