“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

MONITOREO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR SOBRE IMPLEMENTACION DE

CONDICIONES PARA EL BUEN RETORNO DEL AÑO ESCOLAR (BRAE) 2021
BASE LEGAL:
RVMN° 273–2020–MINEDU. “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en instituciones educativas y Programas Educativos de EB”
Objetivo:
Identificar las condiciones implementadas en las instituciones educativas para el Buen Retorno del Año Escolar (BRAE)2021.
Sistema: El registro de la información: Plataforma SIMON: http://simon.minedu.gob.pe

FICHA DE MONITOREO CON DESCRIPTORES Y OBSERVACIONES

DIRECTOR(A): ANGIE REYES COTERA .I.E:. N°1511-PASITOS DEL FUTURO NIVEL: INCIAL MODALIDAD: EBR

A. Matrícula de Estudiantes
EVIDENCIA N° SI NO Observaciones
Por WhatsApp
¿La IE ha publicado a través de algún medio el
1 cronograma de matrícula y la disponibilidad de
vacantes correspondiente al presente año escolar?
X

¿La IE ha dispuesto dos vacantes por aula para Si la respuesta es “No” indicar el
menores con NEE asociadas a discapacidad durante motivo.
2
el proceso de matrícula?

Por WhatsApp
¿La IE ha publicado en algún medio o comunicado
de alguna forma que se dispone de dos vacantes
3
disponibles para estudiantes con NEE por grado y
nivel?
X
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

No habiendo más niños de 3 años en

4 ¿La IE ha coberturado todas sus vacantes la comunidad, le envió la cantidad de
disponibles? niños matriculados, estando abierta la
matricula hasta el 18 de abril para
poder captar más niños.

¿La IE ha recibido mayor cantidad de solicitudes de

Matrícula de las que puede atender según las Si la respuesta es “Sí” especificar la
5
vacantes disponibles? cantidad.

¿La IE tiene la posibilidad de contar con aulas Se cuenta con un aula adicional
adicionales en buen o mediano estado para atender
6
la demanda de matrícula (ya sea en el mismo turno
o en otro turno)?

RD de docentes adicionales ¿La IE cuenta con docentes adicionales para atender No se informó a la UGEL
7
la demanda de matrícula?

x
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Reglamento interno
¿Además de los criterios de NEE y hermanos, la IE
ha establecido otros criterios de prioridad en el Los criterios son ser amables con los
8
Reglamento Interno para asignar vacantes en el niños, tener paciencia.
proceso de Matrícula 2021? X

Registro, nómina o captura ¿La IE ha iniciado el registro de estudiantes en el Si la respuesta es “No” indicar el
de pantalla 9
SIAGIE2021? motivo.

FUM rellenada o medio por ¿La IE ha entregado la Ficha Única de Matrícula

el cual ha entregado (FUM), Si la respuesta es “No” indicar el
10 en formato digítalo físico, a las familias de motivo.
los estudiantes que la solicitaron?

Reglamento distribuido por

¿La IE ha compartido por algún medio con los PPFF
algún medio Si la respuesta es “No” indicar el
11 y/o Apoderados un ejemplar en físico o digital del
motivo.
Reglamento Institucional (RI)?

Evidencia N° B. Instrumentos y acciones de gestión SI NO Observaciones

PEI Si la respuesta es “No” indicar el
¿La IE ha iniciado la actualización del Proyecto
motivo.
1 Educativo Institucional (PEI)con la participación de
todos los actores educativos?

X
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

PCI ¿La IE ha iniciado la actualización de las Si la respuesta es “No” indicar el

2 orientaciones pedagógicas del Proyecto Curricular motivo.
Institucional (PCI)?
x

PAT ¿La IE ha iniciado la actualización del Plan Anual de Si la respuestaes “No” indicar el
3 Trabajo (PAT)con la programación anual de motivo.
actividades?
x

RI ¿La IE ha iniciado la actualización del Reglamento Si la respuesta es “No” indicar el

4 motivo.
Interno (RI)?

Plan de Gestión de riesgos Si la respuesta es “No” indicar el

¿La IE ha iniciado la actualización del Plan de
5 motivo.
Gestión de Riesgos de Desastres de la IE?

Plan de TOE Si la respuesta es “No” indicar el

¿La IE ha iniciado la actualización del Plan de Tutoría
6 motivo.
y
Orientación Educativa?
X

Libro de Registro de Si la respuestaes “No” indicar el

¿La IE cuenta con el Libro de Registro de
Incidencias 7 motivo.
Incidencias de acuerdo a los lineamientos del
MINEDU?

