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    Guia Modulo 4 Pedagogia

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    de 42

    2

    1 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................4
    2 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................5
    3 OBJETIVOS DE LA GUÍA .................................................................................................7
    3.1 OBJETIVO GENERAL.................................................................................................7
    3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................7
    4 DESARROLLO DE LAS UNIDADES. ...............................................................................8
    4.1 UNIDAD 1: LA COMPLEJIDAD DE LA REALIDAD EDUCATIVA Y SOCIAL ...8
    Para Reflexionar ................................................................................................................10

    ......................................................... 10
    Para Reflexionar ................................................................................................................13
    .............................................................. 14
    Para Reflexionar ................................................................................................................17
    ................................................................................... 17
    Para Reflexionar ................................................................................................................18
    4.2 UNIDAD 2: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. ............................................................19
    4.2.1 ................. 19
    Para Reflexionar ................................................................................................................23
    ............................................. 23
    Para Reflexionar ................................................................................................................26
    4.3 UNIDAD 3: PROBLEMAS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS ....................27
    .................................... 27
    Para Reflexionar ................................................................................................................29

    ....................................................... 29

    ...................................................................................... 30
    Para Reflexionar ................................................................................................................32

    .............................................................................................. 32
    Para Reflexionar ................................................................................................................33
    4.4 UNIDAD 4: MODELOS PEDAGÓGICOS ................................................................34

    ..................................................................................................................... 34

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    .............................................................................................................. 35
    ......................... 36
    4.4.4 ........................................... 38
    Para Reflexionar ................................................................................................................40
    4.5 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS .......................................................................41
    4.6 FORMAS DE EVALUACIÓN ...................................................................................42

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    αιδίον ἀγωγός

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    Instrucción Educación Aspiración máxima del acto pedagógico y de la sociedad.

    Enseñanza Aprendizaje Proceso mediante el cual se hace pedagogía

    Formación Desarrollo Logros y resultados en el ser humano de la acción pedagógica

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    Escuela tradicional Escuela nueva


    (Pedagogía Tradicional) (Pedagogía humanista)

    Modelos de la Pedagogía Pedagogía


    escolástica crítica constructivista
    Pragmatismo
    medieval
    eficientista
    Pedagogía Pedagogía
    Teorías conductistas y liberadora desarrolladora
    neoconductistas

    Pedagogía
    histórico-cultural

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    Nota mínima por asignatura para aprobar: 15/20


    Constancia de uso de la plataforma al menos del 75%

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