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    Rúbrica

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    STEFANY ELENA
    Este documento presenta los criterios de evaluación para una asignatura. Evalúa diferentes categorías como presentación, organización, elementos de forma, conclusión y entrega de tareas. Para cada categoría describe los niveles excelente, bien, regular e insuficiente y los puntajes asociados. También incluye criterios para asistencia, tareas, glosario, examen y participaciones.

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    de 2

    Nombre del 

    estudiante:     ________________________________________
         
    Categorías  Excelente  10 Bien  9 Regular  8 Insuficiente 6-7 Puntaje
    Presentación Incluye datos de identificación de la Incluye parcialmente los Incluye sólo los datos de la No incluye datos de  
    asignatura, del profesor y del alumno.   datos de la asignatura, del asignatura o del alumno. identificación por lo que no se
    Fecha de entrega. alumno, del maestro. sabe de quién es el trabajo

    Sus trabajos dan cuenta de su creatividad .

    Organización de la Los documentos  que se entregan están Los documentos se Los documentos se Los documentos se entregan  
    evidencias organizados y contienen los datos entregan completos pero no entregan pero la sin ninguna forma de
    necesarios para saber el tipo de actividad hay una organización que organización es deficiente. organización.
    que se realizó. Así como los datos de permita distinguir una
    identificación y fecha en que fue evidencia de otra.
    entregada cada una de ellas, además se
    distinguen claramente cada una de ellas,
    las páginas están numeradas.
    Elementos de Los documentos presentan una redacción Los documentos presentan Los documentos Los documentos evidencian
    forma académica, por lo tanto se evidencia que un lenguaje poco académico evidencian un lenguaje un lenguaje poco académico
    hubo cuidado en la ortografía, coherencia aunque se cuida la informal y presenta algunos con bastantes errores de
    y cohesión lingüística. ortografía,  y la redacción. problemas de redacción y redacción y de ortografía.
    de ortografía.
    Sus trabajos y tareas reflejan limpieza, Sus trabajos reflejan
    orden y creatividad. limpieza.
    Conclusión Elabora una conclusión extensa y clara Elabora una conclusión Elabora una conclusión La conclusión no integra
    que da cuenta de los aprendizajes extensa aunque no retoma breve. elementos suficientes de los
    desarrollados durante el semestre. los elementos más aprendizajes desarrollados
    importantes de la durante el semestre.
    asignatura.
    No. De tareas Entrega el 100 % de trabajos y tareas. Entrega un 90% de tareas y Entrega un 80% de tareas Entrega menos del 70% de
    trabajos. y trabajos. las tareas y trabajos.
    Glosario Entrega 100 conceptos en orden Entrega 100 conceptos en Entrega 100 conceptos en Entrega conceptos que no
    alfabético y todos fueron utilizados en el orden alfabético, todos orden alfabético, todos fueron utilizados en la sesión.
    contenido de la sesión, tiene una buena fueron utilizados en el fueron utilizados en el (Se anula el glosario)
    presentación y ortografía. contenido pero no tiene una contenido pero no tiene
    buena presentación. una buena presentación y
    presenta errores
    ortográficos.

     
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    ASISTENCIA 10%, CON UNA FALTA INJUSTIFICADA AUTOMATICAMENTE -1.

    TAREAS 40 %

    GLOSARIO 10 %

    EXAMEN 30 %

    PARTICIPACIONES EN CLASE 10%

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