X
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Planes Curriculares Si larespuestaes “No” indicar el

¿En la IE los docentes han iniciado la planificación
8 motivo.
curricular?

No aplica ¿Todos los estudiantes de la IE que no lograron Si la respuesta es “No” indicar el

desarrollar las competencias del grado y/o área motivo.
9 No recibieron probablemente porque
recibieron las carpetas de recuperación?
no hubo una coordinación con la
X especialista, así mismo el sr. Joel
manifiesta que no ha sido considera
mi institución por lo tanto no habido
ejemplares para los dos niños.

No aplica ¿La IE desarrolla actividades para los estudiantes que Si la respuesta es “No” indicar el
10 no recibieron carpetas de recuperación? motivo.
X

Diagnóstico realizado, ¿La IE realiza el diagnóstico de competencias de los

Si la respuesta es “No” indicar el
instrumentos utilizados 11 estudiantes?
motivo

Plan de actividades ¿La IE ha planificado acciones de soporte emocional Si la respuesta es “No” indicar el
12 para los estudiantes? motivo

Evidencia N° C. Materiales y recursos educativos SI NO Observaciones

Pecosa o comprobante de
¿La IE recibió cantidad suficiente de cuadernos de
recepción (captura de Si la respuesta es “No” indicar la
1 trabajo provistos por el Ministerio de Educación
imagen) cantidad faltante por grado y área
para su uso durante el presente año lectivo?
No porque todavía no me han
X entregado cuaderno de trabajo para
niños de 5 años.
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Pecosa o comprobante de ¿La IE recibió la cantidad suficiente de guías o

recepción (captura de Cuadernillos 2021 provistos por el Ministerio de Si la respuesta es No indicar la
2 Educación para su uso durante el presente año
imagen) cantidad faltante por grado y área
lectivo? X No repartieron cuadernillo para la
institución.

Pecosa o comprobante de
¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos de Si la respuesta es No indicar la
recepción (captura de 3
soporte emocional para entregar a sus docentes? cantidad faltante por grado y área
imagen) X
No se recibió.

Pecosa o comprobante de
¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos Si la respuesta es “No” indicar las
recepción (captura de
4 para la consolidación: evaluación diagnóstica para medidas tomadas para el desarrollo
imagen)
entregar a sus docentes? X del trabajo de los docentes
No se recibió, soy unidocente.

Pecosa o comprobante de Si la respuesta es “No” indicar las

¿La IE recibió la cantidad suficiente de
recepción (Captura de 5 Medidas tomadas para el desarrollo
orientaciones para entregar a sus docentes?
imagen) del trabajo de los docentes
Si pero soy unidocente.

No aplica Si la respuesta es “No” a esta

6 ¿La IE ha sido focalizada para la entrega de tabletas? pregunta, responder NO en las
X preguntas 7, 8 y 9
NO
No aplica Si la respuesta es “No” a la pregunta
6, responder No.
¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas
7 Si la IE no ha recibido la cantidad
para los estudiantes? X
suficiente, indicar cuantas tabletas
faltan
NO
No aplica Si la respuesta es “No” a la pregunta
6, responder No en estapregunta.
¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas
8 Si la IE no ha recibido la cantidad
para los docentes? X suficiente, indicar cuantas tabletas
faltan
NO
No aplica ¿Todos los maestros de la IE están capacitados
para dar correcto uso y manejo de las tabletas? Si la respuesta es “No” a la pregunta
9 X 6, responder No.
NO
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Fotografías, videos
¿El local escolar cuenta con un ambiente para el
almacenamiento y resguardo de los materiales Si la respuesta es “No” indicar las
10
educativos y tabletas: ¿colocación de altillos, Medidas tomadas.
protección con material impermeable u otros?

Protocolo de entrega
¿La IE cuenta con un Protocolo de entrega de
material educativo y las tabletas en el contexto de
Si la respuestaes “No”, indicar el
11 la Emergencia Sanitaria COVID 19 para garantizar
X motivo
que las y los estudiantes accedan al material
educativo de forma oportuna y pertinente?

Padrón de entrega
¿La IE ha iniciado la distribución de los cuadernos Si la respuesta es “No”, indicar las
12
de trabajo a los estudiantes? razones.

