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    Ensayo Evaluación Fracciones

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    Este documento presenta un ensayo de evaluación sobre fracciones para estudiantes del Colegio Teresa Brown de Ariztía. Contiene 13 preguntas múltiple choice sobre conceptos básicos de fracciones como fracciones propias, impropias, números mixtos y la resolución de problemas utilizando fracciones. También incluye secciones para desarrollar tareas como relacionar fracciones impropias con números mixtos, escribir números mixtos a partir de fracciones impropias, representar fracciones gráficamente y completar tablas y cuadros

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    ENSAYO EVALUACIÓN FRACCIONES

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    AYÚDANOS SEÑOR, A ESCUCHAR LOS GRITOS DE

    NUESTRO MUNDO Y A SER MANSOS Y HUMILDES DE


    CORAZÓN”

    COLEGIO TERESA BROWN DE ARIZTÍA


    DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
    LA CALERA

    ENSAYO EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA


    NOMBRE:__________________________________________________________________
    CURSO: _________________________

    OBJETIVOS:
     LEER Y ESCRIBIR FRACCIONES
     IDENTIFICAR Y REPRESENTAR FRACCIONES PROPIAS, IMPROPIAS, NÚMERO
    MIXTO.
     RESOLVER PROBLEMAS OCUPANDO FRACCIONES.

    I.- Lee atentamente las siguientes proposiciones y luego encierra la respuesta correcta.
    I.- La fracción que indica menos del entero es:
    a.- 4/3 b.- 5/5

    c.- 3/4 d.- 1

    2.- Jaime compró doce duraznos y se comió dos. ¿Cuál es la fracción que corresponde a lo comido por
    Jaime?

    a.- 12/2 b.- 10/12

    c.- 2/12 d.- 12/2

    3.- Una bolsa tiene 120 caramelos, de los cuales 40 son de menta. ¿Qué
    fracción representa a los caramelos que no son de menta?
    a.- 18/120 b.- 30/120

    c.- 40/120 d.- 80/120

    4.- Cuál representación corresponde a una fracción impropia?


    a.-
    b.-

    c.- d.-

    3
    2 5
    5.- El número mixto expresado como fracción impropia es:

    a.- 10/5 b.- 13/5

    c.- 10/2 d.- 13/2


    6.- La fracción impropia 8/5 expresada como número mixto es:

    8 3
    A .- 15 B.- 1 5

    8 3
    C.- 1 2 8

    13.-De los 8 autobuses que están llevando estudiantes a un espectáculo musical, 5 están llenos. ¿Qué
    fracción de los autobuses no están llenos?
    a.- 1/8 b.- 1/5

    c.- 3/8 c.- 5/8

    DESARROLLO:
    1.- Relaciona la fracción impropia con el número mixto.

    2.- ESCRIBE EL NÚMERO MIXTO LUEGO DE REALIZAR LA OPERACIÓN.

    Fracción impropia Operatoria Número mixto

    a.- 8/3

    b.- 24/5

    c.- 13/4

    d.- 9/ 7
    3.- Escribe en el recuadro dado a la derecha, la fracción impropia que está representada en cada una de las
    imágenes.

    4.- Representa gráficamente los siguientes números mixtos.

    5.- OBSERVA LAS FRACCIONES Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

    a) Escribe aquí las fracciones propias:

    B) Escribe aquí las fracciones impropias:

    6.- Completa el cuadro


    7.- Pinta la parte del elemento, para que represente la fracción escrita

    8.- Escribe en forma de fracción

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