Practica #4

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLÁN

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES, SISTEMAS Y ELECTRÓNICA


LABORATORIO DE CINEMATICA Y DINAMICA.
PRÁCTICA No 4: MOVIMIENTO CURVILINEO: TIRO PARABOLICO.

ALUMNOS:
CERÓN GARCÍA LUIS EDGAR.
SANCHEZ PIÑA BRAULIO.
LÓPEZ SÁNCHEZ LUIS ENRIQUE.

GRUPO: 1361B                     DIA: MARTES                HORARIO: 17:00 a 19:00


HRS.

NOMBRE DEL PROFESOR: ALBERTO SERGIO CAMACHO MARTINEZ.


INTRODUCCIÓN.
El movimiento parabólico es uno de los movimientos particulares del movimiento plano o
bidimensional y es interesante porque es fácilmente observado ya que se produce cuando
un cuerpo es lanzado con una velocidad inicial de cualquier magnitud y con un ángulo de
salida respecto a la dirección horizontal. Este movimiento es denominado parabólico,
debido a que la trayectoria del cuerpo lanzado es una parábola, en cuya ecuación figura la
velocidad inicial y del ángulo de salida como constantes para un tiro parabólico
determinado y las dos variables dependiente e independiente se representan en las
ordenadas y en las abscisas respectivamente. Debido a la facilidad con que se pueden
obtener los datos experimentales para elaborar la gráfica de su trayectoria, se ha
seleccionado este tema como motivo de experimentación en esta práctica, la cual se ha
denominado Tiro Parabólico. En la figura 1 se muestra el equipo que será utilizado para la
realización de esta práctica.

Figura 1. Equipo para experimentación del tiro parabólico.

OBJETIVO GENERAL.
El alumno será capaz de obtener el modelo experimental, del movimiento parabólico
producido con el lanzamiento de una esfera plástica utilizando un dispositivo apropiado,
mediante diez posiciones distintas de su movimiento y mediante la elaboración de la
gráfica de su trayectoria, misma que comparará con la que obtendrá teóricamente

OBJETIVOS PARTICULARES.
 Producir el tiro parabólico mediante el lanzamiento de una esfera, con un ángulo y
velocidad de salida adecuados, que permita producir una trayectoria dentro de los
límites disponibles de la mesa de trabajo.
 Recopilar los datos experimentales necesarios para elaborar en una hoja
electrónica, la gráfica representativa del movimiento parabólico de la esfera
lanzada.
 Comparar la gráfica del movimiento parabólico obtenida mediante datos
experimentales, con la que se obtendrá aplicando la ecuación de la trayectoria
teórica, para las mismas abscisas consideradas en la experimentación.
 Evaluar los resultados experimentales obtenidos mediante el porcentaje de error
entre las ordenadas obtenidas experimentalmente con respecto a los valores
teóricos calculados de las mismas.

CUESTIONARIO INICIAL

1. Explica ¿en qué consiste un tiro parabólico?


Consiste en lanzar un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo α con la horizontal.

2. Cita tres ejemplos de movimiento parabólico que hayas observado.


Un jugador de béisbol, el lanzamiento de bala, un salto con desplazamiento.

3. Explica entre qué límites puede variar el ángulo de disparo de un cuerpo con
movimiento parabólico.
Se tiene el alcance horizontal máximo cuando el ángulo es de 45°

4. ¿Qué factores intervienen para que el movimiento parabólico experimental de un


cuerpo, tenga diferencias con el movimiento calculado teóricamente?
La fricción del aire, la manera en la que se dispara, la fuerza que se usa al disparar.

5. El tiro parabólico ¿es exclusivo para cuerpos que tengan a la partícula como
modelo? Explica.
No, porque para el tiro parabólico, no importa la masa, la forma ni el tamaño, sólo la
velocidad inicial y el ángulo con el que empieza el movimiento.

EQUIPO Y MATERIALES.
Para la obtención experimental de las gráficas de movimiento de la caída libre y su
modelo matemático correspondiente, se requiere de los siguientes materiales e
instrumentos de medición.

 Un dispositivo de disparo con ángulo variable.


