CALCULO DIFERENCIAL

Estudiantes

Juan Alberto Padilla Córdoba.

Álvaro Fabián Vila.

Jorge Edwin Barahona.

Yessica Fernanda Idobro.

Grupo No. 93

Tutor.

Jorge Rondón.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ibagué, Tolima. Marzo 06– 2020

 Introducción.

En este trabajo se darán a conocer los temas de sucesiones, funciones y funciones con
geogebra con el fin de familiarizarnos con estos temas que son la base de los límites y
derivadas, se presentaran los diferentes desarrollos a las actividades propuestas y breves
explicaciones del desarrollo de estas mismas.
 Juan Alberto Padilla Córdoba.

1. Ejercicio N°1:

La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el

dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

x−4
a. f (x)=
x−2

Los puntos de corte de la gráfica se determinan de la siguiente manera:

Eje y:
 0−4
y=
0−2

Se reemplazan los valores de la x con 0 para determinar el punto de corte en el eje y

y=2

Ya realizado esto se determina que 1 de las gráficas corta en el eje y, para determinar el

punto de corte en el eje x se reemplaza la y por un 0 y se resuelve:

x−4
0=
x−2

x−2∗0=x −4

0=x−4

4=x

Realizado ya esto luego se deben encontrar las asíntotas del eje X y Y:

Para encontrar la asíntota del eje x se debe conocer que el denominador no debe de ser 0:

x−2 ≠ 0

Y despejamos la x:

x≠2

Para la asíntota del eje Y se encuentra haciendo una división entre el coeficiente del

numerador y del denominador pero esto solo funciona cuando el exponente de la x en el

numerador y denominador son iguales:

Cn 1
= =1
Cd 1

Conociendo todos estos datos podemos encontrar el dominio y el rango:

Dominio = R−{ 2 }

Rango = R−{ 1 }
De las siguientes conclusiones se sabe que el dominio son todos los números reales menos

el 2 y el rango son todos los números reales excepto el 1.

9 x−3
b. f (x)=
x−1

Para determinar el rango y dominio de esta función se determina como anteriormente hecho

las asíntotas y los puntos de corte:

Asíntotas:

Eje x:
x−1 ≠ 0

x ≠ 0+1

x≠1

Eje Y:

Cn 9
= =9
Cd 1

Ya realizado esto ahora determinamos los puntos de corte:

Eje x:

9 x−3
0=
x −1

0∗x−1=9 x−3

3
=x
9

0.33=x

Eje Y:

9∗0−3
y=
0−1

−3
y= =3
−1

Ya habiendo determinado las asíntotas y los puntos de corte podemos deducir que el rango

y el dominio son:

Dominio = R−{ 1 }

Rango = R−{ 9 }

Es decir que el dominio son todos los números reales menos el 1 y el rango son todos los

números reales menos el 9.

 2. Ejercicio N°2:

- En una fábrica de juguetes se ensamblan 20 juguetes en un tiempo estimado de 2

horas, si un ingeniero determina que la función a realizar para determinar la relación

entre las variables es f ( x )=x∗10 graficar:

Variable independiente: horas.

Variable dependiente: juguetes.

Función: f ( x )=x∗10

Tabla:

x y
1 10
2 20
3 30
4 40
5 50

Grafica:
 3. Ejercicio N°3:

De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra

encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (2,5)

B = (-2,1)

C = (-4,6)

Para la realización de este ejercicio primero se

debe encontrar la pendiente de la recta la cual sabemos sus puntos es decir la recta A-B:

( y 2− y 1)
M=
(x 2− y 1)

(1−5)
M=
(−2−2)

(−4)
M= =1
(−4)

Ya hallada la pendiente de la recta A-B utilizamos el modelo punto-pendiente para el punto

C que nos indica la siguiente ecuación:

y− y 1=m∗( x−x 1)

Añadimos los valores que tenemos ya conocidos:

y−6=1∗(x−4)

Y ahora solucionamos:

y=1 x−4+6

y=1 x +2

Con esto encontramos que siguiendo la función de la recta sabemos que el punto de

intersección de la recta C es en el punto 2 en Y, graficándolo quedaría de la siguiente

manera:
 4. EJERCICIO N°4:

Dadas las siguientes progresiones (a n), calcular el enésimo término y calcular la suma de

los 10 primeros términos en cada progresión.

