REGION LA LIBERTAD PROVINCIA DE TRUJILLO

“INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PUBLICO “NUEVA
ESPERANZA”

PROGRAMA DE ESTUDIOS
MECANICA DE PRODUCCION

PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO

AÑO 2020

COORDINADOR
ING JOSE ANTONIO NECIOSUP CABANILLAS
I. DATOS GENERALES
1.1 Región : LA LIBERTAD
1.2 Institución Educativa : I.E.S.T.P. “Nueva Esperanza”.
1.3 Lugar : La Esperanza – Trujillo.
1.4 Nivel : Educación Superior.
1.5 Modalidad : Formación Profesional Tecnológica.
1.6 Duración
a) Inicio : 13 de abril.
b) Término : 31 de diciembre.
1.7 Responsables : Coordinador del P.E Mecánica de Producción
1.8 Año Lectivo : 2020

II. FUNDAMENTACIÓN
2.1 Legal:
a. Ley n° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la CPD
b. Ley n° 28518, Ley sobre modalidades formativas
c. Ley n° 28044, Ley General de Educación.
d. Ley n° 27815, Ley del código de ética de la función pública (12/08/2002
e. D.S N° 010 -2017-MINEDU, que aprueba el reglamento de la Ley 30512,
f. D.S N° 011-2012 ED, que aprueba el reglamento de la Ley 28044 Ley General de
Educación y sus modificatorias.
g. D.S N° 007-2005 TR, que aprueba el reglamento de la Ley 28518, Ley sobre
modalidades formativas.
h. RVM 005-2019-MINEDU (07/01/2019) que modifica la norma técnica “Disposiciones
que regulan el proceso de selección y contratación de docentes regulares y
asistentes y auxiliares en el IESP
i. RVM 178-2017-MINEDU (09/11/2018), ART 3 aprueba los lineamientos Académicos
Generales para los IES Y las EEST”.
j. D.S. N° 044-2018-PCM (25/04/2018), Decreto Supremo que aprueba el Plan Nacional de
Integridad y Lucha contra la Corrupción 2018-2021.
k. D.S 008-2020-SA Que declara en emergencia sanitaria a nivel nacional por el plazo de (90)
días calendario por la existencia del COVID-19.
l. D.S 044-2020-PCM Que declara el estado de emergencia nacional por el plazo de (15) días
calendario y dispone el aislamiento social obligatorio (cuarentena) por las graves
circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19.
m. D.S 051-2020.PCM Que prorroga el estado de emergencia Nacional declarado mediante D.S
044-2020 PCM, por el término de 13 días calendario a partir del 31 de Marzo del 2020
n. D.S. 084-2020-MINEDU Disponen medidas excepcionales con relación al servicio educativo
que se realiza de forma presencial, correspondiente al año lectivo 2020 brindado por los
Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior
públicos y privados
o. D.S. 087-2020-MINEDU "Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo en los
centros de educación técnico-productiva e institutos y escuelas de Educación
Superior, en el marco de la emergencia sanitaria por Covid-19"
p. RVM 080-2020-MINEDU “Orientaciones para la prevención, atención y monitoreo ante el
CORONAVIRUS COVID-19, en los centros de educación Técnico Productivos, institutos y
escuelas de Educación Superior.
q. DS-028-2007-ED- Actividades Productivas y Empresariales
 2.2 Técnica:
La institución educativa tiene como misión “Formar profesionales técnicos de calidad,
investigadores, innovadores y emprendedores, con principios humanísticos, contribuyendo
al desarrollo de la región y del país” y para velar el cumplimiento de su misión, está destinado
recursos tangibles e intangibles a fin de velar por el cumplimiento, el acompañamiento y/o
asesoramiento técnico pedagógico, tratando de evitar la improvisación sabiendo que el
maestro tiene mayor capacidad que la que utiliza; la función de la supervisión consiste, por
ello, en orientar y ayudar a los docentes para que utilicen su máxima potencialidad y eficacia
en coordinar con los órganos competentes a fin de contar con los recursos materiales
La supervisión, por otro lado busca estrechar las distancias para atender las necesidades de
orientación administrativa y técnico pedagógica de los estudiantes, responsables de la
empresa privada e incluso a fin de velar por el cumplimiento de la normatividad técnico-
pedagógica. Uno de los objetivos específicos es velar por el desarrollo de las acciones
educativas y el avance de las programaciones de las unidades didácticas, otro de los objetivos
es el monitoreo de los métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje, el uso de procedimientos
adecuados, los materiales y las formas de Evaluación del Educando.

III. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General

a) Contribuir a la adecuada formación integral del educando alineado con el objetivo 2 del
Plan de Trabajo y el objetivo 4 Fortalecer el perfil de egreso de los estudiantes del
programa de estudios, detectando problemas y necesidades educativas, estimulando y
apoyando el trabajo docente en su rol profesional y social en perspectiva del mejoramiento
de la calidad del Servicio Educativo.

