JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS

TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL

TRABAJO COMUNITARIO

➢ G R U P O P O B L A C I O N A L D E I N T E R É S:
Comunidad LGTBI: Personas con orientación sexual e identidad transexual victimas de
cualquier tipo de discriminacion o violencia social y estructural.

1. I D E N T I F I C A C I Ó N D E O P O R T U N I D A D E S:

➢ M O T I VAC I O N E S D E L T RABAJ O :
El interés por el proyecto en la comunidad LGTBI, se centra específicamente en mujeres
transgenero como resultado del gran aumento de casos de violencia y discriminacion
registrados contra el colectivo, los indices de asesinatos registrados en Colombia muestran
una gran incidencia en personas transgenero mucho mas que en personas con identidad gay,
lesbiana, bisexual o intersexual. Por lo anterior se genera un interés particular en mujeres
transexuales víctimas de cualquier situación de discriminacion o violencia.

➢ C A R A C T E R Í S T I C A S D E L A P O B L A C I Ó N:
Mujeres transgenero (edades de 18 a 40).

➢ P L A N T E A M I E N T O D E L I N T E R R O G A N T E:
¿Cómo se pueden tejer lazos de solidaridad y libre expresión, que mitiguen la posible
violencia, segregación o discriminacion en la comunidad de mujeres transgenero haciendo
posible el empoderamiento de la misma?

2. G E N E R A C I Ó N D E I D E A S :

➢ 4.1. G E N E R A C I O N D E I D E A S C O N L A C O M U N I D A D:
En este apartado le damos la voz a la comunidad; las comunidades tienen el conocimiento y
cuentan con una serie de posibilidades para influir en situaciones propias, empoderarnos
acerca de la situación en su territorio resulta clave para la generación de ideas.

1. Capacitar a mujeres transgenero en el uso de la plataforma “TALENTO DIVERSO” para

el acceso a empleos dignos y la creación de nuevas oportunidades. (Anexo 8.1)

2. Asesorías gratuitas de salud para personas de la comunidad que desean conocer más acerca
de enfermedades de transmisión sexual. (Anexo 8.2)

3. Encuentros entre personas trans y grupos sociales, para disminuir la discriminacion hacia
las personas transgenero, que permita mirar y conocer a la comunidad en sus diferentes
facetas. (Anexo 8.3)

4. Vinculación de la comunidad a trabajos artísticos que permitan conmemorar el

reconocimiento de la comunidad LGBTI, para el 28 de junio. (Anexo 8.4)

5. Campañas de sensibilización, a partir de experiencias propias de la comunidad LGBTI

mediante encuentros sociales. (Anexo 8.5)
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 4.2. T É C N I C A D E B I S O C I A C I Ó N :
➢ R E PR E S E N TAC I Ó N G R Á F I CA:

1. Talleres de asesoramiento jurídico en términos de derechos laborales y de acceso a salud para

la comunidad transgenero en el marco normativo de Colombia. (Anexo 8.6)

2. Brigada en la zona T de Bogotá para la distribución de folletos con información acerca de sus
derechos laborales y procesos de salud, con el número de contacto a quien acudir. (Anexo 8.7)

3. Creación de un blog en internet que permita divulgar información veraz acerca de

oportunidades laborales y procesos de salud para la comunidad. (Anexo 8.8)

4. Tamizaje de oportunidades laborales de distintas empresas para personas LGBTI que cumplan
con los requisitos de ley, en cuanto a aseguramiento en salud y otras. (Anexo 8.9)

5. Feria informativa sobre oportunidades laborales, jurídicas y de salud, para la comunidad

LGBTI, con participación tanto de la comunidad como de personas que no hagan parte de la
comunidad, familiares de personas de la comunidad, amigos, universitarios y profesionales,
etc. (Anexo 8.10)

➢ 4.3. M É T O D O D E C A M B I O D E P E RS P E CT I V A :

Las indígenas transexuales en el Santuario/Antioquia un conservador municipio de

Colombia
Posterior al trabajo ya realizado en conjunto con la lideresa Paula Saenz, se escoge un cambio
de perspectiva hacia un municipio de Colombia (Santuario, Antioquia) cuya particularidad es
la ubicación de un amplio grupo de indígenas transgenero. La situación del colectivo en dicho
municipio resulta ser difícil al expresar libremente su identidad de género y orientación
sexual, "Mi familia me dijo que si yo me convertía [en mujer] era mejor matarme. Mejor
acabar con la vida. A los 13 años me fui", relata Samantha, ahora con 27. Por lo que la
comunidad se ha visto obligada a dejar su vida y huir a refugios donde se agrupan personas
igualmente discriminadas por libertad de expresión. A continuación se plantean 10 ideas que
podrían atender la situación de la comunidad transgenero en dicho municipio.

