La geometría y

las mediciones 1 En este edificio hay ventanas y puertas con forma

Competencia cuadrada y rectangular. Cuenta cuántos cuadrados hay
Identificación, descripción y construcción de
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado y anótalos en la casilla correspondiente. Haz lo mismo
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos con los rectángulos.
al tiempo: días, semanas, meses y años.

Las principales figuras

geométricas son:

El triángulo

El cuadrado

El rectángulo

El rombo

El pentágono
Cuadrados Rectángulos
Escribe dentro de cada figura
el número de lados que tiene. 49
 Otras figuras geométricas son:
2 Une los puntos siguiendo la numeración de menor
a mayor y escribe el nombre de la figura resultante.

1 3 El hexágono

11 5
El heptágono

9 7

El octógono
11

Colorea de rojo la que tiene

41 21 8 lados, de azul la que tiene 7
y de amarillo la que tiene 6.

31
50
 La geometría y
las mediciones 1 Encierra en un círculo la letra que identifica a la figura con
Competencia la que NO puedes construir un cubo.
Identificación, descripción y construcción de
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos
al tiempo: días, semanas, meses y años.

Los principales cuerpos a)

geométricos regulares son: b)

El cubo c)

El tetraedro

Son regulares porque todas

sus caras son iguales. El cubo
tiene todas sus caras cuadra-
das y el tetraedro las tiene con
triángulos equiláteros.
51
 Otros cuerpos geométricos:
2 Al unir con líneas los vértices de estas dos caras
obtienes:
Coloca una V para Verdade-
El paralelepípedo
ro y una F para Falso

Un paralelepípedo

La pirámide
Un cubo

Una pirámide

El cilindro
3 Al rellenar las áreas que tienen un punto, ¿qué figura
queda en blanco?

Un paralelepípedo
El cono

Un cubo

Una pirámide La esfera

52
 La geometría y
las mediciones 1 Une con una línea cada figura geométrica con su
Competencia
Identificación, descripción y construcción de
respectivo nombre.
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos
al tiempo: días, semanas, meses y años.
Triángulo
Cuando un cuerpo geométrico
está conformado por muchas
caras se le denomina poliedro.
Varias edificaciones utilizan Círculo
estas formas geométricas para
fabricar techos y paredes.
En Caracas, existe una sala de
espectáculos llamada Cuadrado
El Poliedro donde se presentan
actividades deportivas, cultura-
les y recreativas.
Rectángulo

Rombo
53
 Coloca el nombre y el núme-
2 Une con una línea cada cuerpo geométrico con su
respectivo nombre.
ro de caras de cada cuerpo
geométrico.

Caras _________
Esfera
Nombre _________________

Cilindro
Caras _________

Cono
Nombre _________________

Paralelepípedo

Caras _________
Pirámide
Nombre _________________
54
 La geometría y
las mediciones 1 Con los cuerpos geométricos esfera, cilindro, cono,
paralelepípedo y pirámide dibuja un animal que tú
Competencia
Identificación, descripción y construcción de
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
conozcas.
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos
al tiempo: días, semanas, meses y años.

Cuenta cuántos cuadrados, rectán-

gulos, triángulos y círculos hay en la
figura y anótalos abajo.

2 Escribe el nombre de algunos objetos que tengan las

formas siguientes:

Esfera: _______________ Cilindro: _________________

Cuadrados ____
Paralelepípedo: ___________________________________
Rectángulos ____
Triángulos ____ Pirámide: ____________ Cono: ___________________
Círculos ____ 55
 Nombra tres objetos que estén

3 Con las figuras planas: círculo, triángulo, cuadrado y

rectángulo, dibuja las iniciales de tu nombre y de tu
en tu casa y que tengan forma
de:

apellido. a) Cuadrado

___________________________

___________________________

___________________________

b) Círculo

___________________________

___________________________

___________________________

56
 La geometría y
Competencia
las mediciones 1 En la siguiente tabla coloca una V para verdadero y una
F para falso en cada recuadro según corresponda.
Identificación, descripción y construcción de
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos Sus lados no Tiene tres Es amarillo Tiene cuatro
al tiempo: días, semanas, meses y años. Figura
son rectos lados esquinas

Nombra cuatro objetos que

estén en tu casa y que tengan
F
forma de:

Triángulo

___________________________
V
___________________________

___________________________

___________________________

57
 Todas las figuras geométricas
2 Completa el cuadro siguiente: de superficie plana tienen
vértices, aristas y caras.
Vértice: es el punto donde se
Nombre encuentran las aristas.
Cuerpo Número Número Número
del cuerpo Aristas: son los lados de las
geométrico de caras de vértices de aristas
geométrico caras de un poliedro.
Caras: son los polígonos que

6 12
forman el cuerpo geométrico
(poliedro).

