Los verbos transitivos: qué son

Se dice que un verbo es transitivo cuando exige la presencia de dos o más complementos dentro
de la oración. Dichos complementos reciben el nombre de "argumentos" y su función principal es
completar el significado del verbo, ya que sin ellos, este no se entendería.
Por ejemplo, el verbo ofrecer se forma a partir de la estructura "Alguien ofrece algo a alguien". De
esta manera, para que la oración posea sentido propio y completo, necesitamos sintáctica y
semánticamente un sujeto (la persona que ofrece), un complemento directo (el objeto o la cosa que
se ofrece) y un complemento indirecto (la persona a la que se le ofrece):
• Te ofrezco mi ayuda.
Analizando la oración anterior observamos que el verbo "ofrecer" rige tres argumentos: el sujeto
(que en este caso está elíptico, "yo"), el complemento directo ("mi ayuda") y, por último, el
complemento indirecto ("te"). Algunos ejemplos más de verbos transitivos son: besar, comprar,
explicar, tener.
Ejemplos de oraciones con verbos transitivos
A partir de lo dicho, la lista que se detalla a continuación incluye veinte ejemplos de oraciones cuyo
verbo (en negrita) es transitivo, y por lo tanto viene continuado por un objeto directo (subrayado).
1. El hombre que hemos contratado sacará fotografías.
2. Pasamos una tarde muy bonita.
3. Cuando desperté, miré el reloj y me quedé petrificado.
4. Busca mis pantalones debajo del escritorio, es una emergencia!
5. Cuando se hizo la medianoche, María sopló las velas y pidió tres deseos para el próximo
año.
6. Mi padre cuidó al presidente de la Nación en su gira por Reino Unido.
7. El cuñado de mi hijo tendrá cuatrillizos para fin de año.
8. Paga la cuota si quieres entrar a la pileta.
9. Todavía no preparé los materiales para la clase de mañana.
10.Escucha lo que te digo: no puedes estar sin dormir por tantos días.
11.Estuve todo el verano entrenando mis músculos.
12.Contratamos un grupo de albañiles para que revoquen la pared
13.Finalmente propusieron una oferta que no pudimos rechazar.
14.Romina y Mariano tuvieron otro hijo.
15.No los dejaré entrar ni una vez más, este sábado rompieron un escritorio y nadie me
pidieron disculpas.
16.Adorna la casa antes de que lleguen las visitas.
17.En esta región, todo el mundo siembra soja y cosecha antes de fin de año.
18.Tengo una vecina que tiene trece mascotas en su casa.
19.El juez dictará una sentencia luego de escuchar a ambas partes.
20.Mi hermano también es músico, pero él toca el clarinete.
21.Escribiré un libro para sentirme más complacido.
22.Pidió más concesiones para continuar siendo ministro.
23.Mientras leía un discurso fue interrumpido para recibir la noticia.
24.Felicita a los ganadores del campeonato por mí.
25.Me dijo que estaba mirando la televisión
26.Entrena tus músculos si quieres ser atractivos.
27.Manipular las cifras será un problema para las próximas generaciones.
28.No sabes cómo disfruté mis vacaciones.

