CONSIDERACIONES GENERALES, ESTRUCTURA, CONTENIDO, CRITERIOS E

INDICADORES DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS Y

CRITERIOS DE VALORACIÓN DE MÉRITOS DEL APARTADO 3.2 DEL ANEXO VI
DE LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA.

A) CONSIDERACIONES GENERALES

En este documento se recogen indicaciones necesarias para el desarrollo de las

pruebas:

Medios de citación a los distintos actos y pruebas del proceso selectivo

Se utilizará como medio de publicación los Tablones de Anuncios de la sede,

IES La Arboleda (Alcorcón), en la que se desarrolle el proceso selectivo, así
como en el tablón electrónico de cada tribunal, de acuerdo con lo establecido en
la convocatoria, o por cualquier otro medio que indique el Tribunal.

Para acceder al tablón electrónico es necesario que el opositor u opositora

disponga de certificado electrónico reconocido por la Comunidad de Madrid.

Obligatoriedad o no de asistencia a los distintos actos, llamamientos a los

mismos, así como documentos requeridos para acreditar la identidad

Primera prueba – Parte A

Para el llamamiento de los aspirantes a la parte A de la primera prueba del

proceso selectivo se procederá del siguiente modo:

 El inicio de la primera prueba será el sábado 19 de junio de 2021 a

las 9:30 horas de la mañana.
 Los llamamientos se iniciarán a partir de las 8:30 horas de la mañana.
 Se planificará la entrada escalonada por tribunales, publicándose con
antelación la distribución por aulas de los aspirantes así como la forma de
acceso a las aulas en la página web de la sede.
 Los candidatos accederán a sus aulas en el orden de llegada para
evitar aglomeraciones, pudiéndose sentar donde consideren, siempre y

1
 cuando respeten las mesas señalizadas para aquellos candidatos con
alguna adaptación y/o discapacidad.
 Los candidatos deberán dejar en un extremo de la mesa su identificación,
así como la declaración correctamente cumplimentada del protocolo
COVID-19. Es obligatorio presentar correctamente cumplimentado la
declaración responsable de la COVID-19.
 Una vez sentados todos los aspirantes en el aula correspondiente, los
miembros del tribunal comprobarán el DNI o identificación
correspondiente, la declaración responsable de la COVID-19 y se
efectuará un recuento comprobando el número de opositores y opositoras
presentados.
 Se ubicará a los aspirantes procurando mantener entre ellos la máxima
separación posible.
 En el supuesto de que las adaptaciones reconocidas a los opositores y
opositoras que así lo soliciten requiera su distribución en aulas separadas
del resto de los aspirantes, habrán de ser acompañados por al menos un
miembro del Tribunal de selección.
 Tras un primer llamamiento, se efectuará el segundo llamamiento
únicamente para aquellos opositores y opositoras que no hayan
comparecido al primero.

Serán medios válidos para acreditar la identidad, el DNI, pasaporte, permiso de

conducir o los equivalentes para los ciudadanos extranjeros.

A todo un aspirante que se presente una vez finalizado el llamamiento en todas

las aulas (puertas cerradas), no se le permitirá el acceso y figurará como no
presentado y decaerá en el derecho de continuar participando en el
procedimiento selectivo, salvo situaciones de causa de fuerza mayor
debidamente justificadas.

Una vez iniciada la prueba, el tiempo mínimo de permanencia en el aula hasta

poder abandonarla será de 30 minutos. Si un aspirante se retirase antes del
tiempo mínimo figurará como no presentado y decaerá en el derecho de
continuar participando en el procedimiento selectivo.

Primera prueba – Parte B

2
Para el llamamiento de los aspirantes a la parte B de la primera prueba del
proceso selectivo se procederá de modo similar a la parte B con las siguientes
salvedades:

 El inicio de la parte B de la primera prueba será el sábado 19 de junio

de 2021 a las 16:00 horas de la tarde.
 Los llamamientos se iniciarán a partir de las 15:00 horas de la tarde.