Padrón de entrega ¿La IE ha iniciado la distribución de los recursos Si la respuesta es “No”, indicar las
13
educativos a los docentes? razones.
Soy Unidocente
X

Captura de pantalla o ficha

¿La IE ha registrado la entrega de material Si la respuesta es “No” indicar las
de registro 14
educativo a los estudiantes en el Módulo razones.
Materiales en el SIAGIE?

No aplica
¿La IE ha registrado la entrega de tabletas a los Si la respuesta es “No” indicar las
15
estudiantes en el Módulo Materiales en el razones.
SIAGIE? X No porque la institución es inicial y no
recibió tabletas.
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Evidencia N° D. Salud escolar y atención del riesgo de desastres Observaciones

SI NO

Acta de coordinación o
¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de Si la respuesta es“No” indicar las
acuerdos para atención 1
Essalud cercanos para la atención de los Razones por lasque no se realizó.
estudiantil
estudiantes?
Compromiso o acuerdo
¿La IE ha firmado un compromiso o acuerdo
para atención estudiantil Si la respuesta es“No” indicar las
2 institucional con centros de salud cercanos para la
X Razones por las que no se realizó.
atención de los estudiantes?
Aun no tengo firma de la licenciada
encargada del puesto de salud del
anexo de Tingo.

Acta de coordinación o
¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de
acuerdos para difusión de
salud cercanos para la difusión de las orientaciones
orientaciones Si la respuesta es“No” indicar las
3 para el bienestar en el hogar, el auto cuidado y las
razones por las que no se realizó.
prácticas saludables y para prevenirla emergencia
X Todavía no me envía el acta
sanitaria COVID19?
firmada, pero hay un acuerdo
verbal.

Acta de coordinación o ¿La IE ha coordinado con los centros de salud

acuerdos para apoyo cercanos para el apoyo en acciones de soporte
Si la respuesta es“No” indicar las
emocional 4 emocional a estudiantes?
Razones por lasque no se realizó.
X No hay firma de convenio.

Fotografías, videos o
¿La IE ha programado las acciones de prevención
informe de acciones de
ante lluvias intensas e inundaciones Si la respuesta es “No”, indicar la
prevención
5 (mantenimiento y limpieza de techos, sistema de causa principal por la cual no ha
drenaje, canaletas y sumideros, impermeabilización programado estas acciones
de los techos y cubiertas metálicas)? X

Informe de gestiones
¿La IE ha realizado gestiones para reducir las
realizadas
condiciones de riesgo en las edificaciones de su Si la respuesta es “Sí indicar las
6 X
local escolar, ante la UGEL u otras entidades Gestiones realizadas.
públicas y/o privadas?

Evidencia N° E. Convivencia escolar, tutoría y orientación Observaciones

SI NO
escolar
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Captura de imagen de las

normas de convivencia ¿La IE está incluyendo en la actualización del
actualizadas y adaptadas Reglamento Interno (RI) las Normas de Si la respuesta es “Sí” indicar que
1
en el RI este contexto Convivencia adaptadas al contexto de la educación parte del documento las han incluido.
a distancia y la Emergencia SanitariaCOVID-19? El reglamento interno en la parte de
X estudiantes.

Captura de imagen o
pantalla de la difusión de ¿En la IE, las Normas de Convivencia, ¿se
Si la respuesta es “Sí” indicar el
las Normas de convivencia 2 difunden también a los estudiantes y PPFF la
Medio de difusión
prevención en el contexto de
El medio de difusión es por wathsApp
laEmergenciaSanitariaCOVID-19?
X

Acta de conformación de
¿En la IE se ha conformado alguna red de
Red de protección para la
protección o apoyo institucional con aliados Si la respuesta es “Sí” indicar quiénes
prevención de la violencia 3 X
estratégicos para la prevención y atención de los La conforman.
escolar
casos de violencia escolar?
Ficha de registro o
¿En la IE se ha registrado/actualizado los datos del
constancia de Datos Si la respuesta es “No” indicar las
4 personal responsable de Convivencia escolar en el
actualizados-SiseVe razones.
Portal SiseVe?

