TEORIA DE CONJUNTOS. Tema 1 - Unidad 1

TEORIA DE CONJUNTOS
Un CONJUNTO es una agrupación, colección o reunión de objetos de cualquier naturaleza o números.

Cada uno de los objetos o números que forman un conjunto se llaman ELEMENTOS.
NOTACION: Para facilitar la explicación, a los conjuntos los anotamos con letras mayúsculas y a los elementos
con números, letras minúsculas, figuras, etc.
Hay dos formas de anotar un conjuntos; en forma matemática y en forma gráfica.
En la representación en forma matemática, los elementos que forman el conjunto se colocan entre llaves
separados por una coma, por ejemplo, si el conjunto A está formado por los números, 1; 3; 5; 7; 9 y 11,
anotamos:
A= {1, 3, 5, 7, 9, 11}
En esta forma de anotar los conjuntos no influye el orden en que se colóquenlos elementos, pero no se puede
repetir ninguno de ellos.
En la representación gráfica, los elementos que forman el conjunto se colocan en una figura cerrada. Esta forma
de representar a un conjunto se llama DIAGRAMA DE VENN.
El conjunto A, que hemos enunciado anteriormente, cuyos elementos son: 1; 3; 5; 7; 9 y 11, en forma gráfica lo
anotaríamos así:
*1 *7
*3 *5 *9 *11
En esta notación cada uno de los elementos está representado por un asterisco y en la línea que encierra al
conjunto no puede haber ningún elemento, pero si lo hay se considera que no pertenece al conjunto.
PERTENENCIA Y NO PERTENECIA: Para indica que un elemento pertenece a un conjunto se usa el símbolo , que
se lee “pertenece a”, y para indicar que un elemento no pertenece a un conjunto se usa el símbolo , que se lee
“no pertenece a”.
DETERMINACION DE UN CONJUNTO: Determinar un conjunto significa que tenemos que decir cuáles son sus
elementos. Para determinar un conjunto usamos dos procedimientos: POR EXTENSION Y POR COMPRENSION.
Un conjunto está determinado por extensión cuando se nombra cada uno de los elementos, por ejemplo:
El conjunto P formado por los elementos 1, 2, a, b y c, que se anotan de cualquiera de la siguiente manera:
P = {1,2,a,b,c} ó también *1 *a *c
*b *2
Un conjunto está determinado por comprensión, cuando se enuncia una propiedad que es común a cada uno de
los elementos del conjunto; Por ejemplo:
a) El conjunto formado por los nombres de los días de la semana

b) El conjunto formado por los nombres de los sentidos corporales
Cuando un conjunto eta determinado por comprensión se anota de dos formas: La primera colocando la
propiedad común a todos los elementos dentro de una llave. Por ejemplo:
A = {días de la semana} B = {sentidos corporales}

La segunda forma de anotar los conjuntos determinados por comprensión se llama notación simbólica y es la que
se usa en matemática.
En esta notación dentro de un paréntesis se escribe una equis, que llamamos elemento genérico y que no
representa a ningún elemento en particular, seguido de una línea vertical, que se lee “tales que”, detrás de la cual
escribimos en forma matemática las características del conjunto, por ejemplo:
A = {x/x>8} Se lee” A es el conjunto formado por los elemento equis, tales que, equis es mayor
que 8.
CLASES DE CONJUNTOS
Conjunto Unitario: Es el conjunto formado por un solo elemento
Conjunto Vacío: Cuando un conjunto no tiene ningún elemento le llamamos conjunto vacío y se anota con el
símbolo
Conjunto Finito: Cuando podemos contar todos y cada uno de los elementos de un conjunto, decimos que el
conjunto es finito, es decir tiene fin.
Conjunto Infinito: Cuando no podemos contar todos los elementos que forman un conjunto, decomos que el
conjunto es infinito, es decir que no tiene fin.
CONJUNTOS NUMERICOS
N Es el conjunto formado por los números naturales
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5,………..}
Z Es el conjunto formado por los números enteros
Z = {……,-5, -4, -3, -2, -1,0, 1, 2, 3, 4, 5,………..}
Q Es el conjunto formado por los números racionales (enteros y fraccionarios)
Q = {……,-8,… - ,….4,…., ………..}
I → Es el conjunto formado por los números irracionales
R → Es el conjunto formado por los números reales (racionales e irracionales)
R=Q∪I
C → Es el conjunto formado por los números complejos
C = {(a,b)/(a,b) RxR }
OPERACIONES CON CONJUNTOS

