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    Día 1 - Semana 35 - Com

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    SEMANA 35 DÍA 1 LUNES 30 DE NOVIEMBRE COMUNICACIÓN 3° GRADO - PRIMARIA

    COMPETENCIA : Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE : Nuestros sueños como medio de expresión al bicentenario.
    METAS : Leer un texto relacionado al bicentenario y reconocer de qué trata, para qué se ha escrito y opinar sobre su contenido.

    LEEMOS UN TEXTO RELACIONADO A LA


    CONMEMORACIÓN DEL BICENTENARIO
    1. Lee lo que dice Juan.

    Antes de iniciar la lectura


    2. Pide la ayuda de un familiar; invítalo a observar el texto y a relacionar las imágenes. Luego,
    responde las siguientes preguntas:

    3. Escribe tu propósito de lectura.


    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    Durante la lectura
    4. Lee en silencio y atentamente el texto. Esta será tu primera lectura.
    5. En una segunda lectura, subraya las palabras, frases y expresiones que consideres importantes o
    que llamen tu atención.
    6. Ten presente que el texto que acabas de leer es una historieta.
    Después de la lectura
    7. Ahora, te invitamos a completar las siguientes tarjetas:

    8. Ahora, responde las siguientes preguntas:


    a) ¿Qué te ha parecido la historieta?, ¿por qué?

    b) ¿De qué trata el texto? Explica con tus propias palabras.


    c) ¿Para qué se ha escrito el texto? Explica con tus propias palabras.

    d) ¿Cuál es tu opinión sobre el contenido del texto?

    e) ¿Estás de acuerdo con los sueños y anhelos del mañana que se plantean en el texto?, ¿por qué?

    f) Desde tu rol como estudiante, ¿cómo podrías contribuir a lograr los sueños y anhelos del
    mañana?

    g) Lee tus respuestas iniciales. ¿Estás de acuerdo con tus preguntas iniciales? ¿Cómo podrías
    reformularlas?
    9. Comparte el contenido de la historieta con tus familiares.
     Coméntales todo lo relacionado a la celebración y conmemoración del bicentenario, así como los
    lugares donde se proclamó la independencia del Perú.
     Después, puedes realizar las siguientes preguntas:
    ¿Qué les pareció está información?
    ¿Creen que es importante conocerla?, ¿por qué?

    10. Recuerda tu meta de aprendizaje: Leer un texto relacionado al bicentenario y reconocer de qué
    trata, para qué se ha escrito y opinar sobre su contenido.
     Ahora, responde oralmente:
    ¿Qué información te pareció más interesante en la actividad?
    ¿Cuáles fueron tus dificultades en esta actividad?, ¿cómo las superaste?
    ¿Lograste tu meta?, ¿cómo lo hiciste?

    11. Reflexiona sobre tus aprendizajes:

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