Semana 18 - Dia 1

SEMANA 18 – DÍA 1
 Fecha : Lunes 03 de agosto

 Área : Personal Social
 Competencia : Construye su identidad/ Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
 Grado y Nivel : 5° de Primaria
 Título de la experiencia de aprendizaje : Expresamos nuestras opiniones sobre el cuidado y respeto del espacio personal
 Que aprendemos hoy : Explicar cómo establecemos nuestro espacio personal en relación a las personas y
situaciones que vivimos.
Analizamos casos para comprender qué es un espacio personal

1. Lee la siguiente información:
Sabías que tu espacio personal es una zona a la que nadie puede acercarse e invadir, ya que
puede vulnerar tus derechos y hacerte sentir mal. ¡Así es! Tu espacio personal te permite cuidar
tu cuerpo, tus sentimientos y pensamientos. Conocerlo te ayudará a cuidarte.
Por ello, a partir del análisis de casos, reflexionarás sobre situaciones que te posibiliten
comprender e identificar cuál es tu espacio
personal para cuidarlo, defenderlo y saber
buscar ayuda. Así como respetar el espacio de
los demás, con base en el cumplimiento de los
derechos humanos. Para investigar al respecto,
te proponemos las siguientes preguntas: ¿Cómo
podemos identificar situaciones de riesgo que
vulneran nuestro espacio personal? ¿Qué
debemos hacer para cuidar nuestro espacio
personal y respetar el espacio del otro?
En estas semanas de aprendizaje lograrás dar respuesta a las preguntas planteadas; las cuales te
servirán para escribir un texto argumentativo sobre el cuidado y respeto del espacio personal
propio y de los demás.
2. Te invitamos a leer el siguiente caso:

Marina tiene 11 años. Últimamente le agrada
escribir en su diario anécdotas o situaciones que son
significativas para ella. Es así que busca en su casa
un ambiente tranquilo para escribir a solas y sin ser
molestada por nadie.
Un día estaba escribiendo sobre cuánto extrañaba a
sus amigas y amigos, en especial a Eduardo que es
su mejor amigo, compañero de travesuras y de
escuela; y de pronto se acercó su hermano Pedro, le
quitó el cuaderno y empezó a leer en tono de burla.
Sus demás familiares también rieron, les pareció gracioso. En cambio, a su mamá le molestó la
actitud de Pedro, lo llamó a un costado y le indicó que entregará el cuaderno a su hermana. Luego
le habló a solas y le dijo que debía respetar las cosas personales, así como los sentimientos y
pensamientos de su hermana. Le indicó también que a él no le agradaría que le hicieran lo mismo.
Además, debía respetar el espacio personal de su hermana.
Pedro se sintió arrepentido, se disculpó con Marina y le dijo que no la fastidiaría más.
3. Luego de leer el caso, reflexiona y responde las preguntas:
a) ¿Qué pasó con Marina?
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b) ¿Por qué crees que Pedro actuó así?

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c) ¿Qué opinas de la actitud de Pedro?