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 29.Ese fin de semana robaron tres bancos en todo el país.
30.Esta mañana bailé una chacarera.
31.Necesito que me hagas un favor ya mismo.
32.Más de uno no podrá entender esto por estos días, pero en el futuro lo valorarán.
33.Encendí el televisor y me puse a ver las noticias.
34.Cumple tus promesas si quieres ser una persona decente.
35.Mi marido está muy ocupado porque está escribiendo su próximo libro.
36.Te contaré un secreto pero no se lo digas a nadie.
37.El periodista comenzó la transmisión con un fuerte editorial contra el gobierno.
38.Prende la estufa que hace mucho frío.
39.Salí a comprar más bebidas para la fiesta de hoy.
40.Naturalizar las relaciones de nuestra sociedad puede ser un gran problema.
41.Nos quedamos hasta tarde viendo una película.
42.Mi profesora nueva me enseñó a pintar cuadros.
43.Siempre me gustó escribir poesía.
44.Estamos estudiando la vida de Juan Domingo Perón.
45.A la mañana siempre tomo café con leche.
46.Mañana voy a preparar la fiesta sorpresa de mi hijo.
47.Ayer comimos las empanadas que habíamos comprado en la playa.
48.Estamos decorando el cuarto para el bebé.
49.Mis jefes pensaron la nueva estrategia comercial.
50.¿Puede cortar el pan?
Ejemplos de verbos transitivos: abrir, acompañar, amar, besar, buscar, cerrar,
coger, comer, comprar, conocer, cuidar, dar, decir, encender, entender, escribir,
escuchar, existir, leer, limpiar, nacer, necesitar, odiar, pedir, preparar, prometer,
recopilar, resolver, romper, roncar, sacar, salir, tener, tocar, usar, vender.
¿Cómo identificar el complemento directo?
• Preguntar ¿Qué? ¿A quién? Por ejemplo: Compré un regalo. ¿Qué compré? Un regalo.
• Comprobar si puede reemplazarse por lo, la, los o las. Por ejemplo: Derrotamos al otro
equipo. / Lo derrotamos.
• Pasar una oración de voz activa a voz pasiva. Cuando se pasa a la voz pasiva, el objeto
directo se convierte en sujeto paciente. Por ejemplo: Juan aprobó el examen. / El examen
fue aprobado por Juan.

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Los verbos intransitivos: qué son
Al contrario que los anteriores, los verbos intransitivos son verbos que no necesitan la presencia
de argumentos para poder comprender su significado pleno, sino que en la propia forma verbal
encontramos todas las características semánticas que necesitamos para entenderlo y saber usarlo.
Así, el verbo adelgazar se construye únicamente con el sujeto: "Alguien adelgaza", de tal manera
que no hay ni complemento directo ni indirecto: Has adelgazado mucho este verano.
Más ejemplos de verbos intransitivos son: aparecer, llorar, morir, sonreír.
Ejemplos de oraciones intransitivas
1. Por favor, no grite.
2. Mis hermanos ya llegaron.
3. Esa página web ya no existe más.
4. Esa chica se la pasa hablando en clase.
5. Vino tarde, como siempre.
6. Salté del susto.
7. Los perros juegan en el jardín.
8. Después de un largo día, me dormí.
9. Hablamos más tarde.
10.Trabajé durante todo el fin de semana.
11.Vinieron todos.
12.Siempre me maquillo a la mañana.
13.El dinero desapareció de golpe.
14.Sonreí de los nervios.
15.El protagonista vive unos meses más después de esa escena.
16.Después del encuentro partimos todos juntos.
17.Suspiró del alivio.
18.Esa conversación jamás existió.
19.La conversación fluyó todo el tiempo.
20.Me peinó mi mejor amiga.
21.El niño lloraba.
22.Se quedó un largo rato pensando en ello.
23.Siempre va por la vida despreocupado.
24.El anillo que me regalaste brilla.
25.Todos los invitados cantan.
26.Caminaron sin rumbo durante algunas horas.
27.Entrarán cuando se vacíe el lugar.
28.Rieron hasta las lágrimas.
29.Lamentablemente, muchas familias viven en condiciones inadecuadas.
30.Como de costumbre, Marta sonríe.
31.Los ladrones aparecieron por la puerta trasera.
32.Algunos nadan por la mañana.
33.Joaquín trabajará hasta tarde hoy.
34.Nacieron y murieron juntos.
35.Bailaron toda la noche.
36.Ellos viven una vida alocada.
37.Suspiró de alivio tras la noticia.
38.Apareció en medio de la fiesta.
39.Todos mis amigos bailaron hasta el final.

