Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 362 vistas

    Cuestionario 4 - ProFuturo

    Cargado por

    Gabriel Sánchez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuestionario 4 - ProFuturo

    Cargado por

    Gabriel Sánchez
    362 vistas4 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    362 vistas4 páginas

    Cuestionario 4 - ProFuturo

    Cargado por

    Gabriel Sánchez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 4

    (https://profuturo.education)  
    (https://www.facebook.com/ProFuturoEducation/) (https://twitter.com/Profuturo_) (https://www.you
    Solución ProFuturo


    2021. Ecuador. Convocatoria 2. Aprendizaje basado en proyectos (ABEP)
    (https://www.fundaciontelefonica.com/)
    Presentación (/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-proyectos-
    abep-/home)

    La evaluación del ABP


    Cuestionario

    Cuestionario
    Prueba realizada
    Tu resultado en el test ha sido: 100
    Has mejorado tu anterior nota de 60.

    Has superado el test.

    Tus respuestas
    ¿Es la evaluación mediante un examen escrito en exclusiva una evaluación justa y eficaz?

    Por supuesto, siempre se ha hecho así y no ha habido


    problema.

    No, puesto que no permite obtener datos sobre todas las


    competencias clave y favorece ciertos estilos de aprendizaje
    y ciertas inteligencias sobre otras.

    Depende de cómo se redacte el examen escrito.

    ¿Cómo debe ser la evaluación de un proyecto de aprendizaje?


    Variada e integrada a lo largo de todo el proyecto para
     recoger el proceso de aprendizaje y el producto
     final. 
    (https://profuturo.education)
    (https://www.facebook.com/ProFuturoEducation/) (https://twitter.com/Profuturo_) (https://www.you
    Precisa y cuantitativa para que no haya dudas en la
    Solución ProFuturo
    calificación.

    Puntual para no molestar en el desarrollo del proyecto.

    ¿Qué sentido tiene usar un portafolios en un proyecto de aprendizaje? 

    Controlar todos los borradores del producto final para


    (https://www.fundaciontelefonica.com/)
    detectar en qué se ha equivocado.
    Almacenar evidencias para que los padres comprendan la
    calificación que ponemos al proyecto.
    Permitir al estudiante recoger su producción a lo largo de
    todo el proyecto para analizar su evolución.

    ¿Cuál es el valor fundamental del diario de aprendizaje?

    Facilitar la reflexión del estudiante sobre su propio


    aprendizaje.

    Vigilar que el estudiante desarrolla el proyecto correctamente.

    Realizar un ejercicio de escritura a lo largo del proyecto.

    ¿Cuál es la utilidad del a rúbrica en un proyecto de aprendizaje?

    Observar al alumnado en clase.

    Medir la participación del alumnado en el proyecto.

    Comunicar de manera transparente los criterios de


    evaluación.

    Actividad anterior
    (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-
    ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-
    proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityNavigator_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_
    5&p_p_col_pos=6&p_p_col_count=7&_activityNavigator_WAR_liferaylmsportlet_javax.portlet.action=viewactivity&

    Introducción
    (?
      
    (https://profuturo.education)
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    (https://www.facebook.com/ProFuturoEducation/) (https://twitter.com/Profuturo_) (https://www.you
    Solución ProFuturo
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W


    El paradigma de los contenidos al paradigma de la acción
    (?
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W


    El ciclo del ABP
    (?
    (https://www.fundaciontelefonica.com/)
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W


    La socialización rica
    (?
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W


    La evaluación del ABP
    (?
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W
    Del examen a la evaluación global (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-
    convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205468&p_r_p_564233524_moduleId=5

    La rúbrica como factor de transparencia y mecanismo de evaluación


    (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-
    proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205470&p_r_p_564233524_moduleId=5

    El portafolios (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-
    aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205472&p_r_p_564233524_moduleId=5

    El diario de aprendizaje (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-


    aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205474&p_r_p_564233524_moduleId=5

    Otras estrategias de evaluación: entrevistas y cuestionarios


    (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-
    proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205476&p_r_p_564233524_moduleId=5

    Ampliación (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
    basado-en-proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205478&p_r_p_564233524_moduleId=5

    Resumen (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
    basado-en-proyectos-abep-/reto?
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205480&p_r_p_564233524_moduleId=5

    (https://profuturo.education)  
    Cuestionario (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
    (https://www.facebook.com/ProFuturoEducation/) (https://twitter.com/Profuturo_) (https://www.you
    basado-en-proyectos-abep-/reto?
    Solución ProFuturo
    p_p_id=activityViewer_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&p_r_p_564233524_actId=205482&p_r_p_564233524_moduleId=5


    Variaciones dentro del ABP
    (?

    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W
    (https://www.fundaciontelefonica.com/)

    El ABP en un centro educativo (y más allá)
    (?
    p_p_id=lmsactivitieslist_WAR_liferaylmsportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&
    6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W

    ProFuturo (https://profuturo.education) Calle Gran Vía, 28 · Planta 7 · 28013 Madrid | +34 91 584 0106

    © 2021 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

    DESCUBRE TAMBIÉN:

    Observatorio (https://profuturo.education/observatorio/)

    Recursos ProFuturo (https://resources.profuturo.education/)

    Contacto (/contacto-con-profuturo)

    Aviso legal (/web/conocenos/aviso-legal)

    Política de privacidad (/web/conocenos/proteccion-de-datos)

    Política de cookies (/web/conocenos/politica-de-cookies)

    También podría gustarte