Dirección Regional de Educación Junín

Unidad Ejecutora Educación-Concepción

Unidad de Gestión Educativa Local de Concepción

Ministerio de Educación
Dirección Regional de Educación de Junín

“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

“Año de la paz y la unidad”

Concepción, 06 de setiembre de 2023

OFICIO N° 001137 -2022/GRJ/DRE/UGEL-C/DIR

Señores/as directores/as:
Instituciones Educativas Públicas del ámbito de la UGEL Concepción
PRESENTE. -

ASUNTO : Proceso de Racionalización 2023.

Ref. : Resolución Viceministerial n° 307-2019-MINEDU
Resolución Ministerial N° 074-2023
Oficio Múltiple N° 128-2023-MINEDU/VMGP-DIGEDD
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Tengo el agrado de dirigirme a ustedes, para saludarla cordialmente a nombre
de la Unidad de Gestión Educativa Local Concepción; así mismo solicitarle a que ejecute el
proceso de Racionalización al documento según la referencia.
En la evaluación extraordinaria, durante las etapas de evaluación y
reordenamiento, por parte de UPP-MINEDU en la UGEL Concepción se tiene 44 plazas
excedentes tal como se muestra en cuadro siguiente:
Tabla 01 cantidad de excedente por niveles

Excedentes
Inicial 2 5%
Primaría 28 64%
Secundaría 14 32%
Total 44 100%
Por otro lado, mediante la Resolución Ministerial N° 307-2019-MINEDU, cuyo
numeral 5.3.9 señala:
(…)
El proceso de racionalización en las IIEE y programas educativos tiene como
objeto equilibrar la oferta y la demanda del servicio educativo, con criterio de flexibilidad en
función a:
a) La realidad socioeconómica, cultural, lingüístico, dispersión demográfica y la
geografía, para lo cual se considera la característica y ubicación de la IE o
programa educativo.
b) La propuesta pedagógica, así como las características del modelo de servicio
educativo que se implementa en la IE o programa educativo
c) Las características y necesidades pedagógicas, referidas a estudiantes, con
necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad.
d) Las limitaciones de infraestructura escolar, referidas a aforo de estudiantes
en el aula o núcleo educativo.
Sin bien la norma técnica establece un número de estudiante por sección para
el cargo del profesor, numero de secciones al cargo de director, subdirector entre otras
variables, sin embargo, cuando las IIEE respondan a características que vinculan a los criterios
de flexibilidad, deberán tener las siguientes variables:

¡UGEL Concepción con Certificación ISO 9001:2015, rumbo a la Excelencia!

AV. Leopoldo Peña Pando S/N - Concepción / Teléfono: 064 – 404340
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“Año de la paz y la unidad”

➢ Ubicada en lugares de difícil acceso, evidenciable con:

✓ Informe del director de la IE sobre los medios de transporte, vías de acceso, tiempo que
demora en llegar desde la ciudad donde se ubica la UGEL hasta la IE, con el V°B° de la
autoridad comunal.
➢ Quintil de pobreza, evidenciable con:
✓ Documento del MIDIS, Municipalidad o Gobierno Regional que señale que el lugar o
distrito donde se ubica la IE se encuentra entre los quintiles de pobreza I y II.
➢ Estudiantes con problemas de salud (anemia, desnutrición), evidenciable con:
✓ Informe del centro de salud, donde señale la existencia de niños con problemas de anemia
o desnutrición,
✓ Documentos de diagnóstico individual de cada niño, que en la evaluación permita
evidenciar niños con problemas de anemia o desnutrición.
➢ Tipo Multigrado y requiere el trabajo por ciclos, evidenciable con:
✓ Informe técnico pedagógico de un especialista en educación de la UGEL, del nivel
correspondiente, que contenga propuesta de atención que al docente le demandará mayor
tiempo y el compromiso de mejora del logro de aprendizajes.
➢ Aplica una propuesta pedagógica diferenciada y existen evidencias de la mejora de los logros
de aprendizaje, evidenciable con:
✓ Informe técnico pedagógico del director de IE con el V°B° del especialista de educación del
nivel educativo correspondiente, que señale la propuesta de atención diferenciada y el
compromiso para la mejora de los aprendizajes y resultados en las evaluaciones
estandarizadas aplicadas por MINEDU, de corresponder.
➢ Estudiantes con necesidades educativas especiales, evidenciable con:
✓ Registro de estudiantes con necesidades especiales en el SIAGIE.
➢ Estudiantes con problemas de aprendizaje, evidenciable con:
✓ Informe del director de la IE con V°B° del especialista de educación del nivel
correspondiente, donde se muestren la información estadística de los niños con problemas
de aprendizaje y el plan de mejora para mejorar los logros de aprendizaje.
➢ Infraestructura del aula no permita albergar la cantidad de estudiantes requerido según el
numeral 10.35, evidenciable con:
✓ Informe de defensa civil de la municipalidad provincial o distrital u otra entidad
competente, donde señale el aforo máximo por aula.
En ese sentido señores directores se adjunta a la presente la relación de las II.EE que
se encuentran con plazas excedentes y algunas con requerimiento; en ese sentido se le solicita
que deben enviar el sustento sobre los criterios de flexibilidad para no ser racionalizado,
teniendo como plazo hasta el día lunes 11 de setiembre de 2023 horas 5:00 p.m, posterior a
la fecha será exclusiva responsabilidad de la perdida de plaza.
Sin otro particular me despido de usted y aprovecho la ocasión para hacerle
llegar las muestras de mi consideración.

Atentamente,

Doc: 07034590
Exp: 04840553

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REPORTE EVALUACIÓN POR SERVICIO EDUCATIVO - 2023

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNIN - UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CONCEPCION

PLAZAS SECCIONES EXCEDENCIA REQUERIMIENTO

NIVEL EDUCATIVO CODMOD INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIR SUB JER DOC AUX. METAS DE SIAGIE NEC DIR SUB JER DOC AUX. DIR SUB JER DOC AUX.
DIR ED ATENCIÓN DIR ED DIR ED
BÁSICA ESPECIAL 0696930 INMACULADA CONCEPCION 0 0 0 3 0 16 5 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
PRIMARIA
INICIAL - CUNA 0376244 322 1 0 0 8 2 169 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
JARDIN
INICIAL - JARDIN 0397182 139 YOLANDA VALLE LAZO 1 0 0 5 2 111 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
INICIAL - JARDIN 0470260 368 0 0 0 3 0 39 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
INICIAL - JARDIN 0470351 377 LAS ESTRELLITAS DE LA 0 0 0 3 0 57 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
VIRGEN DE OCOPA
INICIAL - JARDIN 0498048 393 0 0 0 2 0 34 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
INICIAL - JARDIN 0553388 418 0 0 0 3 0 53 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
INICIAL - JARDIN 0553586 401 0 0 0 1 0 19 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
INICIAL - JARDIN 0609925 429 0 0 0 4 1 53 3 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
INICIAL - JARDIN 0795625 597 0 0 0 2 0 47 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
INICIAL - JARDIN 1037068 722 0 0 0 2 0 17 3 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
INICIAL - JARDIN 1590173 30326 0 0 0 5 0 80 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
INICIAL - JARDIN 1601806 31940 0 0 0 2 0 29 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
INICIAL - JARDIN 1652767 30232 SAN ISIDRO 0 0 0 3 0 39 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
LABRADOR
INICIAL - JARDIN 1742253 1312 0 0 0 1 0 17 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