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 40.Partieron juntos a México y nunca regresaron.
41.La pobre murió de pena.
42.El campeón nadó como nunca nadie.
43.Iré tan pronto como me desocupe.
44.Mi familia viaja mucho.
45.En la iglesia cantan los niños.
46.Trabajaré con tu hermana.
47.No se irá sin su hija.
48.Hablaron sobre las próximas vacaciones.
49.Salió del trabajo antes del anochecer.
50.En esa casa murió Manuel Belgrano.
Características de las oraciones intransitivas
• Utilizan verbos intransitivos, que son aquellos que no necesitan un complemento para
adquirir sentido.
• Pueden contener un verbo intransitivo o un verbo transitivo pero usado sin complemento
directo.
• No pueden pasarse a la voz pasiva, porque no hay una acción “que transite” hacia un objeto.
• Los verbos pueden estar acompañados por distintos complementos del sustantivo:
predicativos, complementos circunstanciales, o pueden directamente carecer de atributos.
• Algunos especialistas en lengua consideran que los verbos copulativos constituyen un
subgrupo dentro de los verbos intransitivos, ya que desde lo semántico necesitan un adjetivo
o una construcción equivalente para completar su significado.
Ejemplos de verbos intransitivos
No existe una lista definida y cerrada de cuáles son los verbos transitivos o intransitivos ya que esta
condición depende del contexto. En ciertas circunstancias, un verbo puede necesitar un objeto
directo asociado, incluso en el caso de verbos aparentemente intransitivos.
Igualmente existen algunos verbos que casi siempre funcionan como intransitivos ya que no
requieren un objeto complementario:
• Cuestiones de estado o de existencia. Por ejemplo: morir, aparecer, nacer, morir,
desaparecer, existir, permanecer, vivir.
• Acciones humanas voluntarias o involuntarias. Por ejemplo: suspirar, sonreír, toser,
hablar, reír, gritar.
• Cuestiones de posición o movimiento. Por ejemplo: llegar, caer, partir, saltar, dormir, fluir,
nadar, esperar.
Ejemplos de verbos intransitivos: adelgazar, aparecer, bailar, bostezar, brillar, caminar,
comenzar, crecer, correr, dormir, evaporar, gritar, huir, llorar, llover, maullar, mentir, morir, nacer,
nadar, reír, respirar, seguir, servir, terminar, venir, vivir, vomitar, volar.

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Cómo podemos distinguir un verbo transitivo de uno
intransitivo
Ya conoces cuales son las características de los verbos transitivos y los intransitivos. Derivadas de
ellas podremos comprender cuáles son sus diferencias y aprender a distinguirlos de una forma
sencilla, de esta forma, aprenderemos cómo saber si un verbo es transitivo o no.
Para poder hacerlo tan solo debemos fijarnos en la definición de cada uno de ellos. Cuando
realizamos el análisis de una frase debemos preguntar al verbo para que este nos indique
claramente quién cuál es el complemento directo en la oración que tenemos delante. Vamos para
ello a poner una frase de ejemplo:
Carmen ha comprado unos libros.
Vamos a fijarnos en el verbo. En el caso que nos ocupa el verbo es comprar. Como hemos dicho
anteriormente, para descubrir si este verbo tiene o no un complemento directo tenemos que hacerle
la siguiente pregunta: ¿Qué ha comprado?
La respuesta está clara: unos libros. Por lo tanto ya conocemos cuál es el complemento directo de la
oración de ejemplo. Así mismo podemos señalar que tal y como hemos indicado en las
características de los verbos transitivos, estos también cuentan con un sujeto. Para conocerlo, de
nuevo debemos recurrir a preguntar al verbo: ¿Quién ha comprado?
El sujeto de la oración es Carmen. Ahora bien, podríamos decir que la oración cuenta con un sujeto
y un complemento directo, por lo que se deduciría casi sin dudas que comprar es un verbo
transitivo. No obstante, vamos a realizar otra comprobación para conocer si verdaderamente nos
encontramos ante un verbo con dicha naturaleza.
Como ya sabes, los verbos transitivos necesitan del complemento directo para tener un significado
completo, por lo tanto, si este desaparece, la frase no se lograría entender y quedaría incompleta.
Veamos qué pasa si eliminamos el complemento directo:
Carmen ha comprado.
En este caso sabemos quién es el sujeto, pero al carecer de complemento directo la frase queda
inconclusa y carente de sentido. Para que esta tenga significado es necesario añadir un objeto
directo que acompañe al verbo.
Si aun te quedan dudas, vamos a realiza la última prueba. Si recuerdas, antes hemos señalado que
los verbos transitivos pueden expresarse en voz pasiva. La oración Carmen ha comprado unos
libros está en voz activa, pero ¿qué pasa si la convertimos en pasiva?
Unos libros han sido comprados por Carmen.
Ahora vamos a preguntar de nuevo al verbo y veremos que tanto el sujeto como el complemento
directo siguen siendo los mismos y la estructura de la frase no ha variado.
¡Ahora ya tienes la respuesta a cómo saber si un verbo es transitivo o no!

