Actividad #2 - Recursos Humanos
Actividad #2 - Recursos Humanos
Actividad #2 - Recursos Humanos
Integrantes:
Ana Gabriela Espinales Randino
José Emmanuel Magallón Baker
Indrani Lochiminy Martínez Ready
Nelson Muñoz Lorenzo
Noviembre, 2020
Índice
Introducción........................................................................................................2
Políticas de Recursos Humano en Nestlé........................................................3
Organización de los Recursos Humanos........................................................4
Gestión de desempeño en Nestlé.....................................................................4
Selección y reclutamiento.................................................................................4
Formación y desarrollo......................................................................................5
Clima laboral y compensaciones......................................................................6
Evolución profesional........................................................................................7
Asegurar la igualdad..........................................................................................8
Conclusión..........................................................................................................9
Bibliografía........................................................................................................10
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Introducción
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Políticas de Recursos Humano en Nestlé.
Una de las mayores empresas de alimentos del mundo, en donde el
recurso humano es muy importante para ellos. Nestlé uno de los más
destacados empleadores a nivel mundial ha puesto en marcha un plan de
beneficios para todo su personal promoviendo esa diversidad y el balance de
genero a nivel global.
Selección y reclutamiento
Los procesos de selección de personal constituyen el primer paso en la
adecuada gestión de los Recursos Humanos en Nestlé. La Empresa busca los
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mejores profesionales de las áreas a cubrir en base a sus competencias
personales y profesionales, pero también en base a sus valores individuales
Formación y desarrollo
Cada año, el departamento de RRHH elabora un plan de formación en
horario laboral que cubre múltiples disciplinas profesionales, idiomas y otros
ámbitos de mejora personal.
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profesional, entienda que la formación es parte integrante de nuestra cultura de
empresa y sea consciente de la necesidad de mejorar permanentemente sus
conocimientos y aptitudes. Esta voluntad de la empresa de proporcionar
formación continua es respaldada por los responsables, que deben acompañar
y apoyar a sus colaboradores en el progreso de su trayectoria profesional. La
organización de programas de formación debe tener un objetivo definido y ser
concebida para mejorar las aptitudes y calificaciones particulares. Por este
motivo, la formación se enmarca en el apartado de programas de desarrollo
individual.
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Las estructuras salariales deben ser simples para así evitar
complejidades innecesarias con el fin de que la compensación sea una
retribución efectiva. Especialmente, el departamento de gestión a talento tiene
el deber de favorecer la implementación de estructuras organizativas
horizontales y ser lo suficientemente flexibles para poder adaptarse a las
condiciones cambiantes del mercado.
Esto conduce a extensos puntos de referencia que ofrecen suficiente
flexibilidad para poder evaluar de manera efectiva la experiencia, las
habilidades y el potencial profesional individual.
Evolución profesional
Nestlé se esfuerza por mantener una relación a largo plazo con sus
empleados y por brindar a cada persona la oportunidad de crecer, desarrollarse
y contribuir activamente a la empresa.
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términos de resultados y comportamiento y demostrar que tienen potencial de
crecimiento para convertirse en sucesores. El departamento de RRHH
contribuye a la planificación requerida, manteniendo la flexibilidad necesaria
para situaciones imprevistas.
En la compañía se realiza una evaluación formal que debe llevarse a
cabo con regularidad, de preferencia una vez al año. El objetivo es comentar
los resultados obtenidos y las oportunidades futuras, así como otros aspectos
relacionados con el trabajo del empleado, incluidas sus competencias. Los
aspectos positivos y negativos de los resultados obtenidos deben abordarse
abiertamente. Su evaluación debe basarse en hechos, no en opiniones. En el
caso de los puestos directivos, la valoración se relaciona fundamentalmente
con las metas previamente definidas y el grado de consecución de estas.
Asegurar la igualdad
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Conclusión
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Bibliografía
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