Guia Docente - La Iglesia Los Sacramentos y La Moral

ISCR “Juan Pablo II”
CENTRO PATROCINADO POR LA FACULTAD DE TEOLOGÍA DEL

NORTE DE ESPAÑA, SEDE DE BURGOS
DECA 2020/2021– GUÍA DOCENTE DE IGLESIA, SACRAMENTOS Y
MORAL
DECA. LA IGLESIA, LOS SACRAMENTOS Y LA MORAL

Créditos: 6
Descriptor: La Iglesia, los sacramentos y la moral cristiana
Profesora: María José García Cabrera.
Correo electrónico: [email protected]
Breve presentación de la materia

Desde los contenidos de esta asignatura se presentan el sentido y la misión del
profesor, su identidad como hijo de la Iglesia y enviado por ella. Se pretende, en
consecuencia, responder a la necesidad de incentivar y canalizar la conciencia de
eclesialidad y el sentido de misión característicos del profesorado de religión
católica.
La enseñanza de la religión católica es una opción confesional cuya identidad
garantiza la Iglesia. Es ella quien hace presente el mensaje de Jesucristo no sólo
como elemento integrante de la cultura, sino también como fundamentación de una
formación que en nuestro caso es la formación religiosa y moral católica. El
contenido de esta materia se centra, en consecuencia, en el estudio de la Iglesia
como nuevo Pueblo de Dios y sacramento de salvación que Cristo establece en el
mundo. En este sentido, se estudia la naturaleza litúrgica de la Iglesia y la realidad
de los siete sacramentos como manifestación de la sacramentalidad de la Iglesia y
como conformación progresiva del cristiano con Cristo en las distintas
circunstancias antropológicas de su vida. Seguidamente se atiende a la moral
evangélica como fundamento del modo de ser cristiano, de modo que se
comprenda el valor y la grandeza de una vida conforme al seguimiento, al ejemplo
y a las enseñanzas de Jesucristo.
Competencias generales
Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva
globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional,
psicomotora y volitiva.
Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y abordar la resolución pacífica
de conflictos. Saber observar sistemáticamente contextos de aprendizaje y
convivencia y saber reflexionar sobre ellos.
MORAL
Reflexionar en grupo sobre la aceptación de normas y el respeto a los demás.

Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante como factores de
educación de las emociones, los sentimientos y los valores en la primera infancia.
Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente.
Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y
promoverlo en los estudiantes.
Competencias básicas
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones
a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias transversales
Desarrollar la responsabilidad y el compromiso ético con la tarea docente
buscando siempre la capacidad crítica y creativa en el análisis, planificación y
realización de tareas, como fruto de un pensamiento flexible y divergente
Capacidad para trabajar en equipo de forma cooperativa, para organizar y
planificar el trabajo, tomando decisiones y resolviendo problemas, tanto de forma
conjunta como individual analizando y evaluando tanto el propio trabajo como del
trabajo en grupo
Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los
Derechos Humanos, los valores del humanismo cristiano, los principios
medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso
ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa donde prevalezca por
encima de todo la dignidad del hombre.
Competencias específicas
Promover acciones de educación en valores orientadas a la preparación de una
ciudadanía activa y democrática.
Conocer el significado de los sacramentos, la Iglesia y las exigencias morales en
la fe católica.
Asumir las habilidades propias del perfil del profesorado de ERE.
MORAL
Sistema de evaluación del alumnado

El alumnado ha de acudir a clase y participar, se pasa lista diariamente (cada
semana). Han de cubrirse los cuatro apartados constitutivos de la Evaluación, no
basta que sume el aprobado la realización parcial de algunos de ellos, han de
trabajarse los cuatro aspectos.
El trabajo individual y grupal, la participación en el aula, la elaboración grupal de
un trabajo final (sobre el perfil del docente de religión) y la realización de una
prueba objetiva en la que cada alumno muestre su capacidad de síntesis, serán los
cauces de evaluación según el cuadro siguiente:
Porcentajes para la evaluación

Trabajo continuo de clase (individual y grupal): 25%
Tareas individuales: 25%
Trabajo grupal: 25% (puede ser elaborado de modo individual si así se ve
idóneo, previo acuerdo con la docente)
Prueba objetiva: 25%
MORAL
Calendario de DECA Iglesia, sacramentos y moral

