Tarea 2 de Recursos Humanos Primer Parcial Uth

2021
TAREA 2 RECURSOS HUMANOS
MIRIAN SUYAPA ZAVALA

MELGAR
UTH EL PROGRESO
1
Contenido
INTRODUCCION..................................................................................................................3
OBJETIVOS...........................................................................................................................4
Explique la teoría de campo....................................................................................................5
Explique la teoría de la disociación cognitiva........................................................................5
Explique la naturaleza compleja del hombre..........................................................................6
Defina y explique el ciclo motivacional y su resolución en términos de satisfacción,
frustración y compensación....................................................................................................6
Explique la jerarquía de las necesidades y su dinámica..........................................................7
Explique la teoría de los dos factores......................................................................................7
Explique el modelo situacional de motivación.......................................................................8
Instrumentabilidad..................................................................................................................9
Conclusiones.........................................................................................................................11
2
INTRODUCCION
El presente ensayo tiene como objeto principal entender cómo funcionan las
organizaciones y quienes son los que hacen posible su control y funcionamiento,
quienes las constituyen y que se basa su éxito. Es por esta razón que su estudio
es de suma importancia para nosotros como futuros profesionales, al momento de
desarrollarnos en el ámbito laboral de cualquier empresa u organización en la que
nos desempeñemos principalmente en el área de recursos humanos.
3
OBJETIVOS
Describir la importancia de las personas en el éxito de la organización.

Explicar las diferencias individuales, la cognición y la percepción humanas.
Identificar los distintos enfoques de la motivación humana.
Explicar la influencia del proceso de comunicación en el comportamiento
humano.
4
Explique la teoría de campo.
La teoría de campo se refiriere al importante papel que cumple la motivación. Para

explicar mejor la motivación del comportamiento, basada en dos supuestos
fundamentales.
 El comportamiento humano se deriva de la totalidad de hechos

coexistentes.
 Estos hechos coexistentes tienen la característica de un campo dinámico.
El comportamiento humano no depende sólo del pasado, o del futuro, sino
del campo dinámico actual
Explique la teoría de la disociación cognitiva.
La teoría de la disonancia cognitiva, se sustenta en la premisa de que el individuo

se esfuerzo para establecer un estado de consonancia o coherencia con él mismo.
Esos elementos cognitivos pueden relacionarse de tres maneras: disonante,
consonante e irrelevante.
 Relación disonante: el individuo sabe que fumar es nocivo, pero continua

fumando (dos conocimientos en relación disonante).
 Relación consonante: el individuo sabe que fumar es nocivo y deja de fumar
(dos conocimientos en relación consonante).
 Relación irrelevante: el individuo sabe que el humo es nocivo y le gusta
pasear (elementos en relación irrelevante).
 La disonancia cognitiva ocurre generalmente en situaciones que implican
un proceso de decisión en una persona. En la realidad, la vida de cada
persona es una búsqueda interesante de reducción de disonancias.
5
Explique la naturaleza compleja del hombre.
En función de la teoría de campo y de la teoría de la disonancia cognitiva, surgen

tres enfoques para estudiar el comportamiento de las personas:
 El hombre como ser que realiza transacciones, puesto que no sólo recibe
insumos del ambiente y actúa entre ellos, sino también adopta una actitud
proactiva anticipándose y, muchas veces, provocando los cambios que
ocurren en el ambiente.
 El hombre cuyo comportamiento se dirige a un objeto, ya que es capaz de
establecer objetivos o aspiraciones y realizar grandes esfuerzos para
alcanzarlos.
 El hombre como modelo de sistema abierto, en que "se dirige hacia
objetivos y está involucrado activamente en transacciones con el ambiente
en la medida que busca sus objetivos.
 En una empresa, el comportamiento de las personas es complejo, depende
de factores internos (derivados de sus características de personalidad,
capacidad, etc.) y externos (derivados de las características empresariales:
sistemas de recompensas y castigos, de factores sociales, etc.)
Defina y explique el ciclo motivacional y su resolución en términos de

satisfacción, frustración y compensación.
La motivación es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera

determinada, ese impulso de actuar por lo general proviene del ambiente que lo
rodea, de aquí parte el ciclo motivacional, que se da por una necesidad, esta
necesidad produce un ambiente de frustración o compensación si no es
satisfecha, si es satisfecha produce lógicamente satisfacción.
6
Explique la jerarquía de las necesidades y su dinámica.
Las necesidades humanas están relacionadas jerárquicamente con las

necesidades primordiales las personas, necesidades fisiológicas son las más
importantes porque son innatas e indispensables, comer, dormir, entre otras, las
necesidades de seguridad son psicológicas por naturaleza, porque sin seguridad
no podría existir confianza en hacer las cosas necesarias, las siguientes en
importancia son las necesidades sociales, esta surge de la vida social entre las
personas, de igual manera son necesidades que necesitan ser satisfechas, como
por ejemplo, el intercambio de amistad,
Explique la teoría de los dos factores
La Teoría de la Motivación-Higiene, también conocida como Teoría de los dos

Factores establece que los factores que generan insatisfacción en los trabajadores
son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen la
satisfacción. La teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de
necesidades: la necesidad de evitar el dolor o las situaciones desagradables y la
necesidad de crecer emocional e intelectualmente. Por ser cualitativamente
distintos, cada tipo de necesidad, en el mundo del trabajo, requiere de incentivos
diferentes. Por eso se puede hablar de dos tipos de factores que intervienen en la
motivación en el trabajo.
Factores Higiénicos
 La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene.

Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su
presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo.
Factores de motivación
 La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de

motivación. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo
pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción.
7
Explique el modelo situacional de motivación
El directivo debe adaptarse a las características personales de los profesionales

que dependen de él, que van evolucionando. Es el ‘Liderazgo Situacional’,
diseñado por Paul Hersey y Ken Blanchard en 1969 y perfeccionado por ellos en
años sucesivos. ¿Qué nos enseña esta teoría? El modo de ejercer el liderazgo
debe ser flexible y dinámico, señalan Hersey y Blanchard. Viene determinados por
las características personales de quienes dependen del directivo: puede ser una
sola persona o un equipo. Estos autores, apoyándose en estudios previos,
establecieron cuatro niveles, según elementos cuya denominación fueron
perfilando con el tiempo. Cada situación determina el estilo de liderazgo a aplicar.
El modo de ejercerlo en cada caso se define por el grado en que el directivo
combina dos tipos de enfoques:
La tarea y la relación
 La tarea: en qué medida el líder detalla los deberes y responsabilidades del

individuo o del grupo. Incluye ordenar qué hacer, cómo, cuándo, dónde y
por quién.
 La relación: en qué medida el líder tiene comunicación directa con su o sus
colaboradores, en las dos direcciones: ascendente y descendente. Incluye
escuchar, facilitar y respaldar a los seguidores.
 El grado de implicación en cada una de las situaciones está señalado en las
dos últimas filas del cuadro. De nuevo, se intenta reflejar según la diferencia
de intensidad en los colores.
Así, resultan cuatro tipos de liderazgo:
 Dirigir Supervisar Persuadir y Explicar
Instrumentabilidad
8
Instrumentalizad: Es la acción por la cual podemos alcanzar un objetivo. * Valor:
Es la cualidad por la que una persona o cosa merece aprecio. * Resultados
intermedios y resultados finales: El resultado intermedio es la instrumentalizad
necesaria para lograr los resultados finales.
Características de la conducta humana en las organizaciones.
El comportamiento organizacional se caracteriza por:
Constituir un método transdisciplinario de análisis de las organizaciones,

que busca optimizar el tipo de respuesta de la misma ante un estímulo
determinado.
Se maneja en un nivel concreto de solución de problemas (la conducta
objetiva, observable y cuantificable), y también en un nivel abstracto (los
valores, las predisposiciones, las guías culturales que orientan nuestra
conducta).
Propone el estudio sistemático, estructural, de la conducta humana, en
base a una dinámica compleja de estímulos y comportamientos.
Se propone describir, entender y predecir las dinámicas de comportamiento
dentro de una organización determinada.
Explique la concepción del hombre complejo.
9
El concepto de hombre complejo presupone que en sus intercambios con el
ambiente empresarial, los individuos están motivados por un deseo de utilizar sus
habilidades para solucionar los problemas que afronten o para dominarlos, o, en
otros términos, por dominar el mundo externo.
El hombre como ser que realiza transacciones: puesto que no sólo recibe
insumos del ambiente y actúa entre ellos, sino que también adopta
decisiones anticipándose y provocando cambios.
El Hombre cuyo comportamiento se dirige a un objetivo: ya que es capaz de
establecer objetivos y realizar grandes esfuerzos para realizarlos.
El hombre como modelo de sistema abierto: en que se dirige hacia
objetivos y está involucrado activamente en transacciones con el ambiente
en la medida en que los busca.
Conclusiones
10
 En cada de las Teorías que revisamos en este trabajo, observamos que
todas tienen alguna aplicación en la educación.
 Cada una de estas teorías las podemos aplicar en nuestra labor como
estudiantes, para que exista una mejora en la calidad de la educación, así
como, el trabajo como profesionales puede ser de mejor calidad si nos
apoyamos en estas teorías.
 Todas estas corrientes teóricas, tendrán un impacto en la educación de
manera favorable, siempre y cuando todas estas estén en conjunto.
 No existe una teoría superior a las demás, simplemente cada una de ellas
tienen un enfoque diferente, y según el tipo de competencias que queramos
obtener para nuestros alumnos durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje, podemos apoyarnos en las Teorías que creamos sean las más
favorables para obtener los resultados deseados.
11

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Describir la importancia de las personas en el éxito de la organización.

La teoría de campo se refiriere al importante papel que cumple la motivación. Para

 El comportamiento humano se deriva de la totalidad de hechos

Explique la teoría de la disociación cognitiva.

La teoría de la disonancia cognitiva, se sustenta en la premisa de que el individuo

 Relación disonante: el individuo sabe que fumar es nocivo, pero continua

En función de la teoría de campo y de la teoría de la disonancia cognitiva, surgen

Defina y explique el ciclo motivacional y su resolución en términos de

La motivación es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera

Las necesidades humanas están relacionadas jerárquicamente con las

Explique la teoría de los dos factores

La Teoría de la Motivación-Higiene, también conocida como Teoría de los dos

 La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene.

 La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de

El directivo debe adaptarse a las características personales de los profesionales

 La tarea: en qué medida el líder detalla los deberes y responsabilidades del

Así, resultan cuatro tipos de liderazgo:

 Dirigir Supervisar Persuadir y Explicar

Características de la conducta humana en las organizaciones.

El comportamiento organizacional se caracteriza por:

Constituir un método transdisciplinario de análisis de las organizaciones,

Explique la concepción del hombre complejo.

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