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    Pro y Contra Del Clase Virtuales

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    Mervyn Loza Chilquillo
    Este documento contiene una discusión sobre los pros y contras de las clases virtuales desde la perspectiva de varios docentes y apoderados. Entre los pros se mencionan la autonomía de los estudiantes, el uso de recursos tecnológicos y la flexibilidad; mientras que entre los contras figuran la falta de acceso para algunos, la limitada interacción entre estudiantes y profesores, y las dificultades para evaluar el aprendizaje de forma adecuada. También se debaten consideraciones sobre la implementación efectiva de las clases virtual

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    Pro y Contra Del Clase Virtuales

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    Mervyn Loza Chilquillo
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    Este documento contiene una discusión sobre los pros y contras de las clases virtuales desde la perspectiva de varios docentes y apoderados. Entre los pros se mencionan la autonomía de los estudiantes, el uso de recursos tecnológicos y la flexibilidad; mientras que entre los contras figuran la falta de acceso para algunos, la limitada interacción entre estudiantes y profesores, y las dificultades para evaluar el aprendizaje de forma adecuada. También se debaten consideraciones sobre la implementación efectiva de las clases virtual

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    Pro y Contra Del Clase Virtuales

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    Este documento contiene una discusión sobre los pros y contras de las clases virtuales desde la perspectiva de varios docentes y apoderados. Entre los pros se mencionan la autonomía de los estudiantes, el uso de recursos tecnológicos y la flexibilidad; mientras que entre los contras figuran la falta de acceso para algunos, la limitada interacción entre estudiantes y profesores, y las dificultades para evaluar el aprendizaje de forma adecuada. También se debaten consideraciones sobre la implementación efectiva de las clases virtual

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    Necesito generar un documento con los pro y contras de las clases virtuales.

    Gracias por sus opiniones. https://www.facebook.com/groups/materialesciencia

    Pro, el contacto que tenemos con los chicos.


    Contra : no todos tienen acceso y quedan desfasados algunos chicos.
    Pro: promueve la autonomía en los estudiantes
    hola colega, no sé si es un pro de esta metodología... quizás nos vimos
    obligados a promover autonomía, no obstante, eso también se hace en aula...
    Pro: docente puede utilizar una infinidad de recursos
    Pro:Favorece a la autorregulación y al desarrollo de habilidades ejecutivas
    Contra: intromisión de los apoderados en las videollamadas
    Contra: Perdida del vinculo emocional que se genera en un aula de clases.
    Pasa lo mismo que en aula normal, desarrollan sus actividades los que están
    interesados.
    Consulta, quedé con duda, se refiere a las clases virtuales sincrónicas o
    asincronicas? Ambas
    Contra: poco control del real aprendizaje de los estudiantes. No todos hacen sus
    dudas.
    Pro: se pueden ver sincrónicamente o de forma asincrónica
    Contra: si los métodos de evaluación (usando una charcha calificación) y si las
    instancias de feedback no se trabajan, todo es igual o aún más inútil que ese
    "bien de consumo" (como lo llamó nuestro presidente) o "servicio educativo"
    que solo sabe atender a un público masivo a base de notas, etiquetas y
    diagnósticos.
    Es decir, una educación que mantiene la brecha e inequidad que tanto pretende
    disolver o eliminar.
    Pro: aprendizaje obicuo
    Fomentan la competencia digital.
    En contra: la interacción entre alumno y profesor es más limitada
    Contra: al usar herramientas para hacer actividades pueden tener problemas de
    conexión
    Pro: aprenden a organizar sus tiempos
    Las apoderadas intervienen en nuestras clases, me ha pasado que dejo un
    momento para que piensen en ideas para respuestas y les soplan...tambien el
    otro dia una apoderada me llamo la atencion faltandome el respeto
    Pro: utilización de tecnologías, las cuales las teníamos pero no les estábamos
    dando el uso adecuado. Tanto estudiantes como docentes.
    Se conecta menos de la mitad de los estudiantes. Se agotan
    Pro: comodidad de la casa
    Contra: no apta para niñitos inmaduros
    En contra no estudian ni aprenden los estudiantes, no usan computadora, hay
    más distractores
    Contra: la conectividad es limitada en sectores de mayor vulnerabilidad social,
    conllevando un alto porcentaje de ausentismo
    Pro: se pueden utilizar muchos recursos didácticos
    Contra: los alumnos se conectan sin cámara sólo para dar el presente, no
    participan de la clase.
    Pro: los alumnos cuentan con un espacio (virtual) propio, cómodo y seguro que
    garanticen su continuidad pedagógica
    Contra: los alumnos no logran ser evaluados de forma apropiada, el docente no
    puede garantizar de forma óptima que el aprendizaje del alumno fue una
    construcción propia o si hubo intervención de terceros. Junto con esto no se
    logra discernir la apropiación de los contenidos.
    no hay pros y contras, el enfoque es distinto, no puedes hacer online una clase
    tal cual como lo harías en el aula, realmente depende de la capacidad del
    profesor para aprovechar los recursos que tiene, obvio que también depende de
    la motivación de los alumnos, pero alumnos desmotivados había en el aula real
    y obvio q también en la virtual.
    un profesor fome triste desaliñado sin empatia, que no escucha a los alumnos,
    no los deja interactuar, no ve y escucha a sus alumnos....directo al fracaso !!!
    totalmente deacuerdo, hay profesores que han aprovechado esta situacion para
    aprender y lograr que sus estudiantes aprendan, mientras otros simplemente no
    estan dispuestos a adaptarse, lo que es realmente triste, ya que le pedimos a los
    chicos aprender cosas que no saben ni sabemos si les serviran en su vida,
    mientras ellos se niegan a aprender algo que les ayuda en su trabajo.
    Pro: nada Contra: todo
    Contra para los profesores que hacemos clases prácticas y en equipo como en
    ciencia es difícil ,hay que buscar y crear clases para que ocurra parte de la
    experimentación ,pero falta lo otro la interacción y el dialogo
    Los contra es que a un no se domina la telepatía o la visita del maestro a cada
    una de las casas para darles clases particulares. Lo pro es que los alumnos que
    sacan 10 siguen sacando 10 y los de 5 siguen su 5. El problema está en las raíces
    Creo que genera una distancia que afecta a los niños, el profesor no puede
    expresar todo en una clase online , ni detectar las emociones de cada Niño, es
    difícil motivarlos , y los padres se frustran con facilidad
    Hola.soy apoderada de clases particulares online preescolar. ARTES el profesor
    desarrolla un dibujo en su casa luego lo muestra y dice "ya hice el mio" haslo
    tú" , mi hija es competitiva siento que muestra un sentimiento aún mas
    competitivo ya que quien tiene al frente esta mas incerta en su arte que el de mi
    hija. Por lo tanto es un tanto frustrante. 2. Cuando hay mas alumnos los
    profesores o tias taller boy scouut no dejan interactuar a los alumnos, entre
    ellos, existe Nula posibilidad de compartir entre ellos los alumnos y si son
    pequeños menos jugar. 3. el profedor no muestra bien la pizarra y nadie ve
    nada🤭, 4. Musica, los videos se escuchan mal, quizas es mejor que el profesor
    cante o toque instrumentos que un video, 6, danza la profe del frente es fome
    "cero gracia"😴. En resumen como veo las clases por el otro lado de la
    pantalla? ...Si no hay motivacion alegria preocupacion por mi alumno todo es
    Horriblemente fome y frustrante para el alumno. Debe existir un flujo de
    aComunicacion. Fluir la comunicacion alumnos-profes. Y alumno alumno.

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