A. Progresión aritmética:

3 1 1
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
Para hallar el enésimo término de esta sucesión primero debemos de hallar la diferencia que hay
entre términos, para esto utilizaremos la siguiente formula:

d=an+ 1−an

d=a2−a1

d=a2−a1

3
d= −1
4
4−3 1
d= =
4 4
Ya hallada la diferencia identificamos que cada término es menor que el anterior es decir que la
1
sucesión es decreciente, para hallar el siguiente término deberemos de restar a 0 para seguir
4
hallando los términos de la sucesión:

0 1 0−1 −1
− = =
1 4 4 4
−1 1 −4−4 −8 1
− = = y simplificado daria−
4 4 16 16 2
−1 1 −4−2 −6 3
− = = y simplificado daria−
2 4 8 8 4
−3 1 −12−4 −16
− = = y simplificado daria−1
4 4 16 16
−1 1 −4−1 −5
− = =
1 4 4 4
Para hallar la suma de los 10 primeros términos de la sucesión aplicamos la siguiente formula:

a 1+ a10
s= ∗10
2
−5
1+( )
4
s= ∗10
2

−10
s=
8

B. Progresión geométrica:

a n={3, 6, 12,24,.... un}

En una progresión geométrica su fórmula general es la siguiente:

a n=a1∗r n−1

Como conocemos los 4 primero términos utilizaremos el cuarto y el primer término para hallar la

razón de la progresión:

24=3∗r 4 −1

24=3∗r 3

24 3
=r
3

√3 8=r

2=r
Ya hallada la razón ahora multiplicaremos cada término con la razón y así nos dará los siguientes

términos de la progresión:

a 1=3

a 2=3∗2=6

a 3=6∗2=12

a 4=12∗2=24

a 5=24∗2=48

a 6=48∗2=¿96

a 7=96∗2=192

a 8=192∗2=384

a 9=384∗2=768

a 10=768∗2=1536

Ya habiendo solucionado hasta el décimo término de la progresión ahora hallaremos la

suma de los términos con esta ecuación:

a n∗r −a1
s=
r−1

1536∗2−3
s10=
2−1

s10=1536∗2−3=3069
 5. EJERCICIO N°5:

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene:

f ( x )= x +2 , si x ≤−1
{ 2
x , si x>−1

Punto de intersección con los

ejes:

x=(−2 ,0)

y=(0,0)

Dominio: R

Rango: R
 Enlace al video explicativo.

https://youtu.be/B-VVgogqTu0.
 Álvaro Fabián Vila.

EJERCICIO 1:

La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el

dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

2 x 3 +3
f (x) = 3
x −1

Dominio: ¿ {−∞ +∞ }
Rango:¿ {−∞+∞ }

Ocurre una asintotismo en Y=2.

La intersección con el eje X ocurre en: -1, 144….

La intersección en el eje Y ocurre en: -3

b . f ( x )=2 x 3−x

Dominio: = {0,1 -1} – {2,-2}

Rango: = {- ∞,+ ∞}

2 2
La intersección con el eje X ocurre en: {0 ,− + }
3 3

La intersección con el eje Y ocurre en: {0}

 EJERCICIO 2:

En cine Colombia cobran la comida a $5.000 para ver la última película que está en

cartelera por personas, y adicional de $2.000 por cada tiquete.