Segunda prueba

Una vez publicadas las calificaciones, se hará una única convocatoria en la que
se asigne de antemano a cada uno de los aspirantes el día en que deberá
efectuar la segunda prueba.

El Secretario efectuará el llamamiento de todos los aspirantes que participarán

cada día por el orden en que hubieran sido citados que deberán identificarse con
documento identificativo válido.

Si alguno de los convocados no compareciera, después de haber sido llamado

por tres veces, se le declarará decaído en su derecho, salvo que a petición del
aspirante el Tribunal aprecie discrecionalmente una razón de fuerza mayor.

Con anterioridad al inicio de esta prueba, todos los aspirantes deberán hacer
entrega de la programación didáctica en el día y hora que se establezca, común
a todos los tribunales de la especialidad, para que los opositores y opositoras
que han superado la primera prueba de dicha especialidad entreguen la
programación a sus respectivos Tribunales.

El aspirante que no presente la programación didáctica al Tribunal

correspondiente, en la fecha y hora fijadas para su entrega, decaerá en el
derecho de continuar participando en el procedimiento selectivo, salvo
situaciones de causa de fuerza mayor debidamente justificadas y acreditadas
ante el presidente del Tribunal.

Actos de carácter público

Acto de apertura de sobres

Una vez fijadas las calificaciones totales de la primera prueba, se expondrá en

los tablones de anuncios la relación de los códigos numéricos asignados a cada
ejercicio con las notas obtenidas en cada uno de ellos y se procederá a abrir los

3
sobres que contengan los datos personales de los aspirantes, para proceder a
su identificación. El acto de apertura de los sobres y de individualización de los
exámenes aprobados se celebrará en sesión pública, a la que podrán asistir los
aspirantes que hubieran realizado el ejercicio correspondiente, para lo cual el
Tribunal anunciará en el tablón de anuncios del lugar donde se está celebrando
el proceso selectivo y en el tablón electrónico del Tribunal el lugar, día y hora en
que se celebre tal acto de apertura. En el caso de que el número de dichos
aspirantes sea excesivamente elevado, y, en particular, no permitiera cumplir
con las medidas de contingencia COVID-19, el Tribunal podrá restringir la
asistencia al acto admitiendo al mismo únicamente al primer aspirante de cada
letra del alfabeto según el orden de sus apellidos.

Queda prohibido todo medio de grabación durante el acto de apertura de sobres.

Carácter público de la segunda prueba

Las sesiones de la segunda prueba tendrán carácter público y se adaptarán a

los protocolos COVID-19 establecidos a tal efecto. Se permitirá la asistencia a
tales sesiones hasta completar aforo por la situación actual de pandemia. Sólo
se podrá entrar o salir del lugar de celebración de la prueba antes de iniciar el
opositor su exposición o una vez finalizada, pero no durante la exposición. De
ello se advertirá a los asistentes. En todo caso, los asistentes no podrán estar
presentes durante las deliberaciones del Tribunal. No obstante, dadas las
circunstancias y cuando se prevea una afluencia de público elevada, el tribunal
establecerá medidas para que los interesados puedan ver el acto de manera
telemática, publicándose la forma de difusión con antelación en la página web
de la sede.

Queda prohibido todo medio de grabación durante el desarrollo de la segunda

prueba por un aspirante.

Criterios de corrección ortográfica de las pruebas escritas según lo

establecido en el Anexo VIII de la convocatoria.

 La escritura incorrecta de una palabra supone la disminución de la nota

en 0,25 puntos.
 Si la incorrección se debe a una tilde, la disminución será de 0,15 puntos.

4
  La escritura de dos palabras como una sola supone una disminución de
0,15 puntos.
 La división de una palabra en dos dentro de un renglón supone una
disminución de 0,15 puntos.
 La separación incorrecta de dos vocales de una palabra al cambiar de
renglón supone la disminución de 0,15 puntos.
 La utilización de abreviaturas para expresar palabras, nexos, pronombres,
terminaciones de adverbios, del tipo "tb" por también, "pq" en vez de
porque o por qué, "q" en lugar de que o qué, adverbios que terminan en
mente y se utiliza la "barra inclinada" (/), etc., se penalizará con la
disminución de 0,10 puntos.