Acta de reunión u otro Si la respuesta es No, indicar las dos

¿En la IE se ha brindado las orientaciones a los
documento en el que Razones principales por las cuales no
5 tutores para la elaboración del Plan de Tutoría a
consta el haberse brindado se ha brindado las orientaciones a los
nivel de las aulas?
las orientaciones. tutores
No porque soy unidocente.
X

Líneas de acción insertados

¿En la IE se ha insertado las líneas de acción de los
en el PAT (Captura de
“Lineamientos para la Gestión de la Convivencia
imagen)
6 Escolar, la Promoción, Prevención y la Atención de X
la Violencia contra NNA” en el PAT Según el
DSN°004-
2018-MINEDU)?
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Horario escolar,
¿En la IE se ha elaborado el horario escolar y/o
Distribución del tiempo, Si la respuesta es “No” indicar las
7 cuadro de distribución del tiempo en los niveles
Calendarización (Captura de razones.
que atiende para los diversos escenarios?
imagen)
X

Evidencia N° F. Contratación oportuna de docentes SI NO Observaciones

CAP
¿La IE cuenta con plazas para contrato Si la respuesta es NO se indique el
1
docente suficientes para el año 2021? número de plazas faltantes

CAP ¿La IE cuenta con el total de sus

2
docentes contratados?

Oficio o informe ¿La IE ha informado a la UGEL sobre las Si la respuesta es No a la pregunta 1,

3
plazas docentes no cubiertas? marcar NO en esta pregunta.

Evidencia N° G. Comités y comisiones SI NO Observaciones

 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

RD de reconocimiento Si la respuesta es “SÍ” indicar el

al CONEI ¿La IE ha conformado el Consejo Educativo número de RD
1 Institutional (CONEI)? Si la respuesta es “No” indicar las
razones.
X Resolución N°005 . I.E – 1511 –
PASITOS DEL FUTURO

RD de reconocimiento al Si la respuesta es “Sí” indicar el

Comité de TOE ¿La IE ha conformado el Comité de tutoría y número de RD
2 Si la respuesta es “No” indicar las
orientación educativa?
razones.
RESOLUCION DIRECTORAL
INSTITUCIONAL N° 004 – IE. N° 1511
“PASITOS DEL FUTURO” TINGO
PACCHA – ACOLLA
X

RD de reconocimiento a la Si la respuesta es “Sí” indicar el

¿La IE ha conformado la Comisión de gestión de
Comisión de GREMI número de RD
3 recursos educativos y mantenimiento de
Si la respuesta es “No” indicar las
infraestructura?
razones.
RESOLUCION DIRECTORAL
INSTITUCIONAL
N° 005 – IE. N° 1511 “PASITOS DEL
FUTURO” TINGO PACCHA –
ACOLLA

RD de reconocimiento al Si la respuesta es “Sí” indicar si ha

Comité de CAE ¿La IE ha conformado el Comité de Alimentación Comunicado a Qualiwarma y
4
Escolar (CAE)? UGEL. Si la respuesta es“ No”
indicar las razones.

X
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

RD de reconocimiento al Si la respuesta es “Sí” indicar el

¿La IE ha conformado el comité de Servicio
Comité de SAANEE número de RD
5 Asesoramiento y Atención a las Necesidades
Si la respuesta es “No” indicar las
Educativas Especiales (SAANEE)?
Razones
RESOLUCION DIRECTORAL
INSTITUCIONAL
X N° 006 – IE. N° 1511 “PASITOS DEL
FUTURO” TINGO PACCHA – ACOLLA

Evidencia N° H. Inicio de las clases SI NO Observaciones

Acta de apertura o ¿La IE inició las clases según lo previsto en Si la respuesta es NO indicar
programa 1 la normatividad? los motivos.

Registro de asistencia
¿Todos los docentes nombrados y
2 Si marcó NO indicar los motivos.
contratados participan o participaron el
primer día de clases?
Soy unidocente.
X

Permiso, licencia
¿Los docentes no participaron desde el primer día Si marcó NO, indicar el motivo de la
3
de clases por motivos de salud? no participación.
Soy unidocente.

X
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Capturas de pantalla, ¿La IE realiza o realizó la actividad de bienvenida Si la respuesta es NO indicar los
videos, plataforma 4
no presencial a estudiantes? motivos.

Actividades de bienvenida, ¿En la IE se realizan actividades virtuales

Si marcó SI, describa la actividad de
acogida y motivación 5 que favorecen la acogida y estimulan a las
integración grupal aplicada.
y los estudiantes?
Estos dos videos se enviaron al
WhatsApp grupal N° 1511 – Pasitos
X del futuro donde están considerado
todos los niños.