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d) ¿Qué piensas de la actitud de los familiares de Marina y Pedro? ¿Por qué?
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e) ¿Qué piensas de la actitud de la mamá? ¿Por qué?
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f) ¿Qué piensas de la actitud de Marina?
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4. Seguramente, al reflexionar a partir de las preguntas, te habrás quedado con la interrogante
acerca de lo que quería decir la mamá de Marina, cuando le dijo a Pedro que debía respetar el
espacio personal de su hermana.
5. Para comprender mejor lo que es el espacio personal te invitamos a leer el texto “El espacio personal”.
EL ESPACIO PERSONAL
El espacio personal es un área con límites invisibles que rodea a un individuo. Representa el espacio o distancia que
debe haber entre la persona y otras personas. La invasión a tu espacio personal sin tu aprobación, ya sea de una
persona familiar o desconocida, causa malestar o desagrado y afecta a tus derechos como persona. El espacio
personal también incluye el respeto a las ideas, sentimientos y emociones.
Algunos psicólogos se han referido al espacio personal como una “zona de protección del cuerpo”. También
reconocen explícitamente la función autoprotectora del límite del espacio personal, puesto que ante una amenaza o
invasión se genera una actitud de rechazo.
Asimismo, el espacio personal incluye el tiempo. Por ejemplo, un tiempo para estar solas o solos y pensar en uno
mismo, en cómo nos sentimos, puede ser un espacio de reflexión. También se puede considerar como espacio
personal, al espacio físico (zona de estudio, de descanso, de aseo, etc.).
Para relacionarnos con las demás personas, debemos respetar nuestro espacio personal y el de los demás. Es
importante conocer qué distancia debemos guardar de las demás personas para sentirnos cómodos y evitar riesgos:
Espacio próximo Espacio personal Espacio social Espacio público
Es el espacio que más Forma parte de tu Es el espacio que Es la distancia usada
protegemos, forma parte espacio personal. Se da, debemos mantener con cuando se dirige a un
de nuestro espacio por ejemplo, cuando personas desconocidas, auditorio o grupo
personal. A él acceden jugamos, conversamos en las cuales no numeroso de personas, o
solo las personas en con nuestros amigos de confiamos. espacios como los
quienes confiamos, confianza, compañeras o parques.
porque sabemos que nos compañeros del salón.
respetan y protegen.
O cuando conversamos
con personas conocidas
y de mayor confianza.
Se sitúa entre 0 y 45 cm. Se sitúa entre 45 y 120 Se sitúa entre 120 y 360 Se sitúa entre 3,6 y 7
cm. cm. metros.
El espacio personal nos permite:
 Aprender a relacionarnos respetando las normas sociales de cada cultura, contribuyendo al funcionamiento de
la sociedad.
 Aprender a relacionarnos con los demás sintiéndonos seguros, pues nuestro espacio personal está siendo
respetado.
 Aprender a respetar el espacio personal del otro.
Es importante saber qué personas pueden acercarse a tu espacio personal y reconocer qué cualidades de estas
personas te hacen sentir protegida o protegido, y que cuidan tu espacio personal.
6. Luego de leer el texto, responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué personas forman parte de tu espacio personal?
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b) ¿Qué cualidades tienen las personas que te hacen sentir protegida o protegido, y que cuidan tu
espacio personal?
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c) ¿Qué personas forman parte de tu espacio social? ¿Por qué?
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d) ¿En una conversación con las personas de tu espacio social a qué distancia de ellos te sientes
cómoda o cómodo? ¿Por qué?
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e) ¿Tú puedes acercarte al espacio personal de otras personas? ¿Por qué?
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7. Recuerda que…
8. Ahora realiza la actividad del cuadernillo de Tutoría 5, página 60: “Me dibujo en el círculo e
identifico mi espacio personal”. Ten en cuenta lo siguiente:
a) Dibújate en tu espacio personal.
b) Identifica y remarca cuál es el límite de tu espacio personal.
c) Define con tus propias palabras qué es el espacio personal y escríbelo dentro del círculo.
d) Dibuja o escribe el nombre de las personas en las que confías y pueden entrar a tu espacio
personal con tu autorización.
9. Conversa con tus familiares acerca del espacio personal y explícales lo que es. Coméntales que
cada uno tiene su espacio personal y debemos aprender a respetarlo.
10. Socializa tu dibujo indicando quiénes pueden acercarse a tu espacio personal y explícales por qué.
11. Escriban un compromiso o una frase sobre el respeto y cuidado del espacio personal de cada
integrante de la familia. Pueden ubicarlo en un lugar visible para que todas y todos lo tengan
presente y lo apliquen.
12. Reflexiona sobre tus aprendizajes. Responde oralmente las siguientes preguntas:
a) ¿Para qué te servirá haber identificado tu espacio personal?
b) ¿Qué opinas acerca del respeto del espacio personal de los demás?
c) ¿Qué sabías antes del espacio personal?
d) ¿Qué sabes ahora?
e) ¿Qué te falta por saber?
f) ¿Qué debes hacer para lograrlo?

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 Fecha : Lunes 03 de agosto

Analizamos casos para comprender qué es un espacio personal

2. Te invitamos a leer el siguiente caso:

a) ¿Qué pasó con Marina?

b) ¿Por qué crees que Pedro actuó así?

c) ¿Qué opinas de la actitud de Pedro?

d) ¿Qué piensas de la actitud de los familiares de Marina y Pedro? ¿Por qué?

e) ¿Qué piensas de la actitud de la mamá? ¿Por qué?

f) ¿Qué piensas de la actitud de Marina?

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