Estos criterios de corrección serán aplicados en todos los ejercicios escritos que
realice el aspirante.

B) DESARROLLO DE LAS PRUEBAS

Primera Prueba. Parte A: Prueba Práctica

Características y descripción de la prueba

La prueba práctica se desarrollará por escrito y se atendrá a lo establecido en el

Anexo VII de la resolución de convocatoria para la especialidad de informática:

El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las siguientes:

 Análisis y diseño de aplicaciones informáticas que cumplan ciertos

requisitos dados sobre: estructuras de datos; descripción de programas;
interfaces de E/S; comportamiento, procedimientos de uso.
 Desarrollo, mantenimiento, pruebas y verificación de programas en
lenguajes estructurados, funcional, de marcas, scripting, modulares u
orientados a objetos.
 Diseño, desarrollo y despliegue de servicios Web y multiplataforma.
 Utilización de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de base de
datos relacionales o no relacionales (orientadas a objetos, basados en

5
 XML o mixtos, ORM o modelo objeto-relacional), distribuidos o no, para la
definición, manipulación o administración de datos.
 Manejo de utilidades para verificar, ejecutar pruebas, configurar u
optimizar sistemas informáticos.
 Manejo de funciones primitivas del software de base. Implementación de
procedimientos y automatización de la configuración o explotación del
sistema.
 Diseño, configuración e implantación de sistemas en red y de medidas de
seguridad.
 Realización de funciones de explotación y administración en un sistema
de red local, Ethernet o inalámbrico. Configuración del acceso a Internet
y de Servicios de Internet. Configuración básica de enlaces punto a punto
y redes WAN.

Tiempo de duración de la prueba

La parte A de la primera prueba tendrá 3 horas de duración.

Criterios e indicadores de evaluación

Se aplicarán los siguientes criterios e indicadores de evaluación específicos de

la especialidad:

Calificación
Criterios de evaluación
/puntuación
1. Corrección y exactitud del resultado.
Indicadores:
1.1. Se ajusta a la semántica del enunciado, respetando las
restricciones enunciadas así como identifica las
condiciones implícitas propias del dominio de
conocimiento o contexto del problema.
40%
1.2. No incurre en errores de ejecución ni de cálculo en la
solución propuesta.
1.3. Aplicación de buenas prácticas y uso correcto de la
sintaxis de las sentencias de lenguajes de programación
o comandos del Sistema Operativo utilizados.
1.4. Mantiene la consistencia e integridad de los datos.

6
 1.5. Gestiona los errores y excepciones.
2. Procedimiento seguido.
Indicadores:
2.1. Estructura adecuadamente la resolución y secuencia
de pasos, cálculos, comandos o acciones.
2.2. Demuestra rigor científico y solvencia profesional en el
desarrollo.
2.3. Expone el procedimiento de forma completa, precisa y
clara, y se acompaña de las oportunas explicaciones.
40%
2.4. Justifica de forma razonada las conclusiones
alcanzadas y la estrategia de resolución aplicada, en
especial, cuando existan diversas alternativas.
2.5. Usa un lenguaje técnico apropiado.
2.6. Utiliza y representa adecuadamente las unidades y
símbolos.
2.7. Identifica y enuncia los conceptos teóricos de
aplicación al problema planteado.
3. Idoneidad y originalidad de la solución.
Indicadores:
3.1. Optimiza el rendimiento del sistema propuesto como
solución.
3.2. Usa estructuras de datos y/o colecciones adecuadas.
3.3. Logra niveles óptimos de eficiencia en tiempo y
espacio de la solución alcanzada.
20%
3.4. Se ajusta a los factores de calidad reconocidos en las
principales normas y estándares profesionales y de la
industria.
3.5. Demuestra conocimiento de las plataformas
tecnológicas más actuales de aplicación al problema
planteado y demuestra capacidad instrumental en el
manejo de las mismas.