 Una esfera de disparo Una mampara de impacto
 Un papel carbón, papel blanco y masking tape
 Un flexómetro
 Una prensa

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
1. Procedimiento de recopilación de datos experimentales. El desarrollo de esta práctica
se basa en la recopilación experimental de un conjunto suficiente de pares de
coordenadas (x, y) de diferentes posiciones del proyectil para la misma velocidad y ángulo
de disparo, con los cuales se hallará la gráfica de la trayectoria experimental y se
efectuará la comparación con la gráfica de la trayectoria teórica obtenida con la ecuación
(3), para las mismas abscisas experimentadas; así también se hallará el error relativo
entre los valores de las ordenadas experimental y teóricas. Para sistematizar la
recopilación de pares de valores, realiza cuidadosamente el siguiente procedimiento
1.1 Fija el dispositivo de disparo a la mesa de trabajo mediante una prensa de tornillo y
coloca la mampara de impacto como se muestra en la figura 4, asegurando que éstos
estén alineados vertical y horizontalmente con la trayectoria
Figura 4. Esquema de la instalación del dispositivo de tiro parabólico
1.2 Selecciona el ángulo de salida a 30° del proyectil para que la altura máxima alcanzada
no rebase la altura de la pantalla de impacto.

1.3 Selecciona la compresión del resorte que dispara el proyectil para que la longitud
máxima alcanzada por el mismo no rebase la longitud disponible en la mesa de trabajo.
Se recomienda colocar el proyectil en la primera posición que traba el resorte del cañón.

Velocidad de disparo (inicial)


1.4 Para las condiciones anteriores determina el valor de la velocidad de disparo,
mediante las coordenadas del punto de alcance máximo sobre el plano de la mesa de
trabajo, mismas que deberás medir directamente colocando sobre la mesa en el punto de
impacto, una hoja de papel carbón sobre una hoja blanca, para marcar dicho punto
medido y hallar la velocidad inicial con la ecuación (5). Anótalo en la Tabla I.

Tabla. I. Velocidad de disparo (inicial).

Alcance
Velocidad
Angulo ° vertical Alcance horizontal (m)
inicial (m/s)
(m)
θ y x1 x2 x3 xm Vox
30 0.27 0.8 0.9 1 0.9 3.989573447

Trayectoria del proyectil


1.5 Coloca sobre la mampara de impacto una tira de papel carbón encima de una tira de
papel blanco previamente unido, de tal manera que puedas observar los puntos de
impacto que irás numerando cada uno, para definir la trayectoria del movimiento
parabólico.
1.6 Establece el intervalo de valores para las abscisas en las que medirás sus ordenadas
correspondientes, dividiendo el alcance máximo horizontal sobre la mesa entre el número
de puntos cuyas coordenadas indagarás en cada impacto. Se recomienda una
equidistancia práctica de 15 centímetros.
1.7 Marca en la mampara de impacto el nivel correspondiente al punto de disparo de la
esfera. Este nivel será el nivel cero de referencia para medir a partir de éste las

ordenadas de todos los puntos de impacto.


1.8 Coloca la mampara de impacto en cada punto extremo del intervalo de las abscisas y
efectúa tres disparos de la esfera sobre ella.
1.9 Mide con el flexómetro en la pantalla de impacto, el valor de cada ordenada
correspondiente a una abscisa, recordando siempre que el origen de coordenadas es el
centro de masa de la esfera disparada. 1.10 Vacía cada par de coordenadas en las
columnas abscisa común “X”, y ordenada “Y experimental”, de la tabla II, las cuales son
tus datos duros de la experimentación.
2. Procesamiento de datos experimentales.
2.1 Tiempos de caída.
2.2.1. Para sistematizar los cálculos se recomienda usar la Tabla II, así como efectuarlos
mediante una hoja electrónica de cálculo, de preferencia Excel, llenando previamente
dicha tabla con los datos duros obtenidos como resultado de su medición directa.
2.2.2. Del cálculo en esta tabla II se obtendrán las gráficas de las trayectorias
experimental y teórica del movimiento parabólico para un mismo ángulo de disparo y una
misma velocidad de salida, así como el porcentaje de error para su ponderación.
Tabla II. Tiempo de caída experimental y teórico, Porcentaje de error, Tiempo al
cuadrado.

Abscisa
Ordenada
común Ordenada Experimental (m) %Error
teórica (m)
Evento (m)
=(yt -
x y1 y2 y3 media ym yt
ym)/yt]100
1 0.8 0.211 0.21 0.195 0.205333 0.264653357 22.41423443
2 0.9 0.209 0.198 0.199 0.202000 0.27 25.18518519
3 1 0.209 0.165 0.202 0.192000 0.269183303 28.67313925
4 1.1 0.183 0.185 0.171 0.179667 0.262203268 31.47809775
5 1.2 0.156 0.119 0.074 0.116333 0.249059892 53.29102079
6 1.3 0.135 0.124 0.115 0.124667 0.229753178 45.73887166
7 1.4 0.085 0.077 0.08 0.080667 0.204283124 60.51231981
8 1.5 0.047 0.046 0.034 0.042333 0.172649731 75.48022048
9 1.6 -0.011 -0.024 -0.02 -0.018333 0.134852998 113.5950506
10 1.7 -0.084 -0.079 -0.078 -0.080333 0.090892927 188.3823817

