Preparado por: Prof.

Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Introducción a la Trigonometría

Identidades
Ecuaciones
Funciones
Razones
trigonométricas
trigonométricas

Trigonometría: Es el estudio de las relaciones de la medida de los lados y ángulos de un triángulo

Para la medida de los ángulos se usa el sistema sexagesimal, cuya unidad de medida es el grado (º)
y el sistema circular, cuya unidad de medida es el radián (rad). Los grados sexagesimales y radián
están relacionados mediante la igualdad:

Π rad = 180º

TEOREMA DE PITÁGORAS

En todo triángulo rectángulo el área del cuadrado construido sobre la hipotenusa equivale a la
suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos.
Si a=medida del cateto
b=medida del cateto
c=medida de hipotenusa
h =c12+ c22 Si se desconoce la medida de la hipotenusa
2

c12=h2- c22 Si se desconoce la medida de un cateto

Teorema del seno

Cada lado de un triángulo es directamente proporcional al seno del ángulo opuesto.

Aplicaciones
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano
Este teorema es útil para resolver problemas si los datos dados entran en alguno de los siguientes
casos:
1 Si tenemos las medidas de 2 lados de un triángulo, y el ángulo opuesto a uno de ellos.

Aplicando el teorema inmediatamente puedo obtener el ángulo opuesto al otro lado que
conocemos
2 Si tenemos las medidas de 2 ángulos de un triángulo, y el lado opuesto a uno de ellos.

Aplicando el teorema inmediatamente puedo obtener el lado opuesto al otro ángulo que
conocemos.
3 También se puede aplicar cuando se conocen 2 ángulos del triángulo y un lado que no es
opuesto a ninguno de ellos, sólo que requiere un paso extra, que es obtener el otro ángulo del
triángulo.
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Esto es posible porque sabemos que la suma de los ángulos de un triángulo es 180°.
Por ejemplo, en la imagen de arriba, el ángulo B se obtiene de restar los otros 2 ángulos a 180:

Ignorando uno de los ángulos dados originalmente, ya tenemos los datos de 2 ángulos y el lado
opuesto de uno de ellos, como el segundo caso mencionado en las aplicaciones.

 
Teorema del coseno
 
En un triángulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ángulo que forman.

Aplicaciones
Este teorema es útil para resolver problemas,
 
1 Si tenemos la medida de un ángulo y de los lados adyacentes a este.
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Aplicando el teorema podemos obtener el tercer lado, es decir el lado opuesto al ángulo que
tenemos, pues
 
2 Si tenemos la medida de los 3 lados de un triángulo

Aplicando el teorema podemos obtener cualquier ángulo, pues

Teorema de la tangente
 
El teorema de la tangente relaciona un par de lados de un triángulo y sus respectivos ángulos
opuestos

Aplicaciones:
Este teorema es igual de útil que el teorema del seno y del coseno, pero es menos popular.
Se puede usar en cualquiera de los casos en los que:
 1 Se conocen dos lados y un ángulo opuesto.
2 Se conocen dos ángulos y un lado opuesto.
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Ejercicios para practicar.

Identificar el ángulo rectángulo y determinar la medida del lado faltante en los siguientes
triángulos.

40 cm

7 cm
3 cm
5 cm 12 cm 41 cm
25 cm
5 cm
Resolver las siguientes situaciones.

1) Ana compró una pieza metálica para su carro, con la forma de triángulo rectángulo. Si uno de
los catetos mide 8 y la hipotenusa 10 cm
a. ¿Cuál es el área que necesita cubrir Ana?
2) Un cable de amarre de 13 pies está conectado al poste telefónico a 12 pies de su base. ¿Qué
tan lejos de la base telefónica está el cable de amarre conectado al piso?
3) ¿Cuál es la medida de una escalera apoyada a una pared su base está a 5 metros de la misma y
la altura del tope al suelo es de 12 metros?

Razones trigonométricas: A los cocientes de los lados cualesquiera de un triángulo rectángulo se les llamas
razones trigonométricas.

