14a-Interpretacion Prueba Naipes

INTERPRETACIÓN PRUEBAS DE NAIPES
La prueba permite obtener varias puntuaciones, la más importante es la de la puntuación

general o factor g, pero además permite obtener unas puntuaciones complementarias de
rapidez y eficacia, para ello es necesario consignar el tiempo empleado por los examinados
que terminan antes de los 25 minutos.
La puntuación directa general de factor g, se halla sumando los aciertos conseguidos, sin
ninguna deducción por errores. Un acierto se considera válido cuando coincide (la respuesta es
correcta) tanto para el palo de la baraja como para el número de la carta volteada en cada
ejercicio. La puntuación directa máxima es de 45 puntos en cada uno de los niveles ya que son
45 reactivos.
Una vez se tiene la puntuación directa se ubica en la tabla de conversión correspondiente, en el

manual aparecen en las tablas #7, 8 y 9 los baremos de estudiantes, categorizados en los tres
niveles de la prueba (elemental, medio, superior). En la tabla # 10 se encuentran los baremos
del nivel medio de estudiantes de Formación profesional, en la tabla # 11 aparecen los
baremos de profesionales adultos para todos los niveles.
La puntuación de Rapidez, se toma teniendo el tiempo empleado en la ejecución de la prueba,

desde el inicio hasta el último elemento completo contestado (aunque no se hayan resuelto
todos los elementos). A los examinados que hayan terminado antes del tiempo fijado se les
bonifica con dos puntos por cada minuto de menos que hayan empleado en la ejecución. Así,
por ejemplo, quien haya llegado al final de la prueba en 10 minutos alcanzará una
puntuación de rapidez de 45 + 30 = 75, pues ahorró 15 minutos y se otorga la bonificación de 2
puntos por cada minuto; si termina a los 20 minutos la puntuación será 45 + 10 = 55 y si
hubiera empleado 24 minutos, la puntuación será 45 + 2 = 47 puntos.
Quienes al terminar el tiempo límite no hubieren llegado al final de la prueba no obtendrán

ninguna bonificación y la puntuación será la indicada por el número del último elemento
completo contestado (recuerde que no importa si está o no correctamente respondido). Por
ejemplo, si al finalizar los 25 minutos, el examinado respondió hasta el elemento 35, esta será
su puntuación en rapidez, no importa si algunos elementos anteriores a éste han sido dejados
en blanco. Ahora bien, esta puntuación corresponde a la puntuación directa y al igual que con
la puntuación del Factor G, esta no es la puntuación que se debe interpretar, sino que debe ser
convertida a puntuación centil con ayuda de las tablas de baremos de conversión.
La calificación de Eficacia se obtiene de un cociente entre la cantidad de respuestas acertadas

y la cantidad de respuestas dadas. Se debe por tanto primero determinar el número de
respuestas completas dadas por el examinado (no se deben contar las omitidas, ni se tiene en
cuenta la puntuación obtenida como bonificación) y una respuesta parcial solo el palo o solo
el número no será considerada como respuesta completa.
La fórmula sería así:
EFICACIA = Número de aciertos / Número de respuestas x 100.
Una vez obtenido este dato, se aproxima al número entero que corresponda y se consulta la
tabla de baremos correspondiente.
Para la interpretación, de acuerdo con el manual de Tea Ediciones:
Una puntuación alta puede indicar:

Buena capacidad para el razonamiento lógico.
Facilidad para captar las relaciones existentes entre estímulos que tienen en común una ley
lógica que les da sentido y que están expresadas por medio de material fotográfico.
Buena aptitud para razonar con contenidos no verbales.
Agilidad mental y flexibilidad para resolver cuestiones de tipo lógico-abstracto.
Buen desarrollo de la inteligencia general, no verbal, estrechamente relacionada con el
factor g de inteligencia.
Capacidad de un sujeto para obtener un buen rendimiento escolar en circunstancias
normales, es decir, en las que no interfieren otros problemas: mala adaptación, problemas
de personalidad, familiares, etc.
Una puntuación baja puede indicar:

Dificultad para comprender ideas o planteamientos que no están formulados con palabras.
Poca capacidad para el razonamiento lógico-simbólico.
Escasa dotación para la inducción y la deducción.
Lentitud o falta de agilidad mental para captar relaciones y descubrir leyes o principios
generales que rigen los hechos y las cosas.
Dificultad para razonar con contenidos simbólicos.
Para la interpretación conjunta de las puntuaciones de rapidez y eficacia, se pueden clasificar

en cuatro categorías:
Rápido eficaz:
Buena inteligencia abstracta.
Acceso rápido y adecuado a los códigos informativos y procesamiento rápido de esa
información.
Rapidez y flexibilidad intelectual.
Rápido ineficaz:
Desinterés por la prueba.
Baja capacidad de razonamiento abstracto.
No aprovechamiento del tiempo de trabajo efectivo para trabajar con intensidad.
Costumbre de responder sin entender suficientemente el planteamiento de los problemas.
Escasa concentración o perseverancia para resolver los problemas abstractos.
Ausencia de entendimiento de una tarea y acomodación externa a la exigencia social de
realizarla.
Lento eficaz:
Excesiva autocomprobación de respuestas.
Escasa autoconfianza en las propias aptitudes.
Exceso de perfeccionismo.
Tenacidad ante las dificultades intelectuales.
Perseverancia en la búsqueda de soluciones.
Escasa flexibilidad intelectual. Rigidez en la búsqueda de soluciones.
Lento ineficaz:
Dificultad para el razonamiento abstracto.
Baja capacidad intelectual.
Falta de concentración e interés.

14a-Interpretacion Prueba Naipes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

14a-Interpretacion Prueba Naipes

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

14a-Interpretacion Prueba Naipes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTERPRETACIÓN PRUEBAS DE NAIPES

La prueba permite obtener varias puntuaciones, la más importante es la de la puntuación

Una vez se tiene la puntuación directa se ubica en la tabla de conversión correspondiente, en el

La puntuación de Rapidez, se toma teniendo el tiempo empleado en la ejecución de la prueba,

Quienes al terminar el tiempo límite no hubieren llegado al final de la prueba no obtendrán

La calificación de Eficacia se obtiene de un cociente entre la cantidad de respuestas acertadas

La fórmula sería así:

EFICACIA = Número de aciertos / Número de respuestas x 100.

Para la interpretación, de acuerdo con el manual de Tea Ediciones:

Una puntuación alta puede indicar:

Una puntuación baja puede indicar:

Para la interpretación conjunta de las puntuaciones de rapidez y eficacia, se pueden clasificar

También podría gustarte