Efectuar operaciones con conjuntos significa relacionar varios conjuntos para obtener otro conjunto.
INTERSECCION DE CONJUNTOS: Se llama intersección de dos conjuntos A y B, al conjunto C, formado por los
elementos comunes a A y a B. La intersección de conjuntos se anota con el símbolo ∩.
Si el conjunto C es la intersección de los conjuntos A y B anotamos:
C=A∩B
Que se lee C es el conjunto formado por la intersección de A con B.
En notación simbólica se anota: A ∩ B = {x/x A y x B} que se lee “la intersección del conjunto A con el
conjunto B es igual al conjunto formado por los elementos equis, tales que, pertenezcan a A y a B”.
De manera gráfica se representa la intersección de A y B, como sigue:
C B
A
UNION DE CONJUNTOS: Se llama unión de dos conjuntos A y B, a otro conjunto C, formado por los elementos
que pertenecen a A, con los elementos que pertenecen a B. La unión de los conjuntos se anota con el símbolo ∪.
Si el conjunto C es la unión de los conjuntos A y B anotamos:
C=A∪B
Que se lee C es el conjunto formado por la unión de A con B.
En notación simbólica se anota: A ∪ B = {x/x A o x B} que se lee “la unión del conjunto A con el conjunto B es
igual al conjunto formado por los elementos equis, tales que, x pertenece a A o a B o a ambos”.
DIFERENCIA DE DOS CONJUNTOS: Se llama diferencia de dos conjuntos A y B, en este orden, a otro conjunto C,
formado por los elementos que pertenecen a A, pero que no pertenecen a B. La diferencia de dos conjuntos se
anota con el signo – de restar.
Si el conjunto C es la unión de los conjuntos A y B anotamos:
C=A-B
Que se lee C es el conjunto formado por la diferencia entre los conjuntos A y B.
En notación simbólica se anota: A - B = {x/x A y x B} que se lee “la diferencia del conjunto A con el conjunto B
es igual al conjunto formado por los elementos equis, tales que, x pertenece a A pero no pertenecen a B”.
PAR ORDENADO: Un par ordenado es el que está formado por dos elementos dados en un cierto orden.
Al primero le llamamos primera componente y al segundo elemento le llamamos segunda componente
del par. Si a y b son los elementos que forman el par, anotamos (a,b), en donde a es la primera componente y b
es la segunda componente.
PRODUCTO CARTESIANO: Dados dos conjuntos no vacíos, A y B, se denomina producto cartesiano de A y B, al
conjunto formado por los pares ordenados que tienen como primara componente un elemento del conjunto A y
como segunda componente un elemento del conjunto B. Se anota AxB y se lee A por B.
En notación simbólica; AxB = {(a,b)/a A y b B} que se lee “El producto cartesiano A por B es el conjunto
formado por los pares (a,b), tales que, a pertenece a A y b pertenece a B.
Como el orden de colocación influye en la formación de los pares, A x B = B x A.
En el caso particular en que el producto cartesiano AxB, el conjunto B sea igual al conjunto A, entonces
anotamos A x A que también se escribe .
EJERCICIOS
1. Escribe simbólicamente las afirmaciones siguientes:
a) v pertenece al conjunto M
b) El conjunto T contiene como subconjunto al conjunto H
c) Entre los elementos del conjunto G no está el número 2
d) El conjunto Z no es un subconjunto del conjunto A
e) El conjunto X no contiene al conjunto K
f) El conjunto H es un subconjunto propio del conjunto K
2. Completa las proposiciones siguientes con los símbolos o ∉:
2 ___ {1, 3, 5, 7},
5 ___ {2, 4, 5, 6},
3 ___{x ℕ/2<x<6}
2 ___ {4, 5, 6 ,7},
8 ___ {x ℕ/8<x<10}
0 ___ Ø
América ___ { x / x es el nombre de un país },
12/8 ___ ℕ
3. Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:
a) A={x ℤ/ =4} b) C={x ℤ/x es positivo y negativo}
c) B={x ℤ/x−2=5} d) R= {x ℤx2=9}
e) T={x/x es una cifra del número 2324} f) Q={x/x es una letra de la palabra calcular}
g) {x/x es una letra de la palabra CORRECTO}
4. Sea T= {x ℤ/4x=1}. ¿Es T=3? ¿Por qué?
5. De entre los siguientes conjuntos, señala los que son el conjunto vacío:
A= {x ℝ/ +x+1=0} B= {x ℝ/x<4∨x>6}
C= {x ℝ /2x−1=0} D= {x /x+5=5}
E= {x ℝ/x<4∧x>6} F= {x ℝ/x>4∧xnoesmayorque6}
6. ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son vacíos, unitarios, finitos o infinitos?
a) A = {x / x es día de la semana} b) B = {vocales de la palabra vals}
c) C = {1, 3, 5, 7, 9, . . . . .} d) D = { x / x es un habitante de la luna}
e) E = {x ℕ / x < 15} f) F = {x ℕ / 5 < x < 5 }
g) G = {x ℕ / x > 15} h) H = {x ℕ / 3x = 6}
i) I = {x / x es presidente del Mar Mediterráneo} j) J = { x / x es el número de pelos de todos los
eslovacos que viven actualmente}
7. Sea M={r, s, t}. Dígase cuáles de las afirmaciones siguientes son correcta. Si alguna es incorrecta,
decir el por qué:
a) a M, b) r ⊂M, c) {r} M, d) {r}⊂M
8. Si E= {1,0}, razona cuáles de las afirmaciones siguientes son correctas y cuáles no:
a) {0} E, b) E, c) {0} ⊂E, d) 0 E e) 0 ⊂E.
9. Consideremos el conjunto A={r, s, m, e}. Razona la veracidad de las siguientes afirmaciones:
a) c A, b) {,c, m}⊂A, c){m}⊂A , d) {e, m, r}⊂A e) {s, e} A f) {s, e}⊂A
9 .Define por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:
a) {x / x es un número entero que verifica 3 < x < 4}
b) {x / x es entero positivo múltiplo de 3} c){x ℝ/(3x+1)(x+2)=0}
d) {x / x es un número entero que es solución de la ecuación (3x - 1)(x + 2) = 0}
e) {x / 2x es entero positivo}
10. Describe por extensión cada uno de los siguientes conjuntos
a) {n /x ℕ/ = 9} b) {x /x ℕ/ = 9}
c) {n /x ℤ/ 3 < n < 7} d) {x / x ℝ/ x < 1 y x ≥ 1}
e) {x / x ℚ/ x 2 = 3}
Operaciones con conjuntos

