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    Ámbitos de Experiencias IPG

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    Jardin Infantil Fresia
    Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para el primer nivel de educación parvularia (sala cuna). Los objetivos se agrupan en dos ámbitos: interacción y comprensión del entorno natural, el cual incluye cinco objetivos relacionados con la exploración y el descubrimiento del entorno a través de la observación y manipulación de materiales; y estructura bases curriculares de educación parvularia, el cual presenta un formato para la planificación de experiencias de aprendizaje.

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    Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para el primer nivel de educación parvularia (sala cuna). Los objetivos se agrupan en dos ámbitos: interacción y comprensión del entorno natural, el cual incluye cinco objetivos relacionados con la exploración y el descubrimiento del entorno a través de la observación y manipulación de materiales; y estructura bases curriculares de educación parvularia, el cual presenta un formato para la planificación de experiencias de aprendizaje.

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    Objetivos de Aprendizaje

    Ámbitos de Experiencias Núcleos de Aprendizajes


    Primer Nivel (Sala Cuna )

    1. Manifestar curiosidad y asombro por algunos elementos, situaciones y


    fenómenos que ocurren en su entorno natural cercano, tales como: arena, lluvia,
    viento, entre otros. Habilidad: Manifestar curiosidad
    INTERACCIÓN Y EXPLORACIÓN
    COMPRENSIÓN DEL DEL 2. Reconocer algunos elementos representativos de su entorno natural, tales
    ENTORNO como: animales, plantas, ríos, cerros, desierto. Habilidad: Reconocer
    ENTORNO
    NATURAL
    3. Explorar su entorno, observando, manipulando y experimentando con diversos
    materiales de su interés, tales como: mezclar agua con tierra, recoger hojas o
    ramas, trasladar piedras, hacer huellas. Habilidad: Explorar su entorno

    4. Descubrir características de animales al observarlos en forma directa, en textos


    y en imágenes. Habilidad: Descubrir características

    5. Colaborar en actividades sencillas de cuidado de la naturaleza, tales como:


    regar, recoger hojas, trasladar ramitas, entre otras. Habilidad: cuidado de la
    naturaleza

    ESTRUCTURA BASES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PARVULARIA


    FORMATO DE PLANIFICACIÓN.

    Ámbito: Nucleó: Tramo o nivel:

    Objetivo de aprendizaje:

    Nombre de la experiencia de aprendizaje: Que sean nombre creativo que tenga ver con el OA.

    INICIO DESARROLLO CIERRE RECURSOS

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