Criterios de calificación

7
La prueba se valorará de 0 a 10 puntos, cada ejercicio tendrá asignada una
puntuación máxima que se presentará en su enunciado, en función de su
dificultad y complejidad en su desarrollo. Un ejercicio pudiera estructurarse en
subapartados, constando en el enunciado para cada uno de ellos la calificación
parcial correspondiente.

Materiales y medios técnicos

El opositor no requerirá el uso de medios técnicos ni software ni documentación

técnica alguna para el desarrollo de la prueba práctica. No se permitirá el uso de
ningún material auxiliar, de apoyo o de consulta, para el desarrollo de la prueba
práctica. No se permitirá el uso de ningún dispositivo electrónico, móviles,
relojes.

El opositor solo podrá tener en su mesa dos bolígrafos, de color azul o negro (sin
poder combinar ambos). El pabellón auditivo tiene que estar despejado. Los
opositores deben situar bolsos, carpetas, libros, apuntes, dispositivos
electrónicos, móviles, relojes (no se admitirán, en particular, llevar puestos
relojes de pulsera), a la entrada del aula bajo la pizarra.

Normas para citar y referenciar la bibliografía y páginas web

Las citas bibliográficas deben ser perfectamente localizables con indicación

completa de autor y título del artículo y revista o libro, o, en su caso, URL
operativa.

Posibles invalidaciones y penalizaciones por subvertir su normal desarrollo

El opositor respetará en todo momento las indicaciones dadas en la resolución

de convocatoria, en la normativa vigente por la crisis sanitaria ocasionada por
COVID-19, las indicaciones publicadas por el tribunal y las instrucciones dadas
por el tribunal al inicio y durante el desarrollo de las pruebas. En caso de que,
tras una primera amonestación verbal, el opositor persistiera en su
comportamiento podrá ser excluido del proceso selectivo, sin perjuicio de las
responsabilidades que puedan derivarse de dicha actuación.

Primera Prueba. Parte B: Desarrollo de un Tema

8
Características y descripción de la prueba

La segunda prueba se divide en dos partes, la parte A consistente en la

presentación de una programación didáctica y la parte B referida a la preparación
y exposición oral de una unidad didáctica ante el Tribunal.

Tiempo de duración de la prueba

La parte B de la primera prueba tendrá 2 horas de duración.

Criterios e indicadores de evaluación

Se aplicarán los siguientes criterios e indicadores de evaluación establecidos en

el Anexo VIII de la resolución de convocatoria y específicos de la especialidad:

Calificación
Criterios de evaluación
/puntuación
1. Estructura del tema
Indicadores:
 Establece un índice adecuado al título del tema,
bien estructurado y secuenciado.
 Realiza una introducción en la que se explica la
justificación e importancia del tema.
1
 Desarrolla todos los apartados recogidos en el
título e índice.
 Incluye una conclusión en la que a modo de
síntesis, relaciona todos los apartados del tema.
 Utiliza diferentes fuentes bibliográficas: autores,
páginas web, totalmente actualizadas.
2. Expresión y representación
 Utiliza una redacción fluida con una adecuada
expresión escrita tanto ortográfica como
gramaticalmente. Fluidez en redacción, adecuada 1
expresión escrita: ortografía y gramática.
 El documento es limpio y claro.
 La elaboración personal y original.
3. Contenidos específicos del tema 8

9
  Desarrolla el tema en profundidad utilizando
contenidos actualizados.
 Incluye una valoración o juicio crítico y
fundamentado de los contenidos.
 Ilustra los contenidos con ejemplos, esquemas,
gráficos, …
 Realiza una secuencia lógica y ordenada de los
contenidos.
 Usa lenguaje técnico de una manera correcta y
actualizada.