A. La variable independiente (x) que es la comida y la variable dependiente es precio.

B. Y= $5.000

C.
PRECIO DE

COMIDA PRECIO TIQUETE

2 10.000 12.000
4 20.000 22.000
6 30.000 32.000
8 40.000 42.000
10 50.000 52.000
 CINE COLOMBIA
60,000

50,000

40,000

30,000

20,000

10,000

0
2 4 6 8 10

PRECIO PRECIO DE TIQUETE

D.

EJERCICIO 3:

De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra

encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A= (-1.1)

B= (5,-1)

C= (-2, .11)
Para la realización de este ejercicio primero se debe encontrar la pendiente de la recta la

cual sabemos sus puntos es decir la recta A-B.

( y 2− y 2)
M=
(x 2− y 1)

(−1−1)
M=
(5−(−1 ) )

−2
M=
6

M =−0.33

Ya una vez encontrada la pendiente de la recta A-B utilizamos el modelo punto-pendiente

para el punto C que nos indica la siguiente ecuación:

y− y 1=m∗( x−x 1 )

Ahora añadimos los valores que conocemos

y−11=−0.33∗( x−2 )

Ahora solucionamos:
y=1 x−2+11

y=1 x +9

Ahora que ya encontramos la siguiente función de la recta saber que el punto de

intersección de la recta C es en el punto 9 en Y, graficándolo quedaría de la siguiente

manera:

EJERCICIO 4:

Dadas las siguientes progresiones (a n), calcular el enésimo término y calcular la suma de

los 10 primeros términos en cada progresión.

A. progresión aritmética
 1 1
a n={1 , , 0 ,− ,−1. ... un }
2 2

Con relación a esta fórmula vamos a escribir las variables:

N-R=C despejamos R y no queda:

N-C=R

N C R
1 0 1
2 3/2 1/2
3 6/2 0
4 9/2 -1/2
5 12/2 -1

Regla de correspondencia:

3 ( n−1 )
n−
2

3 ( 1−1 )
1− =1
2

B. progresión geométrica

a n={3, 9, 27, 81.... un}

La fórmula general de la progresión geometría es la siguiente: a n=a1∗r n−1

Como ya conocemos los 4 primeros términos, vamos a utilizar el último término y el primer

término para poder hallar la razón de la progresión:

81=3∗r 4−1

81=3∗r 3

81 3
=r
3

√3 27=r

3=r

A continuación, multiplicaremos cada término con la razón y así nos dará los siguientes

términos:

a 1=3

a 2=3∗3=9

a 3=9∗3=27

a 4=27∗3=81

a 4=81∗3=243

a 5=243∗3=729

a 6=729∗3=2187

a 7=2187∗3=6561

a 8=6561∗3=19683

a 9=19683∗3=59049
a 10=59049∗3=177147

Luego de haber solucionado hasta el décimo termino como lo solicita la guía, seguimos con

la progresión donde hallaremos la suma de los términos con la siguiente ecuación:

a n∗r −a1
s=
r−1

177147∗3−3
s=
3−1

s=265719

EJERCICIO 5:

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene:

2
f ( x )= 2 x−x , si x >1
{ x , si x ≤1

Rango: (-∞, 1]

Dominio: todos los números reales

 Link sustentacion:

https://youtu.be/7sMOWrj2dNQ.
 Jorge Edwin Barahona

EJERCICIOS

6. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,

identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección

con los ejes sí los hay:

1 2 1
a. f (x)= x +
2 3
D= (−∞ , ∞ )

1 2 1
Para determinar el rango despejo x f (x)= x +
2 3

1 1
f ( x )− = x 2
3 2

1
=x 2 x= 2 f ( x ) − 1
(
2 f ( x) −
3 ) √( 3 )
Por concepto se sabe que un radical debe ser mayor o igual a 0

Por lo tanto

1 1
(
2 f ( x) −
3 )
≥ 0f ( x ) ≥
3

1
R= [ 3
, ∞)

Para la determinación de la intercepción con los ejes se iguala cada variable a 0