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¿Puede ser un mismo verbo transitivo e intransitivo?
Es posible que a lo largo de la lección te haya surgido alguna duda, como puede ser la de si un
mismo verbo puede ser transitivo e intransitivo. Lo cierto es que sí, que un mismo verbo puede
desempeñar distintas funciones dentro de la oración dependiendo del sentido que se le quiera
dar a la misma. Es decir, el verbo podrá ser transitivo o intransitivo teniendo en cuenta si la frase
que tenemos ante nosotros necesita obligatoriamente un complemento directo para tener significado
o no. Veamos un ejemplo para poder entenderlo mejor:
Mi madre lee muchas novelas policíacas.
Tomando en cuenta las comprobaciones realizadas anteriormente vemos que novelas policíacas es
el complemento directo de la oración y el sujeto es mi madre. Así podríamos señalar que leer es
un verbo transitivo. Pero, veamos qué pasa si eliminamos el complemento directo:
Mi madre lee.
En este caso aunque no disponemos de la información sobre qué tipo contenidos lee el sujeto,
podemos afirmar que la oración tiene sentido completo y por tanto, en este caso, el verbo leer
funciona como intransitivo.
Otro ejemplo sería el verbo beber, que se trata de un verbo transitivo pues necesita que exista un
sujeto y un complemento directo ("Alguien bebe algo"). Sin embargo, en español es posible decir
Acabo de beber porque tenía mucha sed, ya que, semánticamente, sobreentendemos la información
de que lo que se bebe es algún tipo de líquido.
Lo mismo ocurre con el verbo comer en oraciones como He comido más de la cuenta (se infiere que
se trata de algún tipo de comida) o con el verbo leer en Me gusta leer siempre antes de dormir (se
sobreentiende que se leen libros o revistas).
Verbos transitivos o intransitivos según el significado
Algunos verbos pueden ser transitivos o intransitivos dependiendo del significado que se les dé en
la oración. Por ejemplo:
• Caminar (andar a pie). Para llegar hasta la playa se puede caminar. (Verbo intransitivo, ya
que no tiene objeto directo)
• Caminar (recorrer). Hemos caminado casi diez kilómetros. (Verbo transitivo, ya que tiene
objeto directo: “diez kilómetros” es el objeto directo)

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Objeto directo
El objeto directo (también llamado complemento directo) es el fragmento de la oración que recibe
la acción del verbo directamente y siempre en primer lugar. Siempre estará presente en el predicado
de la oración.
Por ejemplo: Mandé el paquete esta mañana.
¿Cómo identificar el Objeto Directo?
Puede ser reemplazado por pronombres como la, lo, las y los:
• Llamé a mi mamá para su cumpleaños. / La llamé para su cumpleaños.
• Traje los libros para que repasemos. / Los traje para que repasemos.
• Pasé la primera y la segunda instancia. / Las pasé.
• Acompañé a mi hermanito al jardín. / Lo acompañé al jardín.
Siempre responden a la pregunta ¿qué? o ¿a quién?
• Necesito una curita. / ¿Qué necesito? Una curita.
• Trajimos hamburguesas. / ¿Qué trajimos? Hamburguesas.
• Mandé una carta a la municipalidad. / ¿Qué mandé? Una carta.
• Ramón ayudó a mi tía con la mudanza. / ¿A quién ayudó? A mi tía.
El objeto directo puede ser:
• Un sintagma nominal. Por ejemplo: Andrea envolvió el regalo de Navidad. (El regalo de
Navidad = sintagma nominal)
• Un pronombre. Por ejemplo: Lo llevamos al mecánico. (lo = pronombre)
• Una oración subordinada. Por ejemplo: Mi hermana me pidió que la acompañe al
dentista. (que la acompañe al dentista = oración subordinada)
• Un verbo en infinitivo. Por ejemplo: Los chicos piden jugar. (Verbo en infinitivo)

¿Cómo se diferencia del Objeto Indirecto?