Materiales y medios técnicos

El opositor no requerirá el uso de medios técnicos ni software ni documentación

técnica alguna para el desarrollo de la parte B de la primera prueba. No se
permitirá el uso de ningún material auxiliar, de apoyo o de consulta, para el
desarrollo de la parte B de la primera prueba. No se permitirá el uso de ningún
dispositivo electrónico, móviles, relojes.

El opositor solo podrá tener en su mesa dos bolígrafos, de color azul o negro (sin
poder combinar ambos). El pabellón auditivo tiene que estar despejado. Los
opositores deben situar bolsos, carpetas, libros apuntes, dispositivos
electrónicos, móviles, relojes (no se admitirá, en particular, llevar puestos relojes
de pulsera), a la entrada del aula bajo la pizarra.

Normas para citar y referenciar la bibliografía y páginas web ( autor, fecha de

publicación, título del artículo o libro y URL si es el caso)

Las citas bibliográficas deben ser perfectamente localizables con indicación

completa de autor y título del artículo y revista o libro, o, en su caso, URL
operativa.

Posibles invalidaciones y penalizaciones por subvertir su normal desarrollo

El opositor respetará en todo momento las indicaciones dadas en la resolución

de convocatoria, en la normativa vigente por la crisis sanitaria ocasionada por
COVID-19, las indicaciones publicadas por el tribunal y las instrucciones dadas

10
por el tribunal al inicio y durante el desarrollo de las pruebas. En caso de que,
tras una primera amonestación verbal, el opositor persistiera en su
comportamiento podrá ser excluido del proceso selectivo, sin perjuicio de las
responsabilidades que puedan derivarse de dicha actuación.

Segunda prueba. Parte A: Presentación de una programación didáctica

Características y descripción de la prueba

La programación didáctica, será defendida oralmente ante el Tribunal.

Tiempo de duración de la prueba

Para ello, el candidato dispondrá de 20 minutos.

Criterios e indicadores de evaluación

En esta parte se valorarán los siguientes aspectos:

 Presenta adecuadamente desde el punto de vista de la forma, así como

un índice claro y sujeto a la normativa vigente (0,5 puntos).
 Presenta una introducción coherente y establece las características del
contexto del centro en función de la normativa vigente (0,5 puntos).
 Relaciona la programación con los objetivos generales de la etapa/título y
con las competencias (0,5 puntos).
 Distribuye temporalmente los bloques de contenidos en unidades
didácticas (2 puntos).
 Relaciona los objetivos con los contenidos y estándares de aprendizaje y
con los criterios y procedimientos de evaluación y calificación. Asimismo,
se valorará la evaluación de la práctica docente (2,5 puntos).
 Determina la metodología que se va a poner en práctica y los recursos y
materiales, en coherencia con los demás apartados de la programación
didáctica (1 punto).
 Expone el empleo de las tecnologías de la información y de la
comunicación, en coherencia con los demás apartados de la
programación didáctica (1 punto).

11
  Explica el tratamiento de la diversidad, en coherencia con los demás
apartados de la programación didáctica. (2 puntos).

No se entenderá que constituya una explicación, exposición, relación,

distribución ni presentación válida el que el opositor se limite a una lectura
predominante y continuada de los materiales auxiliares o de apoyo que haya
aportado.

A la puntuación total obtenida en la segunda prueba se le aplicarán las siguientes

penalizaciones cuando concurran las siguientes circunstancias:

 En caso de que la programación didáctica contenga un número inferior a

15 unidades didácticas: 3 puntos.
 En caso de que la programación no se presente conforme a los requisitos
de forma establecidos: DIN-A4, por una sola cara en letra Arial de 12
puntos sin comprimir, a doble espacio (excepto en tablas), márgenes a
2,5 cm: hasta 5 puntos.
 En caso de que la programación sobrepase los 80 folios: 2 puntos,
debiéndose anular y por lo tanto, no serán valorables las páginas que
sobrepasen ese número.
 Si se comprueba que no es de elaboración propia: la programación se
considerará inválida y no se procederá a su valoración, siendo el aspirante
calificado con 0.