➢ R E P R ES E N T A C I Ó N G R Á F I C A:

1. Realizar procesos pedagógicos dirigidos a jóvenes y adultos que hagan o no parte de la

comunidad LGBTI, donde se generen espacios para dialogar y exponer estas y otras formas
de ser y de vivir, buscando la comprensión y respeto hacia la comunidad y hacia las realidades
que estas enfrentan. (Anexo 8.11)

2. Incentivar espacios de participación ciudadana, donde sea posible compartir opiniones y ser
actores importantes dentro de sus comunidades barriales, locales, etc. (Anexo 8.12)
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

3. Comprender, entender y si es necesario derogar las reformas y leyes que han empobrecido y
deteriorado la prestación de servicios de salud, buscando nuevas posibilidades donde la salud
sea entendida como un derecho y no un negocio. (Anexo 8.13)

4. Charlas informativas a la comunidad no LGTBI, de la protección de derechos para la

comunidad transgenero bajo el marco normativo Colombiano. (Anexo 8.14)
5. Reubicación de la comunidad para la protección y uso de sus derechos humanos, con la ayuda
de redes comunitarias. (Anexo 8.15)

➢ 5.4. I D E A S E L E CC I O N A D A:
Posterior al análisis de ideas y de acuerdo con los criterios establecidos, la Vinculación al
programa TALENTO DIVERSO, es la idea que mejor responde a las necesidades de nuestra
comunidad transgenero.

➢ 5.8. D I S E Ñ O P A R A V I N C U L A C I ÓN A L P R O G R A M A T A L E N T O
D I V E R S O : P A R A F AL L A R

➢ C O N V O C A T O R I A: Respecto a la convocatoria, según la logística del proyecto se

prevé un aforo máximo de 30 personas en el salón. En caso de que el aforo de la comunidad
sea mínimo es decir menor a 5 personas (lo que puede llegar a suceder), se ha estipulado que
de igual manera se realizará la actividad, ya que para su realización de igual manera se cuenta
con los materiales necesarios y los voceros o voceras que estarán pendientes de la realización.
Para los refrigerios en este caso se considera que una vez lleguen todos los participantes ahí si
se procede a la compra de los alimentos para que no exista ningún sobrante.

➢ L O G I S T I C A: Para la realización del proyecto podemos decir que las fallas logísticas
más comunes serían problemas de luz o internet para el uso de los computadores, por lo que
para esta situación se ha proyectado que uno de los voceros o voceras cuente con un buen plan
de datos en internet que les permita a los participantes acceder a la plataforma desde sus
celulares, en el caso de que alguno de los participantes no cuente con celular podrá compartir
con algún otro participante o con algún vocero.

➢ P A N D E M I A: De acuerdo con la crisis sanitaria actual, y pese al avance de la

vacunación. Como grupo estructuramos una alternativa que permita llevar a cabo la
realización del proyecto sin que los participantes salgan de su hogar. Para este caso de igual
manera se realizará la invitación por medios virtuales con el uso de posters como se señalo
anteriormente, y se hara la reunion de manera virtual por medio de la plataforma zoom cuya
posibilidad permite el ingreso de toda la comunidad y mediante la presentación de pantalla, el
uso de cámaras y micrófonos se llevará a cabo el encuentro sin ningún inconveniente.

➢ 6.1. D I S E Ñ O D E T A L L A D O D E L A POSIBLE SOLUCIÓN

(1) IDENTIFICACIÓN DE ACTORES EN EL MAPEO INICIAL

Dentro de la identificación de los posibles actores en nuestro proyecto se encuentran: (a) La
Secretaría de Integración Social, con el contacto del subdirector LGBTI; Juan Andres Moreno
Lozano con correo electrónico [email protected] y (b) Talento Diverso con el teléfono
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

(+571) 9260404 y (+571) 5403724, direcciòn Calle 57 #10-24 Oficina 404 Bogotá. Colombia
y correo electrónico [email protected].