Si x=0
 1 1
f ( x ) = ( 0 ) 2+
2 3

1
f ( x )= → Intercepción con el eje y
3

Si f ( x )=0

1 1
0= x2 +
2 3

x= 2
√ 3)
( −1

Como los radicales negativos no existen, se deduce que no hay intercepción con el eje x,

sin embargo, esto se puede ratificar con la gráfica.

b. f ( x )=5 Sen(2 x+1)

D=(−∞ , ∞)

Para determinar el rango se debe tener en cuenta las propiedades de las funciones

trigonométricas
Se debe tener en cuenta que el rango de la función básica seno es [ −1,1 ]

f ( x )=5 Sen(2 x+1)

Ahora al multiplicar el rango básico por 5 se obtiene el rango general de f ( x )

R=[−5 , 5 ]

Para la determinación de la intercepción con los ejes se iguala cada variable a 0

Si x=0

f ( x )=5 Sen ( 2 ( 0 )+ 1 ) f ( x )=5 Sen ( 1 ) f ( x ) ≅ 4,207

f ( x )=4,207 → Intercepción con el eje y

Si f ( x )=0

0=5 Sen ( 2 x+1 ) Sen (2 x +1 )=0

Teniendo en cuenta queSen ( 0 )=0 , Sen ( π ) =0 , Sen ( 2 π ) =0 , Sen ( 2 πn ) =02 x+1=0

Sin embargo, se debe tener en cuenta que la función seno tiene intercepción con el eje x

cada π y 2 π

Planteando las 2 restricciones Primera restricción

2 πn+2 π−1 −1
2 x+1=0+2 π + 2 πn2 x=2 πn−1 x= x= + π + πn → Intercepción con el eje x
2 2

Segunda restricción

π + 2 πn−1 −1 π
2 x+1=π + 2 πn2 x=π+ 2 πn−1 x= x= + + πn → Intercepción con el eje x
2 2 2
 1. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,

proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la

que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más un

costo fijo de $800 por un seguro contra robo. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.

Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Solución

La empresa SANTA MARTA INVERSIONES SAS se dedica a la venta de tiquetes con

destino a Maicao por la ruta del sol, para esta clase de viajes que duran 24 horas la empresa

de transporte Brasilia acostumbra a ofrecer durante el recorrido un combo el cual costa de 1

almuerzo y 1 refrigerio por cada pasajero que compre su tiquete.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.

Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

VARIABLE VARIABLE

INDEPENDIENTE X DEPENDIENTE Y
# de pasajeros refrigerio y almuerzo
1 2
2 4
3 6
4 8
5 10
 refrigerio y almuerzo por cada pasajero
12
10
10
8
combos por pasajeros.

8
6
6
4
4
2
2

0
0.5 1 1.5 2 2.5
Cantidad de3pasajeros.
3.5 4 4.5 5 5.5

f ( x )=2 x

f ( 1 ) =2.1=2

f ( 2 ) =2.2=4

f ( 3 )=2.3=6

2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y

es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en

GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

3. A = (3,3) B = (11,5) C = (8,17)

Determinación de las ecuaciones

Recta que pasa por los puntos A y B

Determinar la pendiente

x2 y 2 x1 y1

A=3⏞ , 3⏞ ; B=11
⏞ , 5⏞
y 2− y 1 3−5 1
m 1= m 1= m 1= =0,25
x 2−x 1 3−11 4

Hallar el punto de intercepción con el eje y

1 3 9
y=m1 x+ b3= ∗3+ bb=3− b=
4 4 4

Por lo tanto la ecuación que pasa por los puntos A y B es

1 9
y= x + recta 1
4 4

Recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta 1

 −1
−1 m2=
m 1∗m 2=−1m 2= 1 m 2=−4
m1
4

Hallar el punto de intercepción con el eje y

y=m2 x+ b17=−4∗8+bb=17+32b=49

Por lo tanto la ecuación que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta 1 es

y=−4 x +49 recta 2

Figura 1. Gráfica de dos rectas perpendiculares entre sí.

1. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la

suma de los 10 primeros términos en cada progresión.

 a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 4 a n={−2 , 4 , 10 , 16 ,22. .. un } 2 2
a n={6,2 , , ,.... un}
3 9
d=a2 – a1d=4−(−2 )=6 a2 2 1 1 n−1
r = = = a n=a1∗r n−1a n=6∗
a1 6 3 3 ()
a n=a1 +d∗( n−1 )a n=−2+6∗( n−1 )
10−1
1
a n=6 n−8a 10=6∗10−8a 10=52 a 10=6∗ ()
3

n∗( a 1+ an ) 10∗(−2+ 52 ) 1 9 6 2
Sn=
2
S10=
2
a 10=6∗ ()
3
= =
196823 6561

S10=250
a 1∗1−r n
Sn =
1−r

10
1 1
S10=
6∗1−
3 ( ) = 6∗1− 59049 S 10 ≅9
1−10 1
1−
3
 Gráficas.

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene.

Función asignada.
Estudiante 4 2
f ( x )= x −2 , si x< 0
{3 x−2 , si x ≥ 0
 2
f ( x )= x −2 , si x< 0
{ 3 x−2 , si x ≥ 0

 Para f ( x )=x 2−2

D= (−∞ , 0 )

Para determinar el rango despejo x f (x)= x2−2

f ( x ) +2=x 2

x=√ ( f ( x ) +2 )

Por concepto se sabe que un radical debe ser mayor o igual a 0

Por lo tanto

( f ( x ) +2 ) ≥ 0f ( x ) ≥−2

R=[−2, ∞ )

Para la determinación de la intercepción con los ejes se iguala cada variable a 0

Si x=0

2
f ( x )=x 2−2 f ( x )=( 0 ) −2 f ( x )=−2→ Intercepción con el eje y

Si f ( x )=0

0=x 2−2

x=√ 2 → Intercepción con el eje x

  Para f ( x )=3 x−2

D= [ 0 , ∞ )

Para determinar el rango despejo x f (x)=3 x−2

f ( x ) +2=3 x

( f ( x ) +2 )
x=
3

Teniendo en cuenta el dominio se define el valor del rango, como x ≥ 0 el primer valor que

toma el rango es cuando x=0

( f ( x )+ 2 ) f ( x )=−2
0=
3

Por lo tanto

R=[−2, ∞ )

Para la determinación de la intercepción con los ejes se iguala cada variable a 0

Si x=0

f ( x )=3 x−2f ( x )=3 (0)−2f ( x )=−2→ Intercepción con el eje y

Si f ( x )=0

2
0=3 x−23 x=2 x= → Intercepción con el eje x
3

Yessica Fernanda Idobro.

EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,

identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con

los ejes sí los hay:

a. f ( x )=2 x 2−1

Dominio y rango: se observa la conclusión de que la gráfica muestra una parábola sin

inicio y fin la cual su resultado de infinito a infinito, pero para el rango mutro que inicia en

menos uno y termina en infinito

D= (-∞, ∞), {x /x €R

R= [ - 1, ∞)

Puntos de intercepción

Eje de y = remplazar X=0

y=2 x 2−1
y=2(0)2−1

y=2(0)−1

y=0−1

y=−1

Donde la intercepción en eje y es ¿)

Eje de x = remplazar y =0

0=2 x 2−1

0+1=2 x 2

1
√ 2
= √ x 2 Donde se cancela el elevado

1
√ 2
=X

1 1
Intercepción seria (
√ 2
,0 ) , (−
√ 2
=0¿

x3
b . f (x)=2+
√
x+5
Dominio y rango: observamos que esta grafica presenta una infinidad en su rango y

dominio

D = [ 0, ∞)

R = (-∞, ∞)

Punto intercepción:

En el eje x no presenta intercepción por el motivo de que la gráfica no toca el eje

x3
y=2+
√ X +5

03
y=2+
√ 0+5

0
y=2+
√ 5
 0
y=2+ Donde 0 dividido y en raíz su resultado es 0
√5

y=2+ 0

y=2

Donde el punto de intercepción es (0, 2)

Ejercicio 2

A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,

proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la

que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

2. Identificar variable dependiente e independiente.

3. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

4. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.

Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Problema: un agricultor siembra un cultivo de cítricos dedicándole 3 días por semana a su

manejo

Variable dependiente: días 3

Variable independiente: semanas

Función:

f ( x )=3 x
Grafica:

f ( x )=3.1=3

f ( x )=3∗2=6

f ( x )=3∗3=9

f ( x )=3∗4=12

f ( x )=3∗5=15

x 1 2 3 4 5
y 3 6 9 12 15

TIEMPO DEL AGRICULTOR AL EL CULTIVO

16
15
14
12 12
10
9
DIAS

8
6 6
4
3
2
0
1 2 3 4 5
SEMANAS

DIAS

TIEMPO DEL AGRICULTOR AL EL

    CULTIVO
SEMANAS 1 2 3 4 5
DIAS 3 6 9 12 15
2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en

GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (0,4) B = (4,0) C = (-1,-1)

PENDIENTE

y 2− y 1
m=( )
x 2−x 1

0−4
m=
4−0

−4
m=
4

m= -1

Punto intercepción

y− y1 =m∗¿ )
y−4=−1(x−0)

y=4=−1 x+0

y=−1 x +0+ 4

y=−1 x +4

A = (0,4) B = (4, 0) C = (-1,-1)

Donde la otra recta no tiene punto de intercepción ya que no toca ningún eje

1. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la

suma de los 10 primeros términos en cada progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 1 3 1 1 a n={3, 6, 12,24,.... un}
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
Estudiante 2 1 1 a n={3, 9, 27, 81 .... un}
a n={1 , , 0 ,− ,−1. ... un }
2 2
Estudiante 3 1 3 5 3 1 1 1 1
a n={ , , 1, , ....u n } a n={ , , , .... un}
2 4 4 2 4 8 16 32
Estudiante 4 a n={−2 , 4 , 10 , 16 ,22. .. un } 2 2
a n={6,2 , , ,.... un}
3 9
Estudiante 5 a n={7 , 10 , 13 ,16 , 19. ...u n } a n={16, 64, 256 .... un}

Progresión aritmética

d=a2 – a1

3 1
d= −
4 2

6−4
d=
8

2 1
d= =
8 4

Donde se remplaza los valores con la continuación de la progresión ejemplo

1 1 4+1 5 5 1 6 3
n4= + = = n5 = + = =
1 4 4 4 4 4 4 2

3 1 12+ 2 14 7
n6= + = = =
2 4 4 8 4

7 1 8 4 2
n7= + = = = =2
4 4 4 2 1

2 1 8+1 9
n8= + = =
1 4 4 4
 9 1 10 5
n9= + = =
4 4 4 2

5 1 20+2 22 11
n10= + = = =
2 4 8 8 4

11 1 12 6 3
n11= + = = = =3
4 4 4 2 2

Suma de los diez primeros términos

a 1+a
s= 10
∗10
2

11
4 10
s=1+ ∗¿
2

15
4
*10
2
1

15
s= ∗10
8

150 75
s= =
8 4

Link presentación del video.

https://www.youtube.com/watch?v=-BKOZKrsumM&feature=youtu.be.
 Conclusiones.

Con este presente trabajo se presentaron las bases de los límites y de las derivadas con los

temas de funciones y sucesiones, gracias a este trabajo se entiende las primeras

realizaciones de límites y derivadas así mismo se explica con brevedad y conciso cada

desarrollo.

Referencias bibliográficas.
Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes: Potenciación, Productos Notables,

Monomios y Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/19072.

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una

función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág. 35-41. Funciones Invertibles. 49-50.

Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.

Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live.

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág.

157-164. Sucesiones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live.

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/18813.