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    Recetas de Cocina

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    Elena Adame
    La secuencia didáctica presenta actividades para la semana del 17 al 21 de mayo con el objetivo de que los estudiantes interpreten e interpreten recetas de cocina. Las actividades incluyen identificar los componentes de una receta, buscar recetas, seleccionar una receta para cocinar en clase y participar en una clase de cocina virtual el viernes.

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    Recetas de Cocina

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    Elena Adame
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    La secuencia didáctica presenta actividades para la semana del 17 al 21 de mayo con el objetivo de que los estudiantes interpreten e interpreten recetas de cocina. Las actividades incluyen identificar los componentes de una receta, buscar recetas, seleccionar una receta para cocinar en clase y participar en una clase de cocina virtual el viernes.

    Título original

    13. RECETAS DE COCINA

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    La secuencia didáctica presenta actividades para la semana del 17 al 21 de mayo con el objetivo de que los estudiantes interpreten e interpreten recetas de cocina. Las actividades incluyen identificar los componentes de una receta, buscar recetas, seleccionar una receta para cocinar en clase y participar en una clase de cocina virtual el viernes.

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    La secuencia didáctica presenta actividades para la semana del 17 al 21 de mayo con el objetivo de que los estudiantes interpreten e interpreten recetas de cocina. Las actividades incluyen identificar los componentes de una receta, buscar recetas, seleccionar una receta para cocinar en clase y participar en una clase de cocina virtual el viernes.

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    Jardín de Niños “Josué Mirlo” Fecha:

    Secuencia Didáctica:
    1° A
    Del 17 al 21 de Abril del 2021
    2° A “RECETAS DE COCINA”
    Profra. Vanessa Millán
    Organizador Curricular 2:

     Producción e interpretación
    Campo o Área: Organizador Curricular 1: de una diversidad de textos
    cotidianos.
     Lenguaje y Comunicación  Participación Social

    Aprendizaje Esperado:

     Interpreta instructivos (recetas de cocina).


     Escribe instructivos (recetas de cocina) utilizando recursos propios.
    Actividades para Iniciar bien el día:

    ARMANDO TORRES: En casa buscaran cajas de cartón, vasos, juguetes, bloques, todo lo que puedan y van a construir una
    torre enorme, con creatividad e imaginación, como si hicieran un castillo de guerreras o princesas. EVIDENCIA: Video
    armando su torre.

    ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

    LUNES (17 MAYO)

    “¿QUÉ ES UNA RECETA DE COCINA?”: Van a utilizar su cuaderno, el cual van a dividir por la mitad en forma vertical, pondrán
    como título “RECETA DE COCINA”, en la primer parte van a registrar que son para los alumnos una receta de cocina (por
    medio de letras, palabras, dibujos o garabatos; en este caso deberán escribir el significado de los registros de los pequeños),
    después verán el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=1fjsWyCM7zQ, ya que lo observaron en la segunda
    parte van a registrar lo que entendieron del video y van a comparar si lo que registraron primero es parecido o igual a la
    información del video.

    NOTA: Los registros que no sean tan entendibles un adulto deberá escribir la traducción del pequeño.

    MARTES (18 MAYO)

    “BUSCANDO DISTINTAS RECETAS DE COCINA”: Buscaran en diferentes fuentes de información recetas de cocina, las cuales
    pegaran en su cuaderno, mínimo deben ser 5 recetas de cocina (libros, revistas, internet, de una caja o envoltura de
    alimentos o escrita por algún familiar, etc.)

    MIERCÓLES (19 MAYO)

    “¿QUÉ QUIERO COCINAR?”: Junto con algún adulto van a investigar y buscar una receta de cocina que se pueda preparar,
    la cual van a registrar en su cuaderno, colocando nombre de la receta, ingredientes, modo de preparación y un dibujo de
    cómo quedaría la receta a su término. La cual darán a conocer a la maestra para entre todos definir una receta a preparar
    en clase. Los registros pueden ser copiando palabras para segundo grado y con dibujos para primer grado.

    ACTIVIDAD VIRTUAL: Activación Física y Lectura de un Cuento PLATAFORMA: ZOOM HORA: 10:00 A.M.

    JUEVES (20 MAYO)

    “CONVIRTIENDOME EN CHEF”: Se cuestionara a los alumnos sobre quienes utilizan las recetas de cocina aparte de mamá,
    después observaran el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=e6Hf2WCvfPQ (luego les pedirán que les
    describan como estaban vestidos), harán un ejemplo de cómo se verían ellos de chef (un dibujo en su cuaderno) y después
    con distintos materiales harán su gorro y delantal de chef, con los colores y formas que más les gusten.
    VIERNES (21 MAYO)

    “COCINANDO”: Se va a realizar una receta de cocina en la clase virtual, será una sencilla y donde los alumnos van a participar
    con ayuda de un adulto, así mismo tener listos sus ingredientes. Una vez que la maestra reciba las propuestas de los alumnos
    el día miércoles, se pondrá en contacto para comunicar los materiales a utilizar.

    ACTIVIDAD VIRTUAL: Docente PLATAFORMA: ZOOM HORA: 9:00 A.M.

    CLASE EN LÍNEA: Educación física HORA: 10:00 a.m. PLATAFORMA: ZOOM

    Materiales:

     Videos
    Instrumento de Evaluación:  Cuaderno
     Pegamento
    Padres de Familia: Rúbrica  Materiales para la receta de cocina.
    Docente: Lista de actividades - Observación  Tijeras
     Recortes o dibujos
     Ingredientes para su comida
     Recetas de cocinas
     Materiales diversos para gorro y delantal de
    chef

    OBSERVACIONES:

     Realizar las actividades teniendo en cuenta y recordando la importancia de alimentarse sanamente.


     Dejar que los niños observen y resuelvan las actividades, solo orientando en casos necesarios.
     Que los alumnos experimenten y decidan que les gustaría cocinar.

    EVIDENCIAS:

    Cuaderno: (Las actividades deberán tener fecha)

     Actividad ¿Qué es una receta de cocina?, Buscando recetas de cocina, ¿Qué quiero cocinar? Y Convirtiéndome
    en chef.

    Video:

     Actividad para iniciar bien el día (armando torres)

    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES:

    Van a realizar las siguientes actividades de su cuadernillo, harán una hoja por día. Páginas 52, 56, 57, 65, 66. (No es
    necesario enviar foto, se revisaran el día lunes)

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