Materiales y medios técnicos

Los opositores podrán emplear el uso de nuevas tecnologías (ordenador,

tablets...), tanto en la preparación como en la exposición, que deberán ser
aportadas por ellos mismos. Durante la preparación de la prueba no podrán
disponer de conexión a internet ni de dispositivos de comunicación con el
exterior: teléfonos móviles, smartwatch… los cuales deberán ser apagados y
entregados al secretario del tribunal, antes del inicio de la preparación, quien los
custodiará mientras dure la prueba.

Si se detecta que el aspirante durante la preparación utiliza internet o tiene

comunicación con el exterior quedará excluido del proceso selectivo, sin perjuicio
de las responsabilidades que puedan derivarse de dicha actuación.

12
Normas para citar y referenciar la bibliografía y páginas web ( autor, fecha de
publicación, título del artículo o libro y URL si es el caso)

Las citas bibliográficas deben ser perfectamente localizables con indicación

completa de autor y título del artículo y revista o libro, o, en su caso, URL
operativa.

Posibles invalidaciones y penalizaciones por subvertir su normal desarrollo

El opositor respetará en todo momento las indicaciones dadas en la resolución

de convocatoria, en la normativa vigente por la crisis sanitaria ocasionada por
COVID-19, las indicaciones publicadas por el tribunal y las instrucciones dadas
por el tribunal al inicio y durante el desarrollo de las pruebas. En caso de que,
tras una primera amonestación verbal, el opositor persistiera en su
comportamiento podrá ser excluido del proceso selectivo, sin perjuicio de las
responsabilidades que puedan derivarse de dicha actuación.

El tiempo que el opositor pudiera necesitar para la preparación y puesta a punto

de los medios técnicos, dispositivos electrónicos y material auxiliar aportados por
sí mismo, será computado dentro del tiempo total asignado a la parte o prueba
en desarrollo.

Segunda prueba. Parte B: Preparación y exposición oral de una unidad

didáctica ante el Tribunal

Características y descripción de la prueba

La exposición oral de la unidad didáctica, será defendida oralmente ante el

Tribunal, para ello el candidato dispondrá de 30 minutos.

Finalizada la exposición oral de la programación y la unidad didáctica el Tribunal

podrá realizar preguntas al aspirante. Estas tendrán que tener relación con la
temática expuesta y consistirán en aclaraciones que precise sobre lo expuesto o
profundización de algún aspecto tratado por el opositor u opositora. La duración
del debate no podrá exceder de diez minutos.

13
El tribunal valorará la concreción y corrección en las contestaciones dadas, así
como la portación de argumentos y datos actualizados y/o ampliados respecto
de la exposición oral.

Criterios e indicadores de evaluación

En esta parte se valorarán los siguientes aspectos:

 Ubica y contextualiza la unidad con respecto a la programación general

(0,5 puntos).
 Relaciona la unidad didáctica con los objetivos generales de la etapa/título
y con las competencias. (1 punto).
 Presenta coherentemente los contenidos (1 punto).
 Relaciona de manera coherente los contenidos con los criterios de
evaluación, los estándares de aprendizaje evaluables o unidades de
competencia y resultados de aprendizaje, según proceda, los
instrumentos de evaluación y los criterios de calificación de la unidad
didáctica (3 puntos).
 Presenta las actividades, así como las diferentes sesiones que componen
la unidad didáctica (2 puntos).
 Expone la utilización de las TIC en la unidad didáctica, tanto en el sentido
de instrumentos didácticos genéricos como elementos inherentes a los
contenidos desarrollados en la unidad (1 punto).
 Expone de manera coherente el tratamiento de la diversidad (1,5 puntos).

No se entenderá que constituya una explicación, exposición, ubicación,

relación, distribución ni presentación válida el que el opositor se limite a una
lectura predominante y continuada de los materiales auxiliares o de apoyo
que haya aportado.

Materiales y medios técnicos

Para la exposición de esta parte, el aspirante podrá utilizar, un guion, tamaño

DIN-A4, que no excederá de un folio, por una cara, en forma de esquema que le
sirva para ordenar su exposición y que deberá ser entregado al tribunal al término
de esta, asimismo los aspirantes podrán emplear el uso de nuevas tecnologías
(ordenador, tablets...) y podrán mostrar ejemplos, recursos materiales,
actividades que realizarán y material auxiliar que considere oportuno sin

14
contenido curricular, es decir, que no contenga, registre o haga referencia a
las competencias, objetivos, contenidos, metodología, criterios de evaluación o
estándares de aprendizaje, unidades de competencia o resultados de
aprendizaje, según proceda.

Normas para citar y referenciar la bibliografía y páginas web ( autor, fecha de

publicación, título del artículo o libro y URL si es el caso)

Las citas bibliográficas deben ser perfectamente localizables con indicación

completa de autor y título del artículo y revista o libro, o, en su caso, URL
operativa.

Posibles invalidaciones y penalizaciones por subvertir su normal desarrollo

El opositor respetará en todo momento las indicaciones dadas en la resolución

de convocatoria, en la normativa vigente por la crisis sanitaria ocasionada por
COVID-19, las indicaciones publicadas por el tribunal y las instrucciones dadas
por el tribunal al inicio y durante el desarrollo de las pruebas. En caso de que,
tras una primera amonestación verbal, el opositor persistiera en su
comportamiento podrá ser excluido del proceso selectivo, sin perjuicio de las
responsabilidades que puedan derivarse de dicha actuación.

El tiempo que el opositor pudiera necesitar para la preparación y puesta a punto

de los medios técnicos, dispositivos electrónicos y material auxiliar aportados por
sí mismo, será computado dentro del tiempo total asignado a la parte o prueba
en desarrollo.

C) INDICADORES DE EVALUACIÓN DE MÉRITOS

Los criterios esenciales de valoración de los méritos correspondientes al

apartado 3.2 del Anexo VI (publicaciones, méritos artísticos, proyectos e
innovaciones técnicas.), con una puntuación total de 1,5 puntos, a valorar por la
Comisión de Selección, son: 

PUBLICACIONES:

Se valora:

15
  Publicaciones de carácter didáctico sobre disciplinas directamente
relacionadas con aspectos generales o transversales del currículo,
 Participaciones en publicaciones de carácter científico relacionadas con
la especialidad.

Criterios de valoración:

 Hasta un máximo de 0.6 puntos por obra según el tipo de publicación:

colección, libro de divulgación, libro de texto, cuaderno de alumno, revista,
capítulo o sección, … y en función del número de páginas.
 Hasta un máximo de 0.3 puntos por artículo en revista o sitio web.
 Hasta un máximo de 0.1 puntos por elaboración de temas para
oposiciones.
 En el supuesto de coautor se divide la valoración por el número de
autores. Las publicaciones que requieran ISBN, Depósito Legal y/o
certificado de la editorial o institución emisora y no lo tenga asignado, no
se valorarán.
 No se valorarán publicaciones de las que no se haya aportado copia de
los ejemplares correspondientes.

PROYECTOS DE INNOVACIÓN:

 Participación en proyectos de innovación relacionados con la

especialidad.

 Participación en proyectos erasmus plus, proyectos de intercambio de

buenas prácticas entre centros educativos, estancias docentes en el
extranjero o en la empresa privada en relación con la especialidad.

MÉRITOS ARTÍSTICOS:

 Premios en el ámbito de la industria, del emprendimiento o de la

investigación y desarrollo o en el ámbito académico.

 Participación en desarrollo de software libre.

16
  Participación en concursos u olimpiadas en el ámbito del desarrollo de
software o de la administración de sistemas y de redes en contextos
universitarios.

 Premios, concursos o proyectos promovidos por instituciones de

“reconocido prestigio”: universidades nacionales o extranjeras, institutos
o centros de investigación y desarrollo, organizaciones de
estandarización, administraciones públicas u organizaciones
empresariales o cámaras de comercio.

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