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    La Psicología Como Ciencia

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    Paola Montalvan
    1) La sesión presenta la psicología como ciencia, resumiendo sus orígenes filosóficos y los máximos representantes de las primeras teorías como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Se explica que la psicología nació como ciencia experimental con Wundt y su laboratorio en Leipzig y 3) que estudia tanto los procesos mentales como el comportamiento humano para comprender la mente y la personalidad.

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    La Psicología Como Ciencia

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    1) La sesión presenta la psicología como ciencia, resumiendo sus orígenes filosóficos y los máximos representantes de las primeras teorías como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Se explica que la psicología nació como ciencia experimental con Wundt y su laboratorio en Leipzig y 3) que estudia tanto los procesos mentales como el comportamiento humano para comprender la mente y la personalidad.

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    1) La sesión presenta la psicología como ciencia, resumiendo sus orígenes filosóficos y los máximos representantes de las primeras teorías como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Se explica que la psicología nació como ciencia experimental con Wundt y su laboratorio en Leipzig y 3) que estudia tanto los procesos mentales como el comportamiento humano para comprender la mente y la personalidad.

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    1) La sesión presenta la psicología como ciencia, resumiendo sus orígenes filosóficos y los máximos representantes de las primeras teorías como el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo y humanismo. 2) Se explica que la psicología nació como ciencia experimental con Wundt y su laboratorio en Leipzig y 3) que estudia tanto los procesos mentales como el comportamiento humano para comprender la mente y la personalidad.

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    Curso

    PSICOLOGÍA ASISTENCIAL
    SESIÓN 01
    LA PSICOLOGÍA
    COMO CIENCIA
    DOCENTE: Shirley Lisbet
    FECHA: 17/03/2021
    Peña Ruiz
    Email: [email protected]
    INICIO SESIÓN N° 01

    ➢Bienvenida – presentación
    ➢Norma de convivencia
    ➢Introducción al curso
    INICIO
    BIENVENIDOS
    PRESENTACIÓN
    Realiza tu propia presentación en ppt
    Nombre de pila: Shirley
    Mi hobby: la jardinería
    Mis talentos: la cocina, bailo y canto
    Mi edad: 41 años
    Mi cumpleaños: 11 abril
    Soy natal de: Sullana – “ la perla del chira”
    Mi película favorita: la saga “ El diario de bridget jones”
    Mi música favorita: variada
    Cantante favorito: Carlos vives
    Mi lema : Disfruta la vida y ama al resto.
    INICIO Normas de convivencia de la clase virtual
    1.- Actitud de respeto frente a la clase y
    docente
    2.- Puntualidad para ingresar a clases ( 10
    min antes) Evite faltar.
    3.- Apague su micrófono durante la clase
    4.- No interrumpir la clase, espere su turno
    para intervenir.
    5.- Utilice la opción de levantar la mano o
    active el chat para participar o realizar
    alguna pregunta
    TEMA
    La Psicología como ciencia
    INICIO

    ¿Qué sabemos de
    psicología?
    ¿Cuál es su actividad?
    ¿Cómo nace esta
    ciencia?
    VEAMOS LOS MÁXIMOS REPRESENTANTES DE
    LA PSICOLOGÍA
    PROCESO
    1. Antecedentes Platón
    filosóficos Aristóteles
    Descartes

    2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo


    Funcionalismo
    Gestalt

    3. Teorías clásicas Psicoanálisis


    Conductismo
    8

    Humanismo
    Cognitiva.

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    NACIMIENTO DE LAPSICOLOGÍA

    La palabra "psicología" proviene del griego psico o psykhé, que


    significa 'alma', 'psique' o 'actividad mental', y de logía, que
    significa 'estudio' o 'tratado'

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/202190


    2.- NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA
    COMO CIENCIA
    Estructuralismo
    Fundador de la Psicología

    Wundt Primer laboratorio experimental: Leipzig

    Objeto de estudio: los contenidos de la mente


    Sensaciones
    Sentimientos Elementos simples
    Imágenes

    Método: Introspección
    10

    Temas de estudio
    1832-1920 Psicofisiología de la sensación
    Relación psicofísica entre E – R
    Descripción de la conciencia sensorial

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Funcionalismo

    W. James Criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino


    los comportamientos.

    Hace de la acción (comportamiento) el punto


    central.