3.2 Objetivos Específicos:

a) Planificar las acciones técnico pedagógicas de los semestres I y II del año 2020 del
Programa de estudios de Mecánica de Producción tanto en el aspecto teórico como en el
aspecto práctico
b) Aplicar los instrumentos para la verificación del cumplimiento de la labor de planificación
docente para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
c) Garantizar la correcta aplicación de las innovaciones propuestas por el Ministerio de
Educación, realizando el seguimiento y acompañamiento permanente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
d) Brindar el apoyo técnico pedagógico a los docentes, orientando y asesorando las acciones
técnico-pedagógicas, administrativas y de servicio.
e) Detectar oportunamente las deficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje para
adoptar las medidas necesarias de control y corrección, propiciando el desarrollo de una
cultura de evaluación que favorezca el fortalecimiento del trabajo Docente.
f) Apoyar la labor del docente Tutor-Consejero de sección o grupo de estudiantes,
promoviendo el intercambio de experiencia entre docentes.
g) Verificar el cumplimiento del Reglamento Interno, verificando el cumplimiento de la
normatividad técnico-pedagógica vigente.
h) Lograr una buena relación permanente entre docentes, estudiantes, ex alumnos y
empresas colaboradoras de puestos de trabajo y/o practicas formativas.
IV. METAS:

4.1 Metas de Atención de Recurso Humano

SEMESTRE SUB SEMESTRE SUB

Nº RECURSO HUMANO I III V TOTAL II IV Vi TOTAL
1 Estudiantes 30 27 16 73 28 25 13 66
2 Docentes 04 02 02 08 04 02 02 08
TOTAL 34 29 18 81 32 27 16 74

4.2 Metas de Atención Por Unidades Didácticas Semestre 2020-I

N° UNIDAD DIDACTICA CICLO

Docente Responsable
ESPECIFICAS I III V
1 Dibujo Técnico X Ing Doris Corvera
2 Materiales Industriales X Ing Alberto Jara García
3 Mecánica de Banco X CONTRATADO
4 Dibujo y Cálculo de Soldadura X Ing Jhon Chuquillanqui Vereau
5 Soldadura Oxigas X CONTRATADO
6 Máquinas Convencionales I X Prof. David Reyes Lector
7 Máquinas Especiales X Ing Wilson Gómez Hurtado
8 Técnicas de Producción I X Ing Wilson Gómez Hurtado
9 Matrices de Chapas X Ing Wilson Gómez Hurtado
10 Modelería y Fundición X Ing Jhon Chuquillanqui Vereau
11 Moldes Permanentes X Ing José A. Neciosup Cabanillas
12 Tratamientos Térmicos X Ing Wilson Gómez Hurtado
TOTAL 05 03 04

4.3 Metas de Atención de Unidades Didácticas semestre 2020-II

N° UNIDAD DIDACTICA ESPECIFICAS CICLO

Docente Responsable
II IV VI
1 Máquinas Básicas X
2 Dibujo Asistido por Ordenador X
3 Cálculo de Elementos de Máquinas X
4 Soldadura Eléctrica x
5 Soldadura Mixta x Docentes por asignar
en el II semestre
6 Máquinas Convencionales II X
7 Máquinas de Control Numérico X
computarizado
8 Tecnicas de Producción II X
9 Gestión de Mantenimiento X
10 Seguridad e Higiene Industrial X
11 Mantenimiento Mecánico X
12 Automatización X
13 Mantenimiento Eléctrico x
TOTAL 13 05 03 05
 4.4 Metas de atención de Infraestructura

ESTADO DE CONSEVACIÓN
N° Ambiente
OPERATIVO POR OBSERVACION
ACONDICIONAR
1 Aula 102 x
2 Aula 301 x
3 Aula 302 x Motivo Proyecto de.
fabricación Digital
4 Laboratorio x
Técnico /Lab Fab.
Digital
5 Laboratorio Taller x
de Soldadura
6 Laboratorio Taller x
de maquicentro
7 Laboratorio Taller x
de Mecanizado
TOTAL 7 4 3

V. ESTRATEGIAS DE SUPERVISION
5.1. Tipos de Supervisión
a) Opinada
b) Inopinada
5.2. Técnica
a) Directa:
• Encuesta estudiantil
• Entrevista docente/ estudiante
• Visita en Aula.
• Visita durante las Prácticas de Laboratorio- Taller
• Revisión de aula virtual u otro medio digital.

b) Indirectas:
• Portafolio Docente
• Revisión y estudio de los sílabos
• Control del avance curricular

5.3. Etapas:
a) Planeamiento.
b) Ejecución.
- Seguimiento.
- Orientación
- Asesoramiento.
- Procesamiento de la Información.
- Evaluación.

