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    Docencia

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    July Perez
    Este documento define la docencia según la RAE como la práctica y ejercicio de ser docente, es decir, un proceso de aprendizaje conjunto entre maestros y estudiantes. Explica las perspectivas de Paulo Freire y Cecilia Fierro, destacando que la docencia implica fortalecer las actitudes de los estudiantes y sus habilidades para la vida a través de la relación entre personas. Finalmente, promueve cursos de capacitación docente en Euroinnova Business School.

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    docencia

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    Este documento define la docencia según la RAE como la práctica y ejercicio de ser docente, es decir, un proceso de aprendizaje conjunto entre maestros y estudiantes. Explica las perspectivas de Paulo Freire y Cecilia Fierro, destacando que la docencia implica fortalecer las actitudes de los estudiantes y sus habilidades para la vida a través de la relación entre personas. Finalmente, promueve cursos de capacitación docente en Euroinnova Business School.

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    ¿Qué es la Docencia?

    Antes de saber qué es la Docencia según los autores Paulo Freire y Cecilia


    Fierro queremos describirte nuestra idea de ella.

    Según la Real Academia Española, RAE, la Docencia es la “práctica y ejercicio de ser


    docente”, es decir, es un proceso en el cual tanto maestro como estudiantes adquieren
    nuevos conocimientos que conforman un espíritu de aprendizaje conjunto.

    Dicho de otro modo, la Docencia significa enseñar a aprender, enseñar a pensar para
    encontrar soluciones a problemas propios de la cotidianidad.

    ¿Qué es la Docencia según los autores Paulo Freire y


    Cecilia Fierro?
    Para no entrar más en detalles, hagamos un análisis de las acepciones de lo que es la
    Docencia según los autores que están en esta investigación.

    La Docencia para Cecilia Fierro


    Cecilia Fierro, investigadora de la Universidad Iberoamericana León, México, y experta en
    convivencia escolar, concibe la Docencia como:

    “La relación entre personas”, y agrega que: “la relación educativa con los alumnos es el
    vínculo fundamental a través del cual se establecen otros vínculos.”

    Por consiguiente, Fierro determina que dentro de lo que es la Docencia, la práctica docente


    “está vinculada estrechamente a todos los aspectos de la vida humana que van conformando
    la marcha de la sociedad”.

    En otras palabras, lo que es la Docencia según los autores como Fierro, es el


    fortalecimiento de las actitudes de los estudiantes ante la vida, por lo cual, la educación se
    desenvuelve en un panorama político, social y cultural que se convierte en el entorno en el
    que los niños desarrollan sus habilidades. Por ende, estas deben estar ligadas a ese ambiente
    y preparadas para tal fin.

    Además, Cecilia Fierro divide la Docencia en seis dimensiones, las cuales son:

    o Personal: manera en que actúan ante la vida los maestros y sus alumnos. Misma que
    mezcladas a las teorías de la educación, convierten al docente en el responsable de su vida
    y la de sus estudiantes en el aula.
    o Institucional: conformada por toda la comunidad educativa.
    o Interpersonal: se basa en las relaciones entre compañeros, docentes y administrativos.
    o Social: destaca la relación de los docentes en diversos sectores sociales.
    o Didáctica: se refiere a las estrategias que sigue el docente para que el estudiante esté en
    contacto con el conocimiento.
    o Valorar: donde se toma importancia a la educación en valores.

    La Docencia según Paulo Freire


    Para este experto en educación brasileño, el hecho educativo “es un acto político y ético, y
    que a través suyo es posible lograr cambios en las personas que les permitan ser educadas y
    mejores”.

    Freire además propone nueve principios básicos que todo docente debe cumplir para ejercer
    una práctica educativa que permite dar más importancia al aprendizaje:

    o Seguridad, competencia profesional y generosidad.


    o Compromiso.
    o Comprensión de que la educación es una forma de intervención en el mundo.
    o Libertad y autoridad.
    o Una toma consciente de decisiones.
    o Saber escuchar.
    o Reconocer que la educación es ideológica.
    o Disponibilidad para el diálogo.
    o Querer bien al estudiantado.

    Entonces, la propuesta de lo que es la Docencia según los autores como Paulo Freire,


    recalca que es más importante dar valor al hecho de aprender, de dar las herramientas para
    adquirir un aprendizaje, que enseñar, porque para él "quien forma se forma y re-forma al
    formar y quien es formado se forma y forma al ser formado".

    En conclusión, lo que es la Docencia según los autores Freire y Fierro, más allá de ser una
    profesión, es un rol que permite alcanzar el pensamiento de emancipación mediante el
    saber, ya que, de esa forma, el hombre y la mujer ejercen su derecho al desarrollo
    profesional. Por ende, si deseas crecer como persona no dudes en formarte.
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