Lugar y fecha 30 de marzo del 2021

………………………
SELLO Y FIRMA
DIRECTOR(A)
 A.-MATRICULA DE ESTUDIANTES

01 - CRONOGRAMA DE MATRICULA Y LA DISPONIBILIDAD DE VACANTES

CAPTURA DE VIDEO
2. VACANTES POR AULA PARA MENORES CON NEE
3. LA INSTITUCIÓN A PUBLICADO EL COMUNICADO POR WASAPP
DE LAS VACANTES DE 02 ESTUDIANTES CON NEE
 4. LA INSTITUCIÓN A COBERTURADO TODAS SUS VACANTES
DISPONIBLES

5. NADA QUE REPORTAR

6. LA INSTITUCIÓN CUENTA CON AULAS ADICIONALES EN BUEN
ESTADO PARA TENDER DEMANDA DE MATRICULA
 8.- CRITERIOS DE NEE
CAPTURA DE LA PANTALLA DE REGLAMENTO INTERNO
9.- NOMINA DE ESTUDIANTES
10. FICHA DE MATRICULA (FUM)
11.- REGLAMENTO INTERNO FISICO
B. Instrumentos B. INSTRUMENTOS Y ACCIONES DE GESTION
1.-ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(PEI)
B. Instrumentos y acciones de gestión

2.- ACTUALIZACIÓN DE LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DEL

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
B. Instrumentos y acciones de gestiónINSTRUMENTOS Y ACCIONES DE GESTION B. Instrumentos y acciones de gestión

3.- ACTUALIZACIÓN DEL PLAN ANUAL

4.- REGLAMENTO INTERNO FISICO
5.- ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE
DESASTRES
6.- LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
 7.- LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS DE ACUERDO A LOS
LINEAMIENTOS DEL MINEDU
11.- DIAGNOSTICO DE COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE (FICHA
DIAGNOSTICA)
12.- ACCIONES DE SOPORTE EMOCIONAL PARA LOS
ESTUDIANTES
C.- MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
1.- LA IE RECIBIÓ CANTIDAD SUFICIENTE DE CUADERNOS DE
TRABAJO PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA SU
USO DURANTE EL PRESENTE AÑO LECTIVO?
 5.- ¿La IE recibió la cantidad suficiente de orientaciones para entregar a sus
docentes?
10. ¿El local escolar cuenta con un ambiente para el almacenamiento y resguardo
de los materiales educativos y tabletas: ¿colocación de altillos, protección con
material impermeable u otros?
 11. Protocolo de entrega de material educativo (cuadernos de trabajo para niños
4 años)
12.-¿La IE ha iniciado la distribución de los cuadernos de trabajo a los estudiantes?
13.- ¿La IE recibió la cantidad suficiente de orientaciones para entregar a sus
docentes?
14.- CICHA DE REGISTRO DEL SIAGE
D. SALUD ESCOLAR Y ATENCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES:

1.- COORDINACIONES CON EL CENTRO DE SALUD:

3.- COORDINACION CON CENTRO DE SALUD CERCANOS PARA EL
BIENESTAR EN EL HOGAR, EL AUTOCUIDADO Y LAS PRACTICAS
SALUDABLES PARA PREVENIR LA EMERGENCIA SANITARIA
COVID19
5.- ACCIONES DE PREVENCION PARA LA INSTITUCION N°1511
E. CONVIVENCIA ESCOLAR, TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR

1.- Las Normas de Convivencia

2.- Medio de difusión de las Normas de Convivencia

Medio de difusión usado WatshApp

3.-ACTUALIZACION DE SISEVE
7. CALENDARIZACIÓN
F. Contratación oportuna de docentes

1.-¿La IE cuenta con plazas para contrato docente suficientes para el año 2021?
F. Contratación oportuna de docentes

2.- ¿La IE cuenta con el total de sus docentes contratados?

3.- ¿La IE ha informado a la UGEL sobre las plazas docentes no cubiertas?
G. COMITÉS Y COMISIONES

1.- CONFORMACIÓN DE CONEI

2.- Comité de tutoria y orientación educativa
3.- Comisión de gestión de recursos educativos y mantenimiento de
infraestructura
4.- Comité de Alimentación Escolar (CAE)?
5.- ¿La IE ha conformado el comité de Servicio Asesoramiento y Atención a
las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE)?
H. Inicio de las clases

1. ACTA DE APERTURA DEL AÑO ESCOLAR

2.-
2. ¿Todos los docentes nombrados y contratados participan o participaron el
primer día de clases?
3.- ¿Los docentes no participaron desde el primer día de clases por motivos
de salud?
 4.- ¿La IE realiza o realizó la actividad de bienvenida no presencial a
estudiantes?

(VIDEO)

5.- ¿En la IE se realizan

actividades virtuales que
favorecen la acogida y
estimulan a las y los
estudiantes?
(AMBOS SON VIDEOS)