Vértice

Paralelepípedo
8 Arista

Cara

4 6
4 5
58
 La geometría y
Competencia
las mediciones 1 Un reloj adelanta quince minutos cada hora.
Por ejemplo, si empezamos a las 12, el reloj marca
Identificación, descripción y construcción de
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado las 12 m. Al transcurrir una hora el reloj marcará 1 hora
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos y 15 minutos (1:15 p.m.).
al tiempo: días, semanas, meses y años.

Se denomina reloj al instrumen- ¿Qué hora marcará cuando sean las

to que permite medir el tiempo.
Según la forma de dar la hora los
relojes se dividen en analógicos 2:30 p.m.? _____________
(de agujas) y digitales.

3:00 p.m.? _____________

Entre las 12:00 m. y las 4:00 p.m., ¿cuánto tiempo se

habrá adelantado?

Reloj analógico
___________________

Reloj digital 59
 El metro es la unidad de medida
2 Responde. utilizada en nuestro país y tiene
los siguientes múltiplos:

¿Cuánto mides? _________ ¿Cuánto pesas? ________

Kilómetro = 1000 metros

Hectómetro = 100 metros

3 En tu familia
Decámetro = 10 metros
¿Cuántas personas miden más que tú? ________ METRO

¿Cuántas personas miden menos que tú? ________ 1 metro = 10 decímetros

1 metro = 100 centímetros

¿Cuántas personas pesan más que tú? ________
1 metro = 1000 milímetros
¿Cuántas personas pesan menos que tú? ________

60
 La geometría y
las mediciones 1 Ayer hubo una fiesta en casa de José y se repartieron
Competencia
Identificación, descripción y construcción de
20 cuarticos de jugo (cuartos de litro).
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos ¿Cuántos litros de jugo se repartieron en total? ______
al tiempo: días, semanas, meses y años.

¿Cuántos medios litros son? ______

En Venezuela se usa el Sistema
Métrico Decimal, cuyas
magnitudes básicas son: Si se hubieran repartido 8 litros de jugo a cada niño le
habría tocado un cuarto de jugo, entonces, ¿cuántos
• Longitud: el metro (m)
niños calculas que había en la fiesta?
• Capacidad: el litro (l)

• Masa: el kilogramo (kg)

2 María fue con su mamá a comprar 10 metros de tela
para hacer 5 vestidos.
En el Sistema Métrico Décimal
los múltiplos y submúltiplos
de cada unidad de medida ¿Cuántos metros lleva cada vestido? ______
están relacionados entre sí por
múltiplos o submúltiplos de 10. ¿Cuántos medios metros son? ______

¿Cuántos cuartos de metro? ______

61
 ¿Cuántas trenzas hay en este

3
embrollo? ¿Cuál crees que es
Mi maestra me regaló 3 tiras de papel. la más larga?
La primera, de color azul, mide 37 cm.
La segunda, de color rojo, mide 15 cm.
La tercera, de color verde, mide 21 cm.
Wilmer me prestó dos tiras de color amarillo que
miden 13 cm cada una.

Al unirlas todas, ¿cuánto medirán en total? _________

¿Cuál es la tira que mide más? Coloréame con el color

Ordena y dibuja las tiras de mayor a menor tamaño e

indica cuál es la más pequeña.
1º Coloréame con el color 2º Coloréame con el color

3º Coloréame con el color 4º Coloréame con el color

62
 La geometría y
las mediciones 1 En el abasto hay patilla, naranjas, uvas y piña.
Competencia
Identificación, descripción y construcción de 10 kg 2 kg 1 kg 3 kg
figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado
y triángulo. Comparación de masas, volúme-
nes y longitudes. Expresar valores relativos
al tiempo: días, semanas, meses y años.

La unidad de masa utilizada en

Venezuela es el kilogramo y se
le abrevia así: kg.
Compara las frutas con las relaciones «más» y «menos»
La décima parte de 1 kg (0,1 kg)
se llama decigramo y se expresa
así: dg.
El racimo de uvas pesa ____________ que las naranjas.
La centésima parte de 1 kg
(0,01 kg) se llama centigramo
La patilla pesa ____________ que la piña.
y se expresa como cg.
La milésima parte de 1 kg
Las naranjas pesan ____________ que la patilla.
(0,001 kg) se llama miligramo
y se expresa como mg.
1 tonelada equivale a 1000 kg.
2 ¿Cuántos racimos de uvas se necesitan para tener
el mismo peso que el de una piña?

63
 10 kg 2 kg 1 kg 3 kg
Observa la secuencia de las
balanzas. ¿Cuántos cubos se
necesitan para equilibrar la
tercera balanza?

3 ¿Cuántos racimos de uvas se necesitan para tener

el mismo peso que el de una patilla?

4 Si cuatro naranjas pesan 2 kg, ¿cuánto pesa una

naranja?

5 Si cortamos la patilla en 5 pedazos que pesen igual,

¿cuánto pesará cada pedazo?
?

64