(2) ORGANIZACIÓN DE REUNIONES CON ACTORES QUE APOYAN LA IDEA

Se procede a la organización de reuniones en medio virtual con Juan Andres Moreno Lozano y la
representante de Talento Diverso. Los detalles de la reunión y el orden de la agenda se
muestran a continuación:

Reunion via www.meetgoogle.com con los siguientes participantes: Jennifer Alexandra Anzola
Vargas, Ayleen Margred Caballero Rodriguez, Tania Fernanda Gantiva Vanegas y Lizeth
Valentina Villalobos Pardo como voceras del proyecto, Juan Lozano y la representante de
Talento Diverso como actores para la realización del mismo. Para un total de 6 personas. Se
estima que el orden de la agenda sea el siguiente:
➢ Presentación del grupo a cargo de Ayleen Caballero.
➢ Introducción al proyecto: de que se trata, que se espera del proyecto y como se plantea la
realización a cargo de Lizeth Villlalobos y Jennifer Vargas.
➢ Análisis de la posible ayuda para la realización del proyecto por parte de los actores
contactados a cargo de todos los integrantes.
➢ Se estipula la ayuda de dichos actores en documento word a cargo de Tania Gantiva.
➢ Cierre de la reunión.

(3) REUNION CON LIDERES Y LIDERESAS DE LA COMUNIDAD

Con el fin de informar a la comunidad acerca del proyecto y obtener una participación activa por
parte de la misma, se estipulan 2 voceros o voceras de la comunidad de manera voluntaria que
se encontraran en constante comunicación con la vocera del grupo Tania Vanegas para la
difusión de los encuentros mediante posters vía digital, la confirmación de la fecha del
encuentro y los asistentes y además de cualquier duda e imprevisto que pueda surgir.

➢ 6.2. P R O T O T I P A D O D E L A P O S I B L E S O L U C I Ò N
Ver anexo (Anexo 8.16).

➢ 6.3. R E S U L T A D O S
De la reunión realizada, se pretende dar a conocer el proyecto estipulado con el propósito de mejorar
la calidad de vida de las personas transgenero de acuerdo a la entrevista inicial con la lideresa de la
comunidad LGBTI; Paula Saenz. Se espera obtener el apoyo total de la Secretaría de Integración
Social y, por supuesto, de la representante de Talento Diverso para contar con los recursos necesarios
para llevar a cabo el proceso de vinculación a esta plataforma. Además, se espera obtener una mayor
concienciación sobre las dificultades laborales que enfrenta esta población a nivel estatal y las
afectaciones psicosociales que genera la falta de un trabajo digno y estable.

Junto con los actores, se establecerá el horario más conveniente y el lugar de encuentro en la localidad
de Tunjuelito. También se tendrá en cuenta un espacio amplio que tenga varios computadores
disponibles en internet para poder realizar el taller. Finalmente, se contará con los medios de
comunicación para la difusión de este taller beneficiario, especialmente para la comunidad LGBTI.

3. A N Á L I S I S E N E L M A R C O D E L A A C T U A L
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

COYUNTURA DE MOVILIZACIÓN NACIONAL:

➢ 7.1. ¿A CUÁL DE LOS EJES PLANTEADOS EN LA CARTA UNIVERSITARIA A LA NACIÓN

COLOMBIANA PERTENECE EL PROYECTO GENERADO?

De acuerdo con la Carta Universitaria a la Nación Colombiana: el derecho a la educación y acceso

equitativo al conocimiento, nos indica asegurar una educación universal y de calidad orientada a la
formación de ciudadanos autónomos y socialmente responsables. Por lo anterior, como parte de la
comunidad universitaria de la Universidad Nacional de Colombia y como estudiantes responsables de
que se permita el cumplimiento de dichos derechos no solamente para la comunidad LGTBI sino en
general para toda la nación colombiana, queremos que este proyecto logre contribuir a dichos
propósitos.

➢ 7.2. CÓMO CONTRIBUYE EL PROYECTO DESDE LA ACADEMIA A PLANTEAR

SOLUCIONES PARA LAS COLECTIVIDADES:

Este proyecto ha enfocado sus esfuerzos en la comprensión de las necesidades de esta comunidad
desde la visión de dicha comunidad; hemos reconocido desde la perspectiva de una persona
transgénero la vivencia de lo que es ser y vivir como mujer transgénero en un barrio de estrato bajo y
en un país con pocas oportunidades, donde apesar de diversos esfuerzos legales, el papel y la norma
no ha llegado a la práctica; este proyecto ha hecho una exploración de oportunidades y posibles
soluciones tanto desde lo micro hasta lo macro, con tres tipos de métodos distintos y ha seleccionado
en ello una comprensión de cuales oportunidades e ideas generan mayor afinidad con las necesidades
de las comunidades y con sus esfuerzos por tener una mejor calidad de vida; considerando que esto
hace que nuestro trabajo aporte nuevas ideas, percepciones y necesidades a la Academia para tener en
cuenta dicha población y poder comprender su discurso como comunidad y como personas
transgénero; con sus dinámicas personales, familaires, laborales, entre otras; teniendo como base
siempre la participación activa de la comunidad y el actuar como profesionales para brindar mayores
oportunidades.