2 0 0 0 0 3 17
PLAZAS SECCIONES EXCEDENCIA REQUERIMIENTO
DIR SUB JER DOC AUX. METAS DE SIAGIE NEC DIR SUB JER DOC AUX. DIR SUB JER DOC AUX.
DIR ED ATENCIÓN DIR ED DIR ED
PRIMARIA 0371955 30293 1 0 0 10 0 108 8 7 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0371971 30295 WALTER PEÑALOZA 1 0 0 4 0 47 6 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
RAMELLA

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“Año de la paz y la unidad”

PRIMARIA 0375311 31285 0 0 0 2 0 6 4 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

PRIMARIA 0375626 31511 LORENZO ALCALA 0 1 0 25 0 394 19 18 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0
POMALAZA
PRIMARIA 0380238 30303 1 0 0 5 0 50 6 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380303 30310 0 0 0 4 0 38 6 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380394 30319 1 0 0 7 0 84 6 5 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380410 30321 1 0 0 5 0 54 6 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380477 30327 1 0 0 15 0 206 12 11 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380634 30342 1 0 0 1 0 40 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
PRIMARIA 0380667 30345 0 0 0 3 0 18 6 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380725 30351 0 0 0 2 0 13 6 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0380824 30361 0 0 0 2 0 10 6 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0382291 30232 SAN ISIDRO 1 0 0 7 0 85 6 5 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
LABRADOR
PRIMARIA 0382796 30283 SAGRADO CORAZON 1 1 0 32 0 641 26 26 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
DE JESUS
PRIMARIA 0382804 30284 CAAA 0 0 0 1 0 20 6 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
PRIMARIA 0382838 30287 1 0 0 5 0 48 6 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0382853 30289 1 0 0 3 0 39 6 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0558304 31535 MARIA LOURDES 0 0 0 1 0 18 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
RAMIREZ ARCOS
PRIMARIA 0667279 31560 0 0 0 2 0 12 6 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0795682 31940 1 0 0 5 0 64 6 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 0861203 30399 0 0 0 2 0 33 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
PRIMARIA 1034990 EBENEZER 1 0 0 8 0 83 6 6 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 1036177 9 DE JULIO 0 1 0 19 0 298 15 14 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
PRIMARIA 1627579 FRANCISCANA PADRE PIO 0 0 0 10 0 153 9 8 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
SAROBE
28 0 0 0 0 4 4
PLAZAS SECCIONES EXCEDENCIA REQUERIMIENTO
DIR SUB JER DOC AUX. METAS DE SIAGIE NEC DIR SUB JER DOC AUX. DIR SUB JER DOC AUX.
DIR ED ATENCIÓN DIR ED DIR ED
SECUNDARIA 0372607 9 DE JULIO 1 1 3 33 3 575 22 22 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

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“Año de la paz y la unidad”

SECUNDARIA 0373001 SAN ISIDRO 1 1 0 15 1 127 10 8 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0

SECUNDARIA 0373019 SAN FRANCISCO DE ASIS 1 1 0 11 1 166 9 8 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
SECUNDARIA 0373027 APU INCA 1 0 0 11 1 156 9 8 0 0 0 1 0 13 0 0 0 0
SECUNDARIA 0373530 AGROPECUARIO 111 1 0 0 6 1 148 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
SECUNDARIA 0480871 SAN ANTONIO DE PADUA 1 0 0 11 0 128 8 7 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
SECUNDARIA 0537506 FRANCISCANA PADRE PIO 1 1 0 13 1 172 9 8 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
SAROBE
SECUNDARIA 0580597 RAMON CASTILLA 1 0 0 6 1 53 5 5 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
SECUNDARIA 0697037 SEÑOR DE LA ASCENCION 1 0 0 6 1 55 5 5 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
SECUNDARIA 0697151 MANUEL GONZALES PRADA 1 0 0 10 0 142 8 7 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
SECUNDARIA 0921544 SAGRADO CORAZON DE 1 1 0 26 2 457 18 17 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
JESUS
SECUNDARIA 1379825 CPED - 30576 0 0 0 5 0 24 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
TOTAL 0 0 0 14 15 0 2

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