11. Consideremos U= {a , b , c , d , e} como conjunto universal y los subconjuntos
A={a , b , d } , B={b , d , e} y C={a ,b , e }. Hallar:
A∪B , A∪C , B∪C , B∪B , A∩B ,
A∪ (B∪C) , A∩A, B∩C , (A∩B)∩C , A∩(B∩C) ,
A−B, (A') ' , C−A, B−C , B−A,
B∩A’, A−A, A' , B' , (A∩C)' ,
U', A∪A' , A∩A' , ', A'∪C ' ,
(A∪B) ' , A'∩B' , (B−C)' , A∪B' , B'−A'
12. Representa en el diagrama de Venn dado al margen los siguientes conjuntos:
A∪B, A∪C, B∪C,
B∪B, A∩B, A∩B, B
B∩C, (A∩B)∩C A∩B∩C,
A
A−B, (A')', C−A,
B−C, B−A, B∩A', C
A−A, A', B',
(A∩C)', U', A∪A',
A∩A', ', A'∪C',
(A∪B)', A'∩B', (B−C)',
A∪B', B'−A'
13. Representa, en cada uno de los diagramas de Venn dados, los siguientes conjuntos:
A∪B, B∪B, A∩B, A∩A, B−A, A−B,
(A')', B∩A', (A∪B)´ ('A'∩B'), (A∩B(', A'∪B',
A−A, A', B', U', A', A∩A',
A∪B', B'−A', A∪(B∩A), B∩(A∪B)
A B A B A B
14. Si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} es el conjunto universal y A = {1, 4, 7, 10},
B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {2, 4, 6, 8}, define por extensión los siguientes conjuntos:
a) A ∪B, b) A − B, c) A', d) U', e) B ∩ U f ) B'∩ (C − A) g) (A∩B)'∪C
h) B ∩ C i) A ∪ j) A ∩ (B ∪C) k) (A ∩ B) ∪ l) A ∩ B) – C m) (A∪B) − (C − B

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Un CONJUNTO es una agrupación, colección o reunión de objetos de cualquier naturaleza o números.

a) El conjunto formado por los nombres de los días de la semana

A = {días de la semana} B = {sentidos corporales}

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