    Objeto de estudio: los mecanismos de la mente


    y su función adaptativa
    11 Estudia las emociones
    Interés por observaciones objetivas
    Sistema nervioso: máquina que convierte
    E en R

    1842-1910

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Gestalt

    Rechaza el enfoque analítico y


    Wertheimer asociacionista de Wundt: insuficiencia
    de elementos en el estudio de la
    percepción.
    Visión holística: el todo es más que la
    suma de las partes (leyes de la
    percepción).

    12

    1880-1943

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Psicoanálisis

    Freud Estudió neuropatologías (histeria y neurosis) y


    estableció su origen psicológico
    Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el
    hombre: el inconsciente
    Constituye la parte fundamental del psiquismo
    Determinado por los instintos (eros/thánatos)
    Aflora al consciente de forma disfrazada
    Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños …
    Mentalista: a través de la mente se puede explicar
    13
    La personalidad
    Enfermedades
    ...
    Utiliza la introspección, la asociación libre de ideas y
    la interpretación de los sueños
    1856 - 1939
    Además de una teoría, es también una psicoterapia

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Conductismo radical
    CONDICIONAMIENTO OPERANTE
    Skinner Es una forma de aprender por medio de
    recompensas y castigos. Este tipo de
    condicionamiento sostiene que una determinada
    conducta y una consecuencia, ya sea un premio
    o castigo, tienen una conexión que nos lleva al
    aprendizaje.

    14

    1904-1990

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Psicología humanista

    Maslow Los hombres son distintos de los animales. En él


    se distinguen:
    Una naturaleza común a los hombres
    Una nat. individual: única e irrepetible
    No sirven esquemas generalistas
    Cada individuo es autónomo y
    responsable de sus decisiones.
    Resalta que el hombre debe redescubrir su
    personalidad (AUTORREALIZACIÓN)
    15 Es un ser orientado a una meta
    Debe elegir
    Búsqueda del sentido de la existencia
    1908-1970
    La psicología estudia al individuo globalmente

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Psicología humanista
    “Las causas de los trastornos mentales
    Viktor es el significado que damos al
    sufrimiento”
    Frankl Fundador de la LOGOTERAPIA ( análisis existencial)
    búsqueda del significado vacío existencial

    En 1945 escribió su famoso libro El hombre en busca


    de sentido, donde describe la vida de un
    prisionero en un campo de concentración desde la
    perspectiva de un psiquiatra.
    16

    1905-1997
    En esta obra expone que, incluso en las condiciones
    Austriáco nacido en más extremas de deshumanización y sufrimiento,
    familia judía el hombre debe encontrar una razón para vivir,
    superviviente de un basada en su dimensión espiritual.
    campo de
    concentración Tecnicas: diálogo socrático, desreflexión,
    confrontación, intención paradógica.
    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020
    Psicología cognitiva

    • Piaget

    ✓ El conocimiento es el conjunto de
    estructuras cognitivas que permiten la
    adaptación al medio

    ✓ Estudió el desarrollo evolutivo de la


    inteligencia de los niños, que
    señaló en
    17

    • 4 estadios( Sensoriomotor,
    1896-1980
    preoperacional, operaciones
    concretas y operaciones
    formales)
    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020
    Constructivismo
    VYGOTSKI, AUSUBEL

    ✓ El individuo construye su aprendizaje


    con su la realidad.
    ✓ El saber previo del sujeto como
    requisito imprescindible para dotar
    de construcción; y sobre la
    18

    reestructuración de los esquemas


    cognitivos como requisito para el
    desarrollo de aprendizajes
    significativos.

    Lic. Ps. Shirley Peña Ruiz 26/10/2020


    Veamos la historia de la psicología

    PARTE I - II
    https://www.youtube.com/watch?v=5UpjMzG_LpE

    https://www.youtube.com/watch?v=rXiqEf9jJdE
    CONCLUIMOS QUE

    CIERRE

    La importancia de la psicología no solo es consecuencia directa del desarrollo


    lógico de esta ciencia, sino que en gran medida está determinada por los
    problemas que surgen en la práctica social, para cuya solución se requieren cada
    vez más los conocimientos de las particularidades psíquicas del hombre en
    general y de su personalidad en particular.
    Es significativa la importancia de la ciencia psicológica en la solución de
    problemas del modo de vida, en el aumento de la productividad del trabajo, en la
    transformación y explotación de la técnica en el proceso de producción, en el
    perfeccionamiento del sistema de dirección, en la conservación y desarrollo de la
    salud, así como en la formación y desarrollo de la personalidad a través del
    proceso educativo.
    “se feliz , no es tener una vida
    perfecta. ser feliz es reconocer que
    la vida vale la pena , a pesar de
    las dificultades” anónimo

    Hasta la próxima
    clase

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