RESULTADOS
Los resultados de esta práctica comprenden los siguientes puntos:
1. Gráficas experimental y teórica de la trayectoria del tiro parabólico.
Elaboradas en una hoja electrónica de preferencia Excel y obtenidas mediante los pares
de valores obtenidos (𝑥,𝑚) y (𝑥,𝑦𝑡)
(X,Ym)
0.250000
f(x) = − 0.31 x + 0.49
0.2053330.202000
0.192000
0.200000 0.179667

0.150000
0.124667
0.116333

0.100000 0.080667

0.042333
0.050000

0.000000 -0.018333
0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8

-0.050000
-0.080333

-0.100000

(X,Yt)
0.3
f(x) = − 0.19 x + 0.46
0.27 0.27
0.26 0.26
0.25
0.25
0.23

0.2
0.2
0.17

0.15 0.13

0.1 0.09

0.05

0
0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8

CONLUSIONES
 Teóricamente el proyectil debe seguir una trayectoria parabólica dada por la
ecuación.
 Dadas las variables recogidas en la práctica pudimos establecer la velocidad inicial
de lanzamiento del balín.

Por medio de los resultados del trabajo se puede concluir que para que un movimiento
parabólico se realice exitosamente, se debe mantener un ambiente estable para lograr los
resultados que realmente se están buscando, por lo que la ubicación y el estado de los
elementos que se están utilizando entran a jugar un papel muy importante, y así, de esta
forma, podremos obtener el resultado esperando.

Y que las condiciones del ambiente no se toman en cuenta para lograr un resultado
estándar, de lo contrario se dependerá de un lugar y un tiempo específico para logar “los
mismos resultados”, lo cual es prácticamente imposible.

COMPARACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS


La gráfica de la trayectoria obtenida mediante experimentación muestra un
comportamiento consistente con el modelo de tiro parabólico, aunque con un alcance y
altura máxima menor.

Si juntamos ambas gráficas podemos observar claramente como varían los resultados
como experimentales y teóricos

Notando de esta manera que los resultados experimentales no realizan una trayectoria
parabólica perfecta, a diferencia de la teórica.

El porcentaje de error es relativamente grande al principio de la trayectoria (-18%),


haciéndose menor hasta llegar a su altura máxima (2%), para luego incrementar al llegar
a su alcance máximo (139% de error).

Esto resulta en una curva experimental más empinada, cuya más probable explicación
sea la toma errónea de la velocidad inicial, ya que también esto puede variar y notarse
estos enormes porcentajes de error, por el modo de lanzamiento del balín y puede ser
que en los diferentes casos nuestra velocidad inicial que calculamos pudo haber sido
afectada.

CUESTIONARIO FINAL.
1. ¿Fueron aceptables los porcentajes de error obtenidos entre las ordenadas
experimental y teórica? Explica.
En ciertos cálculos, sí son aceptables, pero en algunos poco, si sobre pasa lo aceptable.

2. Calcula teóricamente la altura máxima alcanzada y compárala con la obtenida


experimentalmente. ¿Existe una diferencia importante entre dichos valores de
altura máxima?
El margen de error es del 2%, por lo tanto, el margen de error es mínimo, y son muy
parecidas, la experimental y la teórica.

3. Calcula el máximo alcance del tiro parabólico, al nivel del disparo y compáralo
con el obtenido experimentalmente. ¿Existe una diferencia importante entre estos
valores? Explica.
La diferencia es mínima, el porcentaje de error es mínimo

4. ¿Qué signo tendrían los valores de las ordenadas, si la velocidad de salida de la


esfera tuviera un ángulo de cero grados? Explica por qué.
Negativos, ya que, al empezar en el eje de las x, la gravedad lo que haría es llevar el
balín hacia abajo, dejando sólo los valores negativos de las ordenadas.

5. Explica ¿Cómo influye la altura de disparo de la esfera lanzada en los resultados


obtenidos? Influye, ya que, a partir de esa altura, el valor de la ordenada será negativo,
ya que a esa altura estaría el eje de las abscisas.

6. ¿Cómo obtendrías experimentalmente el tiempo que transcurre desde el disparo


hasta la caída de la esfera sobre la mesa?
Con un cronómetro, usarlo todas las ocasiones y sacar un promedio, o con el Smart timer.

7. ¿Qué ventaja o facilidad tendrías si la velocidad de salida de la esfera hubiera


sido horizontal? En todo el viaje, la velocidad horizontal es contante,

8. ¿Cuál es la mayor utilidad que hallaste en esta práctica?


Conocer respecto al ángulo utilizado, como será su trayectoria, y la velocidad final que
esté tenga, además del alcance máximo, ya sea vertical u horizontal que este posea.

MAPA CONCEPTUAL.

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