➢ 7.3. COMO EL PROYECTO CONTRIBUYE A LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ:

En reconocimiento al movimiento social generado durante el marco del paro nacional, reconocemos la
necesidad de vincular el presente proyecto a la construcción de paz dadas las necesidades más
sentidas de la sociedad, entender el papel de los distintos actores sociales e institucionales
involucrados dentro de la comunidad LGTBI hacia el fortalecimiento, al diálogo inclusivo, sentido y
honesto para la mejora de los diferentes temas estructurales que requieren del tejido social como
solución misma.

Poder aportar también a la comunidad LGTBI la construcción del tejido social, la vinculación a
espacios dedicados al diálogo y en especial al reconocimiento de nuestro papel dentro de una sociedad
que necesita de cada uno de nosotros para el mejoramiento y desarrollo del uso universal de sus
derechos.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

4. A N E X O S

➢ 8.1. Capacitar a mujeres transgenero en el uso de la plataforma “TALENTO

DIVERSO” para el acceso a empleos dignos y la creación de nuevas oportunidades.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.2. Asesorías gratuitas de salud para personas de la comunidad que desean conocer
más acerca de enfermedades de transmisión sexual.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.3. Encuentros entre personas trans y grupos sociales, para disminuir la

discriminacion hacia las personas transgenero, que permita mirar y conocer a la
comunidad en sus diferentes facetas.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.4. Vinculación de la comunidad a trabajos artísticos que permitan conmemorar el

reconocimiento de la comunidad LGBTI, para el 28 de junio.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.5. Campañas de sensibilización, a partir de experiencias propias de la comunidad

LGBTI mediante encuentros sociales.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.6. Talleres de asesoramiento jurídico en términos de derechos laborales y de acceso

a salud para la comunidad transgenero en el marco normativo de Colombia.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.7. Brigada en la zona T de Bogotá para la distribución de folletos con información

acerca de sus derechos laborales y procesos de salud, con el número de contacto a
quien acudir.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.8. Creación de un blog en internet que permita divulgar información veraz acerca de
oportunidades laborales y procesos de salud para la comunidad.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.9. Tamizaje de oportunidades laborales de distintas empresas para personas LGBTI

que cumplan con los requisitos de ley, en cuanto a aseguramiento en salud y otras.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.10. Feria informativa sobre oportunidades laborales, jurídicas y de salud, para la

comunidad LGBTI, con participación tanto de la comunidad como de personas que
no hagan parte de la comunidad, familiares de personas de la comunidad, amigos,
universitarios y profesionales, etc.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.11. Realizar procesos pedagógicos dirigidos a jóvenes y adultos que hagan o no

parte de la comunidad LGBTI, donde se generen espacios para dialogar y exponer
estas y otras formas de ser y de vivir, buscando la comprensión y respeto hacia la
comunidad y hacia las realidades que estas enfrentan.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.12. Incentivar espacios de participación ciudadana, donde sea posible compartir

opiniones y ser actores importantes dentro de sus comunidades barriales, locales, etc.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.13. Comprender, entender y si es necesario derogar las reformas y leyes que han
empobrecido y deteriorado la prestación de servicios de salud, buscando nuevas
posibilidades donde la salud sea entendida como un derecho y no un negocio.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.14. Charlas informativas a la comunidad no LGBTI, de la protección de derechos

para la comunidad transgenero bajo el marco normativo Colombiano.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.15. Reubicación de la comunidad para la protección y uso de sus derechos

humanos, con la ayuda de redes comunitarias.
 JENNIFER VARGAS, TANIA GANTIVA, AYLENN RODRIGUEZ, VALENTINA VILLALOBOS
TEORÍAS APLICADAS EN TERAPIA OCUPACIONAL
TRABAJO COMUNITARIO

➢ 8.16. Prototipado de posible solución.