Ciencia y Tecnología

Ciencia y Tecnología
Conocemos las ondas de 1° Grado

nuestro entorno.
Competencia Propósito de aprendizaje Evidencia

Explica el mundo físico basándose en Sustenta que la luz visible es una región Recrean situaciones en las que se producen ondas
conocimientos sobre los seres vivos, del espectro electromagnético y explica a través de un audio sus características.
materia y energía, biodiversidad, compuesta por ondas de distinta
Tierra y universo. longitud y frecuencia.
Criterios de evaluación
- Comprende y explica fenómenos.
¿De qué manera se propagan las ondas?

Karina y Armando son dos hermanos que cursan secundaria y
primaria respectivamente. Viven en la capital del departamento de
Tumbes, cerca al río del mismo nombre. En su ciudad, el clima es
caluroso y lluvioso. Es verano y el calor se siente en toda la casa.
Los hermanos conversan sobre la situación y Karina menciona que
en esos meses la radiación solar es mayor. Armando le pregunta:
¿Qué es la radiación? ¿De dónde viene? Karina le responde a su
hermano que esta radiación proviene del Sol.
Armando le pregunta: ¿Cómo llega esta radiación hasta ellos si el Sol se encuentra tan lejos? Karina
le comenta que la radiación llega desde el Sol hacia la Tierra en forma de ondas electromagnéticas.
Armando se queda pensativo y se formula las siguientes preguntas: ¿Qué es la radiación solar? Si
llega a través de ondas, ¿qué tipo de ondas son y cómo se propagan? ¿Qué significa que las ondas
sean electromagnéticas?
¿Qué son las ondas?

Las ondas son una forma de transmitir energía
de un punto a otro. Se producen cuando en
un punto determinado ocurre una
perturbación que se va propagando en una o
varias direcciones.
Las diversas ondas tienen características propias y una de las formas de

comprenderlas es imaginándonos que estamos en el mar y que
miramos el movimiento de las olas.
Cada ondulación o elevación hacia arriba se llama cresta, cada
ondulación hacia abajo se llama valle, la distancia entre cresta y
cresta o entre valle y valle se llama longitud de onda (es decir,
el espacio que hay entre una y otra) y la altura máxima a la que
llega la onda se llama amplitud de onda. La cantidad de ondas
que pasan por una determinada zona y en un tiempo
determinado se llama frecuencia.
Tipos de ondas
Existen dos tipos de ondas:
1. Ondas mecánicas, que necesitan de un medio físico como el agua,
el aire o los sólidos para propagarse.
2. Ondas electromagnéticas, que se propagan en el espacio, en el
vacío, etc.; por ejemplo, la radiación solar, que es un conjunto de
ondas electromagnéticas que llegan a la Tierra desde el Sol.
La radiación solar y las ondas electromagnéticas
• Las ondas electromagnéticas son un tipo de ondas que no necesitan de un medio material o
físico para propagarse; ellas transfieren energía. La radiación que viene del Sol está formada
por este tipo de ondas.
La radiación solar se distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta. No toda esta radiación
proveniente del Sol llega a la superficie de la Tierra; una parte es absorbida por los gases de
la atmósfera, otra es reflejada por las nubes y una parte pequeña llega a la superficie terrestre.
• Las ondas electromagnéticas tienen diferentes longitudes

de onda y diferentes frecuencias. Esto es justamente lo
que las diferencia y determina su energía, su visibilidad y
su poder de penetración a través de los diferentes
materiales.
• El conjunto de todas las longitudes de onda se denomina

espectro electromagnético y el conjunto de las longitudes
de onda emitidas por el Sol se denomina espectro solar.
La luz visible es justamente una porción del espectro
electromagnético.
El espectro electromagnético es el conjunto de todas las longitudes de onda. La luz visible, la que
los humanos podemos ver, ocupa una porción pequeña del espectro y está conformada por los 7
colores que conocemos como los colores del arcoíris. Las longitudes de onda pueden tener el
tamaño de un rascacielos y medirse en kilómetros, o incluso tener el tamaño de un átomo, que se
mide en nanómetros. Esto depende del tipo de onda que sea.
Reto del día
Realiza la siguiente actividad para simular cómo son las ondas y señalar sus
características:
a. Coge una bandeja o balde y coloca agua hasta la mitad.

Espera que el agua esté en calma.
- Deja caer una gota de agua en el centro. Observa lo
que ocurre y describe cómo se propaga la perturbación.
- Luego repita lo mismo, pero dejando caer gotas cada
un segundo. ¿Qué ocurre con las ondas?, ¿de qué
manera se comportan? Describan.
b. Coge una cuerda de 2 o 5 metros de largo (puede ser un cordel o soguilla). Amarra
uno de sus extremos en algún mueble, pared o algo que no se pueda mover. Luego,
sacude la cuerda con fuerza un par de veces y describe lo que ocurre. Dibuja y
establece las características de las ondas.
Graba un audio o video para explicar las características de cada una de las
experiencias.

Ciencia y Tecnología - 1°

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ciencia y Tecnología - 1°

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ciencia y Tecnología - 1°

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Conocemos las ondas de 1° Grado

Competencia Propósito de aprendizaje Evidencia

¿De qué manera se propagan las ondas?

¿Qué son las ondas?

Las diversas ondas tienen características propias y una de las formas de

La radiación solar y las ondas electromagnéticas

• Las ondas electromagnéticas tienen diferentes longitudes

• El conjunto de todas las longitudes de onda se denomina

a. Coge una bandeja o balde y coloca agua hasta la mitad.

También podría gustarte