El Objeto Indirecto es aquel sobre el que cae, de manera indirecta, la acción. Se puede identificar
porque puede ser reemplazado por le, les, o se.
Por ejemplo: Marina prestó los juguetes a Jorge. (los juguetes es el Objeto Directo, y a Jorge es el
Objeto Indirecto) / Marina le prestó los juguetes. (le reemplaza el Objeto Indirecto: a
Jorge) /Marina se los prestó. (los reemplaza el Objeto Directo y se reemplaza el Objeto Indirecto)
Ejemplos de Oraciones con Objeto Directo
A continuación se presenta un listado con oraciones que contienen objeto directo, a modo de
ejemplo:
1. Lo reparó el mecánico. (Pronombre)
2. Estela prometió que no iba a decir nada. (Oración subordinada)
3. Romina planchó las sábanas blancas. (Sintagma nominal)
4. Todos quieren ver el partido. (Verbo en infinitivo)
5. Las preparé yo misma, aunque no me creas. (Pronombre)
6. Jimena me dijo que iba a ir al cine. (Oración subordinada)
7. Mi perro destrozó todas las plantas del jardín. (Sintagma nominal)
8. Las chicas quieren saber. (Verbo en infinitivo)
9. La arreglé después de varios intentos. (Pronombre)

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10.Los vecinos pidieron que no hagamos ruido. (Oración subordinada)
11.Los alumnos hicieron la feria de ciencias. (Sintagma nominal)
12.El albañil no quiere trabajar. (Verbo en infinitivo)
13.Los llamé para invitarlos a cenar. (Pronombre)
14.Las llevé a la tintorería. (Pronombre)
15.Luisa sugirió que no digamos nada. (Oración subordinada)
16.Mi mamá me cocinó una torta de chocolate. (Sintagma nominal)
17.Mi profesora quiere ayudar. (Verbo en infinitivo)
18.La chica demostró que tenía la razón. (Oración subordinada)
19.La maestra pasó el examen para la semana que viene. (Sintagma nominal)
20.Elena se compró muchos caramelos. (Sintagma nominal)

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Objeto Indirecto
El Objeto Indirecto (también llamado Complemento Indirecto) es la función sintáctica que se le
adjudica al destinatario de la acción. Por modificar al verbo, estará siempre presente en el Predicado
de la oración.
Por ejemplo: Entregué el examen a la profesora.
¿Cómo identificar al Objeto Indirecto?
Suele estar introducido por las preposiciones “a” o “para”
• Rosario dio un beso a su novio.
• A María no le duele más la pierna.
• Dio un sermón para los alumnos.
• Cociné todo esto para ustedes.
Puede ser reemplazado por los pronombres “le” o “les”
• Traje unos chocolates a mi abuela. / Le traje unos chocolates.
• El jardinero cortó las ramas a aquellos árboles. / El jardinero les corto las ramas.
• Di mi palabra a mi hermano. / Le di mi palabra.
• Preparé una sopa para todos mis hijos. / Les preparé una sopa.
Responde a las siguientes preguntas: ¿Para quién? ¿A qué? ¿A quién? O ¿A quién?
• Juana compró gaseosa para los chicos. / ¿Para quién compró gaseosa? Para los chicos.
• Daniela explicó su proyecto a toda la clase. / ¿A quién explicó Daniela su proyecto? A toda
la clase.
• Roberto dio una patada a la silla. / ¿A qué dio una patada Roberto? A la silla.
¿Cómo se diferencia del Objeto Directo?
El Objeto Directo es el fragmento de la oración que recibe la acción del verbo directamente y
siempre en primer lugar. Para identificarlo, se puede reemplazar por los pronombres la, las, lo, los,
y responde a la pregunta ¿Qué?
Por ejemplo:
• Objeto Directo. Escribí una carta a mi mamá. / ¿Qué escribí a mi mamá? Una carta / La
escribí.
• Objeto Indirecto. Escribí una carta a mi mamá. / ¿A quién escribí una carta? A mi mamá. /
Le escribí.
¿Cómo se diferencia del C. Circunstancial de Fin?
No se debe confundir el Objeto Indirecto con el complemento circunstancial de fin, que es la figura
sintáctica que información sobre la finalidad de la acción del verbo.
También responde a la pregunta ¿Para qué? pero, a diferencia del Objeto Indirecto, no puede ser
reemplazado por le o les.
Por ejemplo:
• C. Circunstancial de fin. Me tomé un taxi para llegar antes. ¿Para qué preparé me tomé un
taxi? Para llegar antes. No se puede reemplazar por el pronombre “le”.
• Objeto Indirecto. Armé un discurso para ustedes. ¿Para quién armé un discurso? Para
ustedes. Les armé un discurso.

