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    Libro Nestor Crespo - Lección 5

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    Mayra Alejandra
    1) El documento explica el procedimiento para analizar intervalos musicales. 2) Se define la consonancia y disonancia musical, clasificando los intervalos como consonantes o disonantes. 3) También cubre la inversión de intervalos y cómo cambia su calidad al invertirse.

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    1) El documento explica el procedimiento para analizar intervalos musicales. 2) Se define la consonancia y disonancia musical, clasificando los intervalos como consonantes o disonantes. 3) También cubre la inversión de intervalos y cómo cambia su calidad al invertirse.

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    1) El documento explica el procedimiento para analizar intervalos musicales. 2) Se define la consonancia y disonancia musical, clasificando los intervalos como consonantes o disonantes. 3) También cubre la inversión de intervalos y cómo cambia su calidad al invertirse.

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    LECCION: 5 "El periodismo musical consiste en gente que

    no sabe escribir entrevistando a gente que no


    (Néstor Crespo) sabe hablar para gente que no sabe leer" Frank
    Zappa

    Procedimiento a seguir para el análisis de un intervalo:


    1er Paso: Establecer la parte cuantitativa, es decir si es una 4ta, 5ta, etc. &
    w
    2do Paso: Establecer la armadura de clave de la escala mayor de C (nota
    & 5ta

    inferior)
    y luego verificar si Sol (nota superior) pertenece o no a dicha escala.
    w : natural
    &
    3er Paso: Según sea una nota natural o intermedia, establecer la parte
    cualitativa, es decir si es mayor, menor, justo, disminuido, etc.
    w Justa

    De esta manera decimos que el intervalo es: una "5ta Justa"

    Otro ejemplo: w
    1er Paso: Establecer la parte cuantitativa. &
    w 7ma

    & w: sostenido
    2do Paso: Establecer la Armadura de Clave de Sol (nota inferior) y luego
    verificar si Fa (nota superior) perten ece o no a dicha escala.

    3er Paso: Establecer la parte cualitativa.


    & w menor El intervalo que se forma es una "7ma menor".

    Inversión de Intervalos: Sólo los intervalos simples pueden ser invertidos y esto se hace descendiendo la
    nota superior o subiendo la nota inferior una octava.

    Cuantitativamente: Al invertir un intervalo la suma de los mismos siempre es igual a "9"

    ww: ; ww:;ww
    & ww &
    una 3ra al invertirse se transforma

    en una 4ta y en una 6ta y


    viceversa.
    una viceversa.
    5ta al invertirse se transforma

    Cualitativamente: Se establece el siguiente cuadro:

    Justo
    ; : Justo
    ;
    Mayor Aumentado Sub Disminuido (al invertirse : Menor Disminuido
    se transforma en) :
    ; Super Aumentado

    Consonancia y Disonancia: La relación de onda sonora que se establece cuando dos sonidos suenan
    simultáneamente, determinan entre ellos el grado de afinidad o incompatibilidad.

    Decimos entonces que la consonancia esta asociada a la "estabilidad" y la disonancia a la "inestabilidad" entre sonidos.

    Intervalos Consonantes y Disonantes. Se dividen en:

    1. Consonantes: Suaves, estáticos, no muestran necesidad de resolver o moverse hacia otro intervalo. A su
    vez podemos establecer el grado de consonancia que tienen.
    Consonantes Perfectos: Unísono - Octava Justa - 4ta y 5ta Justas.
    Consonantes Imperfectos: 3ras y 6tas mayores y menores.

    2. Disonantes: Inestables, piden una resolución en un intervalo consonante.


    Disonantes Suaves: 7ma menor - 2da Mayor.
    Disonantes Fuertes: 7ma Mayor - 2da menor.

    Neutro: 4ta aumentada o 5ta disminuida (Tritono)


    Disonantes Condicionales: todos los intervalos aumentados y disminuidos

    www.nestorcrespo.com.ar
    EJERCICIO: 5
    (Nestor Crespo)
    1. Nombrar los siguientes intervalos simples e indicar si son consonantes o disonantes.
    bw #w ww b∫w
    & w w #w
    4J

    Consonante
    Perfecto

    #w ww w #w
    & w w #w

    2. Nombrar los siguientes intervalos compuestos.


    bw w bw bw #w #ww
    bw w
    & w w w w
    9wm
    w#

    &# w #w #w w #w bw
    w w w# w
    w w

    3. Completar con la nota superior los siguientes intervalos.


    &( bw )
    w w w w w w w
    6m

    9m 4 dism 10 M 13 m 2M 2m

    4. Completar con la nota inferior los siguientes intervalos.


    &( bw ) w w w w
    13 m w wb 4 aum
    7 dism 2M
    7m 9M

    12 J

    5. Nombrar los intervalos según los siguientes centros tonales.

    Ab: 6m ( Fb ) 3M ( ) 4aum ( ) 7m ( ) Eb: 2M ( ) 9m ( ) 11aum ( ) 3m ( )

    E: 2m ( ) 11J ( ) 5dim ( ) 6M ( ) A: 5dim ( ) 7m ( ) 9aum ( ) 6m ( )

    6. Nombrar los siguientes intervalos y sus inversiones.

    & w w wbw bw w
    3m 6M

    &bw #w bw bww

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