VI. ASPECTOS POR MONITOREAR Y/O TRABAJO EN EQUIPO CON LOS SUPERVISADOS
6.1 Técnico- Pedagógico:
6.1.1. Actualización del Programa de Estudios de Mecánica de Producción
6.1.2. Elaboración de los sílabos de U.D a cargo
6.1.3. Porta folios con Fichas de Actividades de Aprendizaje
 6.1.4. Medios de enseñanza aprendizaje remota (medios virtuales): aula virtual, whats App,
Facebook, SOOM, videos, clases digitalizadas, etc.
6.1.5. Registros Auxiliares y Oficiales de Evaluación.
6.1.6. Métodos y procedimientos de enseñanza-aprendizaje.
6.1.7. Acciones de Tutoría y/o Consejería.
6.1.8. Medios y materiales educativos.
6.1.9. Organización del trabajo en el aula.
6.1.10. Relaciones humanas: Docente, Estudiante.
6.1.11. Plan de recuperación de horas lectivas por COVID-19 de U.D a cargo

6.2 TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
6.1.1. Cumplimiento del Reglamento Interno.
6.2.1 Cumplimiento de la Normatividad Vigente.
6.2.2 Utilización de los Instrumentos de Planificación y Evaluación

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE SUPERVICION

C R O N O G R A M A
Nº ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

01 Formulación y elaboración del

Plan de Supervisión.

02 Difusión del Plan de Supervisión.

Elaboración de Instrumentos de
03 Supervisión.

04 Supervisión.
académica opinada
Supervisión inopinada
05

06 Procesamiento de la
información de supervisión

07 Evaluación del Informe Superv.

VIII. CRONOGRAMA DE MONITOREO Y ASESORIA:

VISITAS ESTRATEGIAS DE MONITOREO TÉCNICAS INSTRUMENTOS

• Presentación del equipo de monitoreo ante el

docente.
• Entrega del portafolio docente al equipo monitor.
• Observación de la sesión de aprendizaje del docente,
registrando la secuencia de acuerdo a la ficha de
1º Visita observación. Observación
• Solicitar la apreciación del docente y reflexionar
Del 10 de conjuntamente el proceso de enseñanza aprendizaje, Análisis de Formatos de
promover la toma de conciencia del docente en Documentos. supervisión
Junio al 10 de
julio cuanto a sus fortalezas y debilidades. Hacer un análisis
comparativo entre las sesiones de aprendizaje Diálogo
.
presentadas por el profesor del aula.
• Lograr que el docente asuma sus debilidades como
realidades que debe mejorar y asesorarlo con temas,
bibliografía, libros u otros elementos que permitan
superarlos.
 • Socialización de los documentos del portafolio
docente.
• Felicitar al docente por sus avances y los logros
alcanzados.

• Presentación del equipo de monitoreo ante el

docente.
• Entrega del portafolio docente al equipo monitor.
• Observación de la sesión de aprendizaje del docente,
registrando la secuencia de acuerdo a la ficha de
observación.
Observación
• Solicitar la apreciación del docente y reflexionar Formatos de
2º Visita. conjuntamente el proceso de enseñanza aprendizaje, supervisión
promover la toma de conciencia del docente en Análisis de
Del 10 de cuanto a sus fortalezas y debilidades. Hacer un análisis Documentos.
octubre al comparativo entre las sesiones de aprendizaje
10 de presentadas por el profesor del aula.
Noviembre • Lograr que el docente asuma sus debilidades como Diálogo
realidades que debe mejorar y asesorarlo con temas,
bibliografía, libros u otros elementos que permitan
superarlos.
• Socialización de los documentos del portafolio
docente.
• Felicitación al docente por los logros alcanzados
• Felicitar al docente por sus avances y los logros
alcanzados.

IX. EVALUACIÓN
El presente plan será evaluado permanentemente pudiendo ser continuamente
mejorado, para ello se utilizará:
a) Fichas de supervisión, autorizadas por la institución
b) PORTAFOLIO DOCENTE: Conteniendo documentación completa.
1) PLAN DE ESTUDIOS DE LA C.P.T.
2) ITINERARIO FORMATIVO DE LA C.P.T.
3) PROGRAMACION CURRICULAR DE LA U.D.
4) FICHAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
5) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
6) REGISTRO DE EVALUACIÓN
7) MATERIAL EDUCATIVO ELABORADO POR EL DOCENTE
8) SÍLABO DEL (O LOS) MÓDULO (S) A SU CARGO.
9) PLAN DE TRABAJO DE ACTIVIDADES LECTIVAS Y NO LECTIVAS

X. INFORME
El informe será evacuado semestralmente para conocimiento y evaluación
correspondiente.

Ing José Antonio Neciosup Cabanilla

Coordinador del P.E Mecanica de Producción