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Ejemplos de oraciones con objeto indirecto
1. Romina le envió un paquete a Gerardo por correo.
2. A Diana le encanta irse de campamento con sus amigos.
3. El ladrón advirtió al guardia e ingresó a las cajas de seguridad.
4. Rosario le pegó una bofetada a su ex novio.
5. Llevé el auto al mecánico para que lo arregle.
6. Le di los remedios a Yamila, a ver si con eso se mejora.
7. Traje helado de chocolate para los chicos.
8. A los hombres les gusta más el fútbol.
9. Jorge agradeció a Lorenzo por haberlo ayudado con la mudanza.
10.Hice un dibujo para mi abuelita, que está enferma.
11.La semana que viene voy a ir a cortarme el pelo.
12.Lisandro dio las gracias a Macarena por el regalo.
13.Esteban les envió una carta para invitarlos a su casamiento.
14.A mis amigos les interesa más el cine que el teatro.
15.Mi padre compró un ramo de rosas para mi madre.
16.En cuanto escuchó los disparos avisó a la policía.
17.Les quise dar una sorpresa, por eso no dije nada.
18.Preparé una torta de vainilla para ustedes.
19.Luis les ofreció su departamento de la Costa.
20.El auto avisó al ciclista que la calle estaba cortada.

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Truco para reconocer si es acusativo o dativo en alemán
Si leemos esa página del cuento sin prestar mucha atención, al ver escrito «der Tür» podemos
pensar que es masculino. Pero en alemán «puerta» es femenino, «die Tür», lo único que ha ocurrido
es que en la frase del libro está escrito en dativo, por eso parece que sea masculino.
Tipp: Akkusativ oder Dativ? La regla del A-A D-D
Y es que una de las cosas más terroríficas del alemán son las declinaciones.
Si lo intentamos todo de golpe, estoy segura de que moriremos en el intento. Pero si probamos a
comprenderlo poco a poco, estoy también segura de que lo interiorizaremos mucho mejor y de
que, además, sabremos usarlo y declinar bien por fin!
¿Qué es la regla del A-A D-D?
Uno de los Tipps podría ser que cuando algo está en movimiento, utilizaremos el acusativo. Sin
embargo, cuando algo está en una posición fija, en un lugar y no se mueve de ahí, usaremos el
dativo.
Pero, cuando queremos acordarnos de cómo era, podemos liarnos pensando «¿cuando nos movemos
era acusativo o dativo?».
Entonces, ¿cómo recordarlo de forma más sencilla?

Cuando preguntemos «A dónde», con «A» de «A dónde», utilizaremos Akkusativ, con «A» de
«Akkusativ».
Cuando preguntemos «Dónde», con «D» de «Dónde», utilizaremos Dativ, con «D» de «Dativ».
De ahí el nombre de la regla:
A-A: A dónde – A-kkusativ
D-D: Dónde – D-ativ
Ejemplo:
Ich gehe in DIE Küche – porque me muevo, voy hacia ahí, utilizaremos el Akkusativ porque
preguntamos «A dónde vas»

Ich bin in DER Küche – porque no me muevo, es mi posición, utilizaremos el Dativ porque
preguntamos «Dónde estás»
der – die – das son los artículos en nominativo
den – die -das son los artículos en acusativo
dem – der – dem son los artículos en dativo

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