2º CUATRIMESTRE. Martes
Fecha Contenidos
Febrero Presentación de la materia
23 Tema 1. La iglesia, nuevo Pueblo de Dios. Presencia del
Espíritu y comienzo de la Iglesia: La Iglesia apostólica.
La Iglesia Pueblo de Dios de la nueva alianza. Universalidad y
catolicidad del Pueblo de Dios. Los diversos carismas y
ministerios en el pueblo cristiano. La constitución jerárquica de
la Iglesia. La misión de la Iglesia.
Marzo Tema 2
2 María, Madre de Dios y Madre nuestra. La madre de
Jesucristo; Maternidad divina: María y el Espíritu Signo de la
misericordia de Dios Trinidad.
La intercesión, Madre de la Iglesia. Maestra y modelo del
discipulado cristiano.
[Conectaremos este apartado con el Tema 6 y el ejercicio de la
misión por parte del Profesorado de Religión]
9 Tema 3. Los sacramentos y el culto de la Iglesia. Los
TAREA sacramentos y el culto: expresión de fe, signos y cauces de
individual 1 salvación. Signos litúrgicos Sacramentos y sacramentales.
Tiempos litúrgicos y fiestas cristianas.
…Los Sacramentos de la iniciación cristiana. El Bautismo La
16 Confirmación. La Eucaristía.
23 … Los Sacramentos de curación. El sacramento de la Penitencia

Tarea y de la Reconciliación. La Unción de los enfermos.
individual 2
Abril … Los Sacramentos al servicio de la comunidad. El Ministerio
6 apostólico. El Matrimonio.
13 Tema 4. La moral evangélica, fundamento del comportamiento

Tarea cristiano. Fundamentación bíblica de la ética cristiana: La moral
individual 3 fundamental: proyecto de vida cristiana
20 …. La opción fundamental: proyecto de vida cristiana. El acto

moral y la formación de la conciencia: El desarrollo del juicio
MORAL
moral, la formación de la conciencia y la educación del sentido

moral.
… La educación moral como clave de la formación de la
personalidad: La dimensión moral de la existencia humana.
Criterios morales desde la perspectiva cristiana en temas
actuales: Respecto a la vida humana. Los derechos humanos de
todos.
27 … La paz. Ecología y ética. Salud y calidad de vida. Justicia
Tarea social. Ciudadanía. Respeto, tolerancia y cooperación
individual 4
Mayo Tema 5. La Misión. La comunidad de los creyentes: sentido
4 eclesial. El envío a evangelizar en la escuela: una forma original
del ministerio de la palabra. El profesor de Religión católica hace
presente a la Iglesia en la escuela. Nuestra propuesta: una nueva
forma de vida y de relaciones humanas
11 Exposición de trabajos finales sobre contenidos de tema 6. El

profesorado de Religión católica. El sentido evangelizador del
profesor. Talante y carisma. Referencias y modelos. Formación
18 Exposición de trabajos finales sobre contenidos de tema 6. El

profesorado de Religión católica. El sentido evangelizador del
profesor. Talante y carisma. Referencias y modelos. Formación
25 Prueba objetiva de síntesis
16.15 a 18.15 horas
Puede comprobarse el currículo general de la DECA en el siguiente link:
http://cettenerife.eu/images/pdfs/deca/programa_completo_de_la_deca.pdf
María José García Cabrera

[email protected]
5 de febrero de 2021

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Breve presentación de la materia

Reflexionar en grupo sobre la aceptación de normas y el respeto a los demás.

Sistema de evaluación del alumnado

Porcentajes para la evaluación

Calendario de DECA Iglesia, sacramentos y moral

23 … Los Sacramentos de curación. El sacramento de la Penitencia

13 Tema 4. La moral evangélica, fundamento del comportamiento

20 …. La opción fundamental: proyecto de vida cristiana. El acto

moral, la formación de la conciencia y la educación del sentido

11 Exposición de trabajos finales sobre contenidos de tema 6. El

18 Exposición de trabajos finales sobre contenidos de tema 6. El

Puede comprobarse el currículo general de la DECA en el siguiente link:

María José García Cabrera

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