Razones trigonométricas Razones trigonométricas recíprocas

CatetoOpuesto Hipotenusa
Sen A= Csc A=
Hipotenusa Cateto opuesto
Catetoadyacente Hipotenusa
cos A= Sc A=
Hipotenusa Cateto adyacente
Cateto opuesto Cateto adyacente
tan A= Ctan A=
Catetoadyacente Catetoopuesto
Completar la siguiente tabla con lo que se pide.

Ángulo Ángulos Ángulos Ángulo de

complementario suplementario referencia
10°
30°
85°
90°
120°
170°
180°
200°
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano
260°
340°
Determinar las razones trigonométricas de los siguientes triángulos.

θ 25 cm
7 cm
3 cm
θ
4 cm

Dada una de las razones trigonométricas determinar las otras

15
1) sen θ=
17

9
2) tgθ=
4

10
1) Ctg θ=
4

2) Csc θ=4

Ángulos interiores de un triángulo rectángulo.

Los ángulos interiores de un triángulo rectángulos son los ángulos formados por dos lados de un
triángulo rectángulo. Para calcularlos usamos funciones inversas.
Las funciones inversas se representan así:
y = arc sen x (se lee: arco cuyo seno es x)
y = arc cos x (se lee: arco cuyo coseno es x)
y = arc tan x (se lee: arco cuya tangente es x)
También se usa (en una forma que es menos precisa, y puede originar confusiones):
y = sen-1 x y = cos -1 x y = tan -1 x
Estas funciones las encontramos en la calculadora en la segunda función de las teclas de las
funciones trigonométricas.
Shift + Sen = Arc sen
Shift + Cos = Arc cos
Shift + Tan = Arc Tan
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Ejemplo determinar los ángulos interiores de los siguientes triángulos rectángulos.

θ 25 cm
7 cm
3 cm
θ
4 cm

Resolver los siguientes triángulos. (Hallar la medida de sus lados y sus ángulos internos)

θ
17
9
θθ
15 4

Aplicaciones

El paralaje es el cambio aparente de la posición de una estrella debido al movimiento terrestres

alrededor del sol. Mediante el paralaje, se puede determinar la distancia de la tierra T, a la
estrella E. ¿Cuál es la distancia de la tierra a la estrella, si TT`= 150 millones de kilómetros?

https://www.youtube.com/watch?v=lXHv6ZZ-Aoo

I- Resolver las siguientes situaciones aplicando los conocimientos adquiridos.

a) Una escalera de 25 pies de largo está reclinada en un edificio. Si la escalera forma un ángulo
de 37º con el suelo. ¿A qué altura del edificio llega la escalera? Respuesta 15 pies
b) Un observador, que se encuentra a 50 pies de la base del asta de una bandera, determina que
el ángulo de elevación hasta la punta del asta es de 48º. ¿Qué altura tiene el asta? Respuesta
55.5 pies
c) Un alambre de soporte debe ser colocado en la punta de un poste telefónico de 30 pies de
altura y fijado en la tierra. ¿Qué cantidad de alambre se necesitará para que hiciera un ángulo
de 50º con el nivel del suelo? Respuesta 39.2 pies
d) Un globo de aire caliente se mantiene a una altitud constante de 800 metros y pasa
directamente por encima de un observador. Después de dos minutos, el observador ve el
globo con un ángulo de elevación de 70º. Determine la velocidad del globo, redondeado al
kilómetro por hora más cercano. Respuesta 9 km/h
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano
e) Si un hombre de 6 pies de altura proyecta una sombra de 9 pies de largo sobre el nivel del
suelo, aproxime el ángulo de elevación del Sol redondeado al grado más cercano. Respuesta
34º
f) Una mujer está conduciendo directamente hacia la presa Hoover, que tiene una altura de 221
metros. Si se traslada en un camino nivelado desde el punto en el que el ángulo de elevación a
la punta de la presa es de 20º hasta un punto en el cual el ángulo de elevación es de 25º, ¿Cuál
es la distancia que ha recorrido? Respuesta 133.3 metros
g) Un observador de la guardia costera se encuentra en un faro a 58 pies sobre el nivel del agua.
Observa dos barcos en lados opuestas al faro, sobre la misma línea de visión. Uno se
encuentra con un ángulo de depresión de 41º y se dirige directamente hacia el faro, mientras
que el otro se encuentra con un ángulo de depresión de 28º y se traslada en dirección opuesta
al faro. ¿Qué distancia hay entre los dos barcos? Respuesta 175.8 pies
h) Lew está descansando debajo de un árbol, cuando observa el lanzamiento de un globo
meteorológico a 1200 pies de distancia. Al mirar hacia arriba, observa un globo con un ángulo
de elevación de 20º. Comienza a leer un libro y después de 10 minutos vuelve a mirar hacia
arriba y el ángulo de elevación del mismo globo es de 70º. Suponiendo el que globo se eleva
en línea recta. ¿A qué distancia se elevó el globo mientras él leía su libro y cuál era su
velocidad de ascenso? Respuesta 2860.2 pies y 286.02 pies/min
i) Una rampa de 30 pies debe ser construida de tal manera que suba hasta 5 pies sobre el nivel
del suelo ¿Qué ángulo debe tener la rampa con el suelo? Respuesta 9.6 º pies.

