DPCC 3° y 4° - Del 3 Al 7 de Mayo - LESLIE PEÑA

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DESARROLLO PERSONAL 3ro y 4to

CIUDADANÍA Y CÍVICA secundaria Mayo 2021


Experiencia de aprendizaje 2
Proponemos alternativas de solución frente a los
problemas económicos provocados por la pandemia

Competencia Capacidad Propósito


Convive y participa * Delibera sobre asuntos • Elabora propuestas con base en
democráticamente en la públicos el diagnóstico de la problemática
búsqueda del bien común. * Construye y asume acuerdos y económica abordada, orientadas
normas al bien común.
*Participa en acciones que
promueven el bienestar común.

Proponemos alternativas de solución


¡Empecemos! Respondamos las siguientes preguntas antes de proponer nuestras soluciones:

De todos los problemas económicos que impactaron en nuestros proyectos o


actividades personales y familiares, ¿cuál/es deseamos solucionar? Elijamos uno o
dos como máximo.
• Problema 1:
• Problema 2:
Los problemas que hemos escogido, ¿cómo se intentaron solucionar? ¿qué
recomendación se dio para hallar solución? Desarrollemos una lluvia de ideas y
escribamos creativamente cuatro o cinco soluciones a los problemas. Pueden ser
soluciones individuales o colectivas.

Registralo en tu cuaderno

Tomemos en cuenta que


Cuando proponemos una alternativa de solución, es
sumamente importante que consideremos varios aspectos,
entre ellos, conocer muy bien el problema que deseamos
solucionar y proponer alternativas viables y sostenibles a lo
largo del tiempo.
DESARROLLO PERSONAL 3ro y 4to
CIUDADANÍA Y CÍVICA secundaria
Experiencia de aprendizaje 2 Proponemos alternativas de solución frente a los Mayo 2021
problemas económicos provocados por la pandemia

Evaluamos posibles soluciones


Las Instituciones y los ciudadanos y ciudadanas cuando actúan o toman decisiones, deben
considerar principalmente, dos aspectos:

El bien común: Constituido por los bienes que • Los derechos humanos: Todos los seres
los seres humanos comparten humanos cuentan con derechos, los cuales se
intrínsecamente en común y que se especifican en la Declaración Universal de los
comunican entre sí, como los valores, las Derechos Humanos y la Constitución Política
virtudes cívicas y el sentido de la justicia. del Perú, por lo tanto, las personas deben
respetar los derechos de todos sin distinción
alguna.

Ahora que ya tienes tus posibles soluciones, escríbelas en el siguiente cuadro y evalúa si es
que cumple con los aspectos mencionados.

Socializa con tus familiares, compañeros o compañeras la tabla anterior y justifica por
qué la alternativa de solución que has propuesto tiene en cuenta los criterios sugeridos.

Registralo en tu cuaderno
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problemas económicos provocados por la pandemia

Evaluamos nuestros avances


Ahora, vamos a mirar juntas y juntos nuestros aprendizajes.
Marcamos con una "x" en el recuadro correspondiente.

Competencia: Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común

Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para


Criterios de evaluación mejorar mis aprendizajes?
de lograrlo

Identifico prácticas culturales entre los integrantes de


mi comunidad para afrontar las dificultades económicas y
mostré respeto por las diferencias.

Dialogo con otras personas para identificar la


problemática económica de mi comunidad y mi familia,
ocasionada por la COVID-19, considerando las
coincidencias y diferencias.

Delibero sobre la problemática económica de mi


comunidad, ocasionada por la COVID-19, y sustenté mi
posición acerca de los derechos ciudadanos a partir de
puntos de vista distintos al mío, del análisis de las
diversas posturas y de los posibles intereses
involucrados.

Aporto a la construcción de consensos que contribuyen al


bien común sobre la base de principios democráticos,
tomé en cuenta opiniones distintas a la mía, reorganicé
mis ideas y elaboré mis propias conclusiones.

Propongo alternativas de solución individuales o


colectivas orientadas al bien común, al respeto a los
derechos humanos y a la conservación del ambiente.
¡Muy bien, hemos culminado la actividad! Seguimos
avanzando hacia el logro de nuestra meta.

Vamos a la siguiente actividad


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