II- Determinar el valor indicado usando la calculadora.

5π
Sen
6

4π
Tan
3

Dibujar los dos triángulos especiales colocando la medida de sus lados y sus ángulos, luego
volver a dibujarlos cuando L=1.

Triángulo rectángulo isósceles Triángulo rectángulo de 30º y 60º

 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Apoyándote de la información del ejercicio anterior completar la siguiente tabla.

Θ=30º Θ=45º Θ=60º

Sen θ
Cos θ
Tan θ
Csc θ

Sc θ
Ctg θ

III- Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones trigonométricas. Usando los
resultados de la tabla anterior.

sen 30 º +cos 60 º
1)
tan 45 º

2) 2 tan 60 º−tan 30º

3 tan 30 º
3)
sen 60º

cos 30 º
4)
sen 60 º +cos 45 º
 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

5) sen 30ºcos 60º + cos 30 ºsen 60º

tan 60 º−tan 30º

6)
1+ tan 60 ºtan 30 º

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

Identidades trigonométricas son igualdades con funciones trigonométricos, que son verdaderas
para cualquier valor de un ángulo x,

Identidades Cociente:

sen θ cos θ
tanθ= cot θ=
cos θ sen θ

Identidades Recíprocas

1 1 1
Sec θ= Csc θ= cot θ=
cos θ senθ tan θ

Identidades pitagóricas

sen2 θ +cos2 θ=1 1+cot 2 θ=csc 2 θ tan 2 θ+1=cot 2 θ

Construyan dos identidades trigonométricas más:

 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano

Trigonometría en la vida
Muchos procesos corporales presentan un comportamiento periódico. Entre ellos podemos
mencionar: La respiración, la secuencia de latidos cardiacos y la actividad cerebral, son procesos
que pueden ser estudiados recurriendo a unas funciones especiales llamada funciones
trigonométricas.

La medicina actual utiliza, entre sus recursos diagnósticos, el análisis de las ondas asociadas a los
procesos cíclicos corporales. La cardiología y Neurofisiología son dos ramas de la medicina que
resultan beneficiadas con la utilización de los recursos que provee la trigonometría.

Responde

1. ¿Qué fenómenos cíclico o periódicos conoces en tu entorno?

2. ¿Has visto la representación gráfica de los latidos de corazón?

3. ¿Cuáles serían las consecuencias si no existieran los medios parta detectar las
enfermedades del corazón y neurológicas?

4. Investigar las aplicaciones de la trigonometría

Funciones trigonométricas

Gráfico del seno

https://www.youtube.com/watch?v=dzUZztt7784

Grafica del coseno

 Preparado por: Prof. Emelyn Casilla
Colaboración de: Prof. Luis Lauriano
https://www.youtube.com/watch?v=dzUZztt7784

Gràfcia de la tangente

https://www.youtube